Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Управление роботами и РТС

Управление роботами и РТС

PDF-файл Управление роботами и РТС Государственный экзамен (18661): Другое - 12 семестр (4 семестр магистратуры)Управление роботами и РТС: Государственный экзамен - PDF (18661) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Управление роботами и РТС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государственный экзамен" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "государственный экзамен" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Оглавление.1. Математический аппарат описания робота как объекта управления. Выбор ипреобразование систем координат. Прямая и обратная задачи кинематики, алгоритмы ихрешения.Кинематика манипуляторов. ............................................................................................. 22. Методы описания динамических свойств манипулятора. Прямая и обратная задачидинамики, методы их решения. Учет динамики следящего привода в уравнениях динамикиманипулятора...................................................................................................................................... 53.

Методы неадаптивного управления роботами: цикловое, позиционное и контурноеуправление. Особенности управления роботами в позиционном и контурном режимах. ....... 144. Дистанционное и интерактивное управление роботами: Разделение функций человекаоператора и системы управления; моментно-скоростные системы двухстороннего действия,полуавтоматическое управление; типовые системы дистанционного управления роботами вядерной энергетике, космосе, подводных работах.

...................................................................... 175. Управление шагающими и транспортными роботами: математические модели описанияходьбы, устойчивость движения; системы управления многоопорными и колеснымитранспортными роботами................................................................................................................ 176. Системы адаптивного и интеллектуального управления роботами: Понятие окорректируемых и самогенерируемых программах управления; принципы и методыадаптивного управления, эталонные модели, самонастройка, идентификация, обучение,распознавание образов.

................................................................................................................... 247. Интеллектуальное управление роботами. Принципы и технологии построенияинтеллектуальных систем. Методы искусственного интеллекта. ............................................... 268. Методы независимого моделирования, обучения и программирования интеллектуальныхроботов; система геометрического моделирования и программирования роботов; методымоделирования внутреннего и внешнего мира интеллектуального робота. .............................. 289.

Автоматическая генерация программ методом обучения показом действий человека;экспертные системы и системы поддержки принятия решений для интеллектуальныхроботов. Методы приобретения знаний, базы знаний, логика правдоподобного выводазаключений. ...................................................................................................................................... 2910.

Групповое управление роботами, синхронность, асинхронность, параллельность, обходпрепятствий; методы распределенного управления в реальном масштабе времени;систолическое программирование; методы навигации и управления уклонением роботов,синтез траекторных движений с динамическим уклонением от столкновений.

....................... 321. Математический аппарат описания робота как объекта управления. Выбор и преобразованиесистем координат. Прямая и обратная задачи кинематики, алгоритмы их решения.Кинематика манипуляторов.Математическая модель – это создание виртуальной модели, при этом она должна обладать какминимум двумя свойствами: модель должна быть адекватной; простота, быстрее, дешевле. Она описываетсякакими-то математическими конструкциями (пример: множество, отображение этого множества с другим, изэтого понятия появляется понятие функции, дифференциальные уравнения (второй закон Ньютона), моментысоздаваемые в сочленениях робота – первичная задача, положение и ориентация (декартовы координаты) –вторичная задача).Основные этапы математического моделированияПо Тягунову: Составление мат.

модели (1), Технологический этап (2-5)1) Построение модели. На этом этапе задается некоторый «нематематический» объект — явлениеприроды, конструкция, экономический план, производственный процесс и т. д. При этом, как правило, четкоеописание ситуации затруднено. Сначала выявляются основные особенности явления и связи между ними накачественном уровне. Затем найденные качественные зависимости формулируются на языке математики, тоесть строится математическая модель.

Это самая трудная стадия моделирования.2) Решение математической задачи, к которой приводит модель. На этом этапе большое вниманиеуделяется разработке алгоритмов и численных методов решения задачи на ЭВМ, при помощи которых результатможет быть найден с необходимой точностью и за допустимое время.3) Интерпретация полученных следствий из математической модели. Следствия, выведенные измодели на языке математики, интерпретируются на языке, принятом в данной области.4) Проверка адекватности модели. На этом этапе выясняется, согласуются ли результатыэксперимента с теоретическими следствиями из модели в пределах определенной точности.5) Модификация модели.

На этом этапе происходит либо усложнение модели, чтобы она была болееадекватной действительности, либо ее упрощение ради достижения практически приемлемого решения.Классификация математических моделей и области применимости (геометрические, прочности,кинематики, динамики, динамики исполнительной подсистемы, управляемого движения)Системы бывают: непрерывными и дискретными.Если имеется хотя бы часть, каких либо непрерывными элементами, то такая система называетсядискретной.Бывают: детерминированные, стохастические системы.Детерминированные системы – это системы с чем-то уже определенным.Стохастические системы означает, что в нашей системе есть что-то, что не определено.Основоположником теории вероятности был Паскаль.Формализуемые системы и трудно-формализуемые системы.Формализуемые системы – это системы, которые возможно формализовать.Трудно-формализуемые системы – это присутствие тех или иных живых существ (человек).Принципы, лежащие в составление математической модели.Связаны с законами природы.

Законы гидродинамики, гидростатики, химические законы, законымеханики, законы электротехники и т.д.Использование экспериментальных методов. Этим методом занимается наука идентификации.Принцип множества математических моделей.Его основная суть: единой универсальной модели для описания процессов не существует. Для изучениятого или иного процесса используют ту или иную модель.Классификация математических моделей манипуляционных роботов.Всего можно выделить 6 базовых моделей роботов:Геометрические модели. Это чертеж, эскиз. Композиция – пересечения плоскостей. Они нужны для:Задача анимации.Задача, связанная с расчетом характеристик.Расчет характеристик прочности.Задачи для решения автоматизированного производства.Модели прочности.

Это модели, которые учитывают расчет напряжений.Модели кинематики. В основе лежит следующее: вводим две группы векторов. 1-ая группа описываеториентацию какой-то характерной части нашего робота – это есть вектор выходных элементов, а входом будетсовокупность обобщенных координат. Соответственно это есть прямая задача.Модели динамики.

- математическое описание действующих на манипулятор сил и моментов в формеуравнений динамики движения.Модели динамики исполнительных элементов. ↑ вполне возможно, что это идентичноУравнения управляемого движения. Это своеобразная композиция в уравнениях кинематики, динамикии уравнениях исполнительной части.Общие понятия в кинематике.Анализ кинематики необходим для исследования робота как механической многозвенной конструкции.Механическая система робота называется манипулятором и представляет собой совокупность звеньев ввиде абсолютно твердых тел, на которые наложены связи (связи координат звеньев).Связи бывают голономными и неголономными.Голономные связи – это когда связи скоростей приводятся к связи координат путем интегрирования, впротивном случае связи называются неголономными.Два соседних звена образуют кинематическую пару.Типовые кинематические пары (изгиб, шаровой шарнил, вращение, лин.

перемещение)Конфигурация манипулятора.При наличии только кинематических пар 5-ого класса манипулятор имеет число степеней свободы,равное числу звеньев или пар.Углы поворота в шарнирах (или поступательные относительные перемещения звеньев) называютсяобобщенными координатами. Обозначаются q(t).Обобщенные координаты используются в качестве переменных в уравнениях манипулятора. Оноиногда может быть записано в паспорте робота.Совокупность положений рабочего органа (схвата) робота в пространстве, соответствующая полнойсовокупности конфигураций манипулятора, называемая рабочей заной.

Рабочая зона, как правило,меньше, чем пространство конфигураций.Конфигурация манипулятора рассматривается в определенной системе координат.Система координат и их преобразования.1. Абсолютная (декартова) система координат. Система координат инерциального пространства, связанная с неподвижным звеномманипулятора (основанием). Абсолютная система координат – это система координат, в которой находится наблюдатель. Другое название абсолютной системы – это базовая система координат.z0 – особая ось в робототехнике, т.к.

все вращения происходят вокруг нее.2. Связанная система координат. Подвижная система координат, фиксируемая на отдельном звене манипулятора.3. Цилиндрическая система координат. Допускает вращение относительно одной только оси координат при наличии сдвигов в плоскости,нормальной к оси вращения. Эта система удобна для описания роботов, имеющих винтовую пару по оси вращения.4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее