Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Численное решение терминальных задач управления для обратимых систем

Численное решение терминальных задач управления для обратимых систем, страница 7

PDF-файл Численное решение терминальных задач управления для обратимых систем, страница 7 Физико-математические науки (11152): Диссертация - Аспирантура и докторантураЧисленное решение терминальных задач управления для обратимых систем: Физико-математические науки - PDF, страница 7 (11152) - СтудИзба2017-12-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Численное решение терминальных задач управления для обратимых систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

2.7. Кубические B-сплайны, m = 4: а — программное управление; б —угловые скорости44абРис. 2.8. Кубические B-сплайны, m = 5: а — программное управление; б —угловые скоростиОсновные результаты расчетов сведены в Таблицу 1.Результаты моделирования показывают, что наиболее эффективным сточки зрения отношения затраченного на оптимизацию времени к достигнутому уменьшению значения критерия достигается при использовании полиномиальных расширений с полиномами 6-й степени.

Дальнейшее увеличениестепени полинома хоть и ведет к уменьшению значения критерия на 5 − 10%,но требует при этом и увеличения затраченного на оптимизацию времени,так как порядок оптимизационной задачи каждый раз возрастает на 4 придобавлении каждой следующей степени полинома. Моделирование показало, что использование кубических B-сплайнов для задания кинематическойтраектории является менее эффективным по сравнению с использованиемпредложенного в [21] метода совместно с полиномиальными расширениямии сплайн-расширениями.В то же время использование полиномиальныхрасширений и сплайн-расширений в случае одинаковой размерностях оптимизационной задачи приводит примерно к одинаковым (разница в ≈ 2 − 5%)результатам.При построении программной траектории согласно предложенному в [21]методу, характер реализующего данную траекторию программного управления был следующим: весь временной отрезок как бы разбивается на 2 примерно равных участка: участок разгона и участок торможения.

При этом45Таблица 1.Сравнительные результаты моделирования переориентации КА сдиагональной матрицей инерции из начального положения покоя вконечное положение покояВариМетодЗначение Уменьшение Максимальныйанткритериякритериямомент управJ (2.11)в %ления, Н · м1.Без оптимизации2561807052.Сплайн-расшире1498442805ния, n = 23.Сплайн-расшире1225052991ния, n = 34.Сплайн-расшире1284649.9860ния, n = 45.Полиномиальные1387246853расширения, ki = 46.Полиномиальные1307749882расширения, ki = 57.Полиномиальные1154654.91170расширения, ki = 68.Полиномиальные1161154.71133расширения, ki = 6,нормирующие множители l1 = l2 =0.5, l3 = 19.Би-сплайны, m = 4 1799830106510.Би-сплайны, m = 5 14370441010на участке разгона управления сначала плавно увеличиваются, примернодо середины участка, а потом так же плавно уменьшаются.

На участкеторможения ситуация в точности повторяется и отличается лишь знакомприложенного к КА управления. При использовании оптимизации, характерпрограммного управления изменяется. В этом случае весь временной отрезок разбивается на 3 примерно равных участка: участок разгона, участоксвободного движения КА и участок торможения. При этом, характер упра-46вления на первом и третьем участках примерно такой же как и на первоми втором участках в случае неоптимизированной траектории.

Возрастаетлишь максимально потребный момент управления. На втором временномучастке оптимизированной траектории программные управления близки к нулю. Увеличение степени полиномов при полиномиальных расширениях иликоличества внутренних узлов в случае сплайн-расширений существенно неизменяют характера программного управления. Следует отметить увеличение размера среднего участка, на котором движение КА близко к свободномуи увеличивается максимальный потребный момент управления.2.7.2. Переориентация космического аппаратапри наличии ограничения на управленияРассмотрим решение задачи из пункта 2.7.1 при наличии ограничений науправления, для чего примем ui max = 700.

Согласно Таблице 1 в каждом из 10вариантов значения стабилизирующих управлений по абсолютной величинепревышают значение ui max . Было проведено моделирование стабилизирующих управлений с учетом ограничения |ui | 6 ui max = 700, i = 1, 3 с помощьюуправлений с насыщением: для полиномиального расширения (вариант 5 изТаблицы 1, Рис. 2.9, a, J = 14162) и сплайн-расширения (вариант 4 из Таблицы 1, Рис. 2.9, б, J = 13107). В алгоритме стабилизации использовалисьзначения параметров k1i = 0.75, k0i = 0.125 из системы (2.15).Для случая полиномиальных расширений (вариант 5 из Таблицы 1) былопроведено моделирование, учитывающее наложенные на управления ограничения на этапе оптимизации программной траектории.

Графики управлений, стабилизирующих полученную программную траекторию, приведены наРис. 2.10. В алгоритме стабилизации использовались значения параметровk1i = 0.75, k0i = 0.125 из системы (2.15). Значение критерия равно J = 14867.В Таблице 2 приведены полученные результаты моделирования.47абРис. 2.9. Графики управлений с насыщением, стабилизирующих программную траекторию: а — полиномиальные расширения; б — сплайнрасширенияРис. 2.10. Управления, стабилизирующие программную траекторию. Учетограничений при построении программной траекторииДля анализа ошибок, совершаемых алгоритмом переориентации при наличии ограничений на управления в рассмотренных примерах, рассмотримразность угловых скоростей и ускорений полученных для программной и реальной траекторий. Кроме этого, поскольку разность между кватернионамиΛ(t) и Λ, задающими программную и реальную траектории соответственно,не позволяет наглядно оценить величину ошибки, допускаемую алгоритмомстабилизации, предлагаются использовать следующие два варианта описанияошибки:– ∠(Xi , Xi )(t) – угол между одноимёнными осями связанной системы координат программной Λ(t) и реальной Λ траекторий в момент времени t.

В48Таблица 2.Сравнительные результаты моделирования переориентации КА сдиагональной матрицей инерции из начального положения покоя вконечное положение покоя при наличии ограничений на управленияВариант1.2а.2б.3а.3б.3в.МетодБез оптимизации ибез учета ограничений на управленияСплайн-расширения, нет ограничений на управленияСплайн-расширения, ui max = 700,управление с насыщениемПолиномы 6-й степени, нет ограничений на управленияПолиномы 6-й степени, ui max = 700,управление с насыщениемПолиномы 6-й степени, ui max = 700,учет ограниченийпри оптимизацииЗначениекритерияJ (2.11)25618Уменьшение Максимальныйкритериямомент управв %ления, Н · м070512846508851310749700138724685314162457001486742700качестве ошибки бралось наибольшее по абсолютной величине значение изтрёх полученных углов;– углы Крылова – разница между одноимёнными углами Крылова, вычисленными для программной Λ(t) и реальной Λ траекторий в момент времениt.

В качестве ошибки бралось наибольшее по абсолютной величине значениеиз трёх полученных углов.49Таблица 3.Сравнительные результаты моделирования работы алгоритмастабилизации при наличии ограничений на управлениеМетод|∠(Xi , Xi )(t∗ )|,градусыСплайн-рас0.917781ширения,управление снасыщениемПолиномы0.1461666-й степени,управление снасыщениемПолиномы 6-й 0.000189степени, учетограниченийпри оптимизацииmax(|ωi (t∗ )|), max(|ω̇i (t∗ )|),1/сек1/сек2Углы Крылова, t = t∗ ,градусы0.0045840.0009110.0805570.0040610.0000810.0077400.0000040.00.000003В Таблице 3 приведены вычисленные значения введённых выше ошибокалгоритма стабилизации.Следует отметить, что, как показали численные эксперименты, при отсутствии ограничений на управления или в случае их учета еще на этапе построения программной траектории, при построении стабилизирующегоуправления можно использовать бо́льшие значения параметров k1i , k0i изсистемы (2.15), чем в случае построения стабилизирующего управления снасыщением (точнее в случае, когда нет учета ограничений на этапе оптимизации).

К примеру, в случае учета наложенных на управления ограниченийна этапе оптимизации программной траектории, были успешно использованызначения коэффициентов стабилизации равные k1i = 3, k0i = 2. Это вызванотем, что при учете ограничений на управления на этапе построения программной траектории или в случае отсутствия ограничений КА движется по50траектории достаточно мало отличающейся от программной. В этом случае, подобный выбор параметров стабилизации позволяет достаточно быстрогасить уклонения КА от программной траектории. В случае когда ограничения на управления не учитывались при оптимизации, за время выходапрограммного управления за ограничения КА успевает достаточно сильноотклониться от программной траектории.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5221
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее