Семинар 20 (Семинары)

PDF-файл Семинар 20 (Семинары) Электротехника (ЭлТех) (113644): Семинары - 2 семестрСеминар 20 (Семинары) - PDF (113644) - СтудИзба2021-10-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Семинар 20" внутри архива находится в папке "Семинары". PDF-файл из архива "Семинары", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Семинар 20. Цепи с распределенными параметрами. Линии без потерьЛиния без потерь - упрощение понятия длинной линии при условии отсутствиятепловых (активных) при передаче энергии потерь вдоль линии. При анализеявлений в линиях без потерь конечной длины вводятся понятия прямых и обратныхволн, движущихся в противоположных направлениях. Для линии без потерьамплитуды прямых и обратных волн остаются неизменными по направлениюдвижения. Расчет распределения токов и напряжений в линии, подключенной ксинусоидальному источнику, проводят комплексным методом с помощью понятийкомплексного волнового сопротивления, для линий без потерь являющегосявещественным числом (как активное сопротивление) и коэффициентараспространения, содержащего только мнимую часть.

Уравнения линии с потерями- уравнения с тригонометрическими функциями. В линии без потерь возможновозникновение режима стоячих волн, чисто бегущих волн, наложения стоячих ибегущих волн.Задача 20.1. Определить первичные параметры воздушной линии без потерь,волновое сопротивление которой равно 600 ом.Решение: Z c L0 L0 600 Ом , vф  c0 C01 3 105 км/с , следовательноL0  C0ZC1 2, 0 мГн/км , С0  5,5 нФ/кмZC  с0с0Задача 20.2. На входе линии с параметрами L0=2 10-3 Гн/км, С0=8 10-9 Ф/км, R0  0 ,G0  0 напряжение u1 (t )  100 2 sin t , f=10 КГц. Длина линии l =40 км.В конце линии: а) Zн=Zс б) Zн=в) Zн=0.Определить волновое (характеристическое) сопротивление Zс, фазовую скорость vф,длину волны , записать выражения для мгновенных значений напряжения и тока внагрузке.Решение:Zc Характеристическое(волновое)L02 103 500 Ом, фазовая скорость vф C08 109волны  vфfсопротивлениелинии1 250 103 =250 км/с, длинаL0C0250 103 25 км.104а) Согласованный режим в линии Zн=Zс, уравнение линии U1  U 2e jl .

По условиюU1  1000 . Рассчитаем l U2 2360l40  576  360  216 , тогда25UU1 100  216 B , I2  2  0, 2  216 A .jlZнeМгновенные значения напряжения и тока в нагрузке:u2 (t )  100 2 sin(t  216) B , i2 (t )  0,2 2 sin(t  216) Aб) Разомкнутая на конце линия ( I2  0 , Z Н   ), уравнение линииследовательно U 2 U1  U 2 cos l ,U11000 123,6180 B .cos l cos 216Мгновенные значения напряжения и тока в нагрузке:u2 (t )  123,6 2 sin(t  180) B , i2 (t )  0 A .в) Короткозамкнутая линия ( U 2  0 , Z Н  0 ), уравнение линии U1  jZс I2 sin l ,следовательно I2 U11000  j 0,34 AjZ с sin l j500sin 216Мгновенные значения напряжения и тока в нагрузке:i2 (t )  0,34 2 sin(t  90) A , u2 (t )  0 B .Задача 20.3.

В начале воздушной линии l =12 м с волновым сопротивлением Zс= 400Ом включен генератор Е = 2000 В с внутренним сопротивлением R = 400 Ом. Длинаволны =2,5 м. Линия нагружена на сопротивление Zн=640 + j 480 Ом. Определить ток инапряжение в начале и конце линии, активную мощность нагрузки.Решение: Уравнения длинной линии без потерь:U1  U 2 cos l  jZс I2 sin l , I1  jU2sin l  I2 cos l , U 2  Zн I2 .ZсВходное сопротивление линии длиной l: Z вх  Z сТок в начале линииI1 Z H  jZ сtgl 145  3  145 Ом .Z с  jZ HtglE20000 3, 67 A , напряжение в начале линииR  Z вх545U1  Zвх I1  5320 B .Ток в конце линии I2 U1 1,74549,6 A .

Напряжение в конце линииZ н cos l  jZ с sin lU 2  Zн I2  139686,6 B .МощностьнавходеP1  U1I1 cos 1  1952,44Вт.МощностьнаP2  I 22 RН  1948,82 Вт. Для линии без потерь P1  P( x)  P2 : 1952,44  1948,82 .нагрузкеЗадача 20.4. Измерено напряжение U2=120 В в конце линии без потерь с волновымсопротивлением Zс=600 Ом.

Длина линии l сопротивлениеXС=Zс.Найтинапряжениев2. Линия нагружена на емкостноеначалелинии,построитьграфикраспределения действующего значения напряжения вдоль линии, откладывая расстояние вотносительных единицах x/λ, где λ - длина волны.Решение:а) Задачу можно решать несколькими способами.1 способ: заменим сосредоточенное емкостное сопротивление ZН= -jXС эквивалентнымраспределенным участком линии длиной y< λ/4, разомкнутой на конце, так чтобы режим влинии не изменился.Условие эквивалентной замены: Zвх ( y)   jX C ,   jZcctgy   jX C ,ctgy XC,  y   4,  y   8 .ZcРасстояние до первого узла напряжения: x0 = y  .

Пучность напряжения можно48определить из уравнения разомкнутой линии длиной y: U 2  U maxcosy  U max  120 2 .Напряжение в начале линии:U1  U max cos(l  y )  120 2cos2  ( + )=-120=120180 В. 2 82 способ: через комплексный коэффициент отражения, связывающий в сечении 2-2’комплексное напряжение падающей (U2пр) и отраженной (U2обр) волн:Z H  Z c  j 600  600  j1  1  90 .Z H  Z c  j 600  600U 2  U 2пр  U 2обр  U 2пр (1  )  U 2пр U2120 60  j 60  84,8545 ;(1  ) 1  j U 2обр  U 2пр  60  j 60  84,85  45 .U1пр  U 2прe jl  84,85(45  180)  84,85225 ,U1обр  U 2обрe j l  84,85(45  180)  84,85  225 .U1пр  U1пр  U1обр  84,85225  84,85  225  120180 .Из взаимного расположения векторов U2пр и U2обр определим, что x0 =Umax=|Uпр |+|Uобр |=84,85+84,85=169,7= 120 2 ; x max  x0 4 45 :4.Задача 20.5.

Для измерения величины емкости конденсатора при высокой частотенайдено положение узлов напряжения вдоль линии без потерь, в конце которой включенконденсатор, в начале – генератор высокой частоты. Определить емкость конденсатора,если расстояние от конца воздушной линии с волновым сопротивлением Zс= 550 Ом доближайшего узла напряжения x0  10 см . Частота генератора f  150 МГц .Решение:1 способ: Заменим сосредоточенное емкостное сопротивление эквивалентнымраспределенным участком линии длиной y< λ/4, разомкнутой на конце, так чтобы режимв линии не изменился, т.е.

Zвх ( y)   jZс ctg y   jX C . Длина волны воздушной линииvфf3 108 2 м . Ближайшее расстояние между узлом и пучностью равно  0,5 м ,841,5 10следовательно, y Тогда X C 4 x0  0,5  0,1  0, 4 м .1360 Z с ctg y  550ctg 0, 4  178,71 Ом , емкость С=5,94 пФ.2fC22 способ: Входное сопротивление участка линии, нагруженной на емкостноесопротивление  jX C   jнулю(узел1, относительно сечения x0 , в котором напряжение равно2fCнапряжения),1 jZ с tg x02fCZ вх ( x0 )  Z с01 Zс  j   j tg x0 2fC такжеравноjC1 5,94 пФ.2fZ с tg x0иjнулю.1 jZс tg  x0  0 .2fCСледовательно,Определим.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее