АнГеом_ДЗ2 (Условие ДЗ №2 «Кривые и Поверхности второго порядка» (СМ, РК4))

PDF-файл АнГеом_ДЗ2 (Условие ДЗ №2 «Кривые и Поверхности второго порядка» (СМ, РК4)) Линейная алгебра и аналитическая геометрия (111073): Вопросы/задания - 1 семестрАнГеом_ДЗ2 (Условие ДЗ №2 «Кривые и Поверхности второго порядка» (СМ, РК4)) - PDF (111073) - СтудИзба2021-09-11СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Условие ДЗ №2 «Кривые и Поверхности второго порядка» (СМ, РК4)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1 курс 1 семестр”КРИВЫЕ И ПОВЕРХНОСТИ ВТОРОГО ПОРЯДКА”В задачах 1 − 2 заданное уравнение линии второго порядка привести к каноническомувиду и построить кривую в системе координат OXY .В задаче 3 по приведенным данным найти уравнение кривой в системе координат OXY .Для задач 1 − 3 указать:1) канонический вид уравнения линии;2) преобразование параллельного переноса, приводящее к каноническому виду;3) в случае эллипса: полуоси, эксцентриситет, центр, вершины, фокусы, расстоянияот точки C до фокусов;в случае гиперболы: полуоси, эксцентриситет, центр, вершины, фокусы, расстояния отточки C до фокусов, уравнения асимптот; в случае пораболы: параметр, вершину, фокус,уравнение директрисы, расстояния от точки C до фокуса и директрисы;4) для точки C проверить свойство, характеризующее данный тип кривых какгеометрическое место точек.В задаче 4 указать преобразование параллельного переноса, приводящее данноеуравнение поверхности к каноническому виду, канонический вид уравнения поверхностии тип поверхности.Построить поверхность в канонической системе координат OXY Z.1)2)3)4)Вариант 1.√3x2 + y 2 − 12x − 2y + 4 = 0,C(3; 1 + 6);7 74y 2 − 3x + 8y + 7 = 0,C( ; − );4 4√Гипербола с фокусами F1 (1; 1) и F2 (7; 1) пересекает ось OY в точке C(0; 1 + 15);x2 + 2y 2 − 4z 2 + 8x − 8y + 20 = 0.Вариант 2.1C(0; );2√ 2√ 2√√2) 3x + 4 3y + 8x − 8 2y = 8 3,1) xy − x − 2y + 1 = 0,rC(0; −2);333) Парабола проходит через точку С (−4; −1), ее директриса имеет уравнение x + = 0,21расстояние фокуса от вершины равно , вершина лежит во второй четверти.24) 2x2 + y 2 − z 2 − 8x + 2y + 2z + 7 = 0.Вариант 3.1) 2x2 − 12x + y + 16 = 0,C(4; 0);222) 3x − y + 24x + 2y + 35 = 0,C(0; −5);√3 3; 0), его большая ось параллельна оси OY ,3) Эллипс проходит через точку С (1 −254центр находится в точке O0 (1; − ), эксцентриситет ² = .254) 9x2 + 4y 2 − 18x + 16y − 36z − 9 = 0.Вариант 4.1 11) 9x2 − 16y 2 − 36x − 96y + 36 = 0,C( ; );√3 42) 5x2 + 9y 2 − 30x + 18y = 126,C(0; 15 − 1);3) Парабола симметрична относительно прямой, параллельной оси OY , проходит черезточку С (1; 0), имеет вершину в точке O0 (−1; −4).4) 36x2 + 9y 2 + 4z 2 − 72x + 36y − 24z = 0.Вариант 5.1) y 2 − 4x − 8y + 24 = 0,C(6; 0);1112) 16x2 − 9y 2 + 32x + 18y + 16 = 0,C(− ; − );16 12√√3) Точки A(−3 5 − 1; 4) и B(−1; 4 − 2 5) являются вершинами эллипса, а точка С (2; 0)лежит на нем.4) x2 + 4y 2 − 2z 2 + 8x − 8y − 12z − 2 = 0.Вариант 6.√√√√1) 4 3x2 + 3y 2 − 8 2x − 2y = 3,1C(0; − √ );32) 3x2 + 18x + 4y + 31 = 0,C(−1; −4);√3)АсимптотыгиперболыпараллельныосямкоординатOXиOY,F(4+32; −2 −1√√√3 2) и F2 (4 − 3 2; −2 + 3 2) - ее фокусы, а C - точка пересечения гиперболы с осью OX.4) y 2 + 4z 2 + 8y − 8z − x = 0.Вариант 7.21) y + 3x + 4y = 2,C(−1; 1);√2) 2x2 − y 2 − 8x − 4y + 2 = 0,C(2 − 3; 0);3) Оси симметрии эллипса параллельны√осям координат OX и OY , A(3; 1) - вершина8 22эллипса, F1 (−1; 4) - его фокус, а точка C(− 1; − ) принадлежит эллипсу.334) 2x2 − 2y 2 − z 2 + 4x + 4y − 6z − 10 = 0.Вариант 8.1) 4x2 − 21y 2 + 16x + 84y + 268 = 0, √ C(19; −8);2) x2 + 4y 2 − 2x − 4y = 2,C(1 + 3; 0);13193) Директриса параболы имеет уравнение y = , F (−1; ) - ее фокус, а C - точка88пересечения параболы с осью OY .4) 2x2 + 3y 2 − z 2 + 8x − 18y − 2z + 16 = 0.Вариант 9.√1) x + 5y − 6x + 20y + 4 = 0,C(3 − 5; 0);2) 2y 2 − x − 4y + 3 = 0,C(3; 0);003) Углы между асимптотами√ гиперболы и осью OX равны 60 , O (3; −1) - центргиперболы, а точка C(0; −1 + 2 6) лежит на ней.4) x2 + 4y 2 + 4z 2 + 4x − 8y + 8z + 8 = 0.22Вариант 10.11) 4x2 + 16x + 3y + 7 = 0,C(− ; 0);22) xy + x + 4y = 0,C(0; 0);√√√3) Эллипс проходит через точку C(1 + 5 3; 0), F1 (1 + 7 3; −4) и F2 (1 − 7 3; −4) - егофокусы.4) 2x2 − 3y 2 − 12x − 12y + 5 = 0.Вариант 11.12√C( ; 1 +14);332) 9x2 − 7y 2 − 18x − 14y + 30 = 0,C(−13; 15);3) Парабола симметрична относительно прямой y + 4 = 0 и пересекает ось OX в точкеC(−5; 0).

Расстояние ее фокуса от директрисы равно 1, а ее ветви лежат в полуплоскостиx 6 0.4) 2x2 − 5y 2 + z 2 − 8x − 10y − 6z + 12 = 0.1) 7x2 + 16y 2 + 14x − 32y = 89,Вариант 12.1)2)3)4)x2 + 4x − 4y − 4 = 0,C(0; −1);√222x + y + 4x + 6y + 7 = 0,C(0; −3 − 2);Гипербола имеет фокусы F1 (3; −1) и F2 (−1; −1) и проходит через точку C(−1; 2).4x2 + z 2 + 8x − y − 4z + 1 = 0.Вариант 13.√1) 8x2 + 9y 2 + 48x − 18y = 207,C(0; 1 − 2 6);2 22) x2 − 8y 2 − 4x − 16y + 4 = 0,C(− ; );7 73) Парабола лежит в полуплоскости x > −3, имеет вершину A(−3; 2) и пересекает осьOX в точке C(1; 0).4) x2 − 2y 2 − 3z 2 + 8x + 8y − 6z + 5 = 0.Вариант 14.1) 3x2 − 12x + 4y + 8 = 0,C(0; −2);√2C(0; 1 +);313) Гипербола пересекает ось OX в точке C( ; 0) и имеет асимптоты x + 5 = 0 и y = 3.34) 2x2 + 4y 2 + z 2 − 8x + 8y − 2z + 9 = 0.222) 9x + 36y + 60x − 72y + 28 = 0,Вариант 15.1C(− ; −1);2√C(0; 1 + 3 3);1) 4x2 + 3y 2 − 8x + 12y + 4 = 0,2) 3x2 − y 2 − 30x + 2y + 26 = 0,73) Парабола симметрична относительно прямой y + 3 = 0, имеет директрису x = и41 3проходит через точку C( ; − ).4 24) 4x2 + y 2 − 8x + 4y − 8 = 0.Вариант 16.1 11) x2 − 8y 2 + 14x + 64y = 7,C(− ; );7 77 922) 2x − 5y − 4x + 12 = 0,C( ; );2 253) Эллипс проходит через точку C( ; 2), его большая ось оканчивается вершинами2A(−2; 5) и B(−2; −7).4) x2 + 4y 2 − 2z 2 + 6x + 8y + 8z + 9 = 0.Вариант 17.1) 3x2 + 4y 2 + 6x + 24y = 9,C(1; 0);2) 7x2 − 9y 2 − 56x − 54y + 24 = 0,1 1C( ; );3 93) Парабола симметрична относительно прямой y + 1 = 0 и проходит через точкиA(−2; −1) и C(4; 2).4) 3x2 − y 2 + 2z 2 + 6x − 6y − 4z − 4 = 0.Вариант 18.1) x2 + 2y − 10x + 23 = 0,C(3; −1);4√7C( ; 2 +5);333) Фокусы равносторонней гиперболы находятся на расстоянии 6 от центра, одна изее асимптот задается уравнением x = 4, а C(−5; 0) - точка пересечения гиперболы с осьюOX.4) 3x2 − 2y 2 − 12x − 12y − z − 1 = 0.2) 16x2 + 25y 2 + 32x − 100y = 284,Вариант 19.141) 16x2 − 9y 2 + 128x − 36y + 364 = 0,C(0; );32) y 2 + x + 4y + 1 = 0,C(−1; 0);3) Эллипс симметричен относительно прямой y = 1, проходит через точку C(0; 1 −и имеет вершину A(−2; 0).4) x2 − 3y 2 + 4z 2 − 6x − 6y − 8z + 9 = 0.√5)3Вариант 20.1) x2 − 4y + 2x + 9 = 0,C(1; 3);√15C(1 +; 0);21 23) Гипербола проходит через точку C( ; ) и имеет асимптоты 3x − 4y + 31 = 0 и5 53x + 4y − 1 = 0.4) 3y 2 − 4z 2 − x + 6y + 16z − 2 = 0.2) 36x2 + 20y 2 − 72x − 60y = 99,Вариант 21.1 71) 4x2 − 5y 2 − 32x − 10y + 104 = 0,C( ; );4 22) y 2 − 2x + 4y + 2 = 0,C(1; 0);√√3) Эллипс проходит через точку C(3 − 2; 0), имеет вершины A(5; −1) и B(3; 2 − 1),а его оси параллельны осям координат OX и OY .4) x2 − 3y 2 + 4z 2 + 8x + 6y + 8z + 18 = 0.Вариант 22.1) xy + 2x + 4y = 8,C(4; 0);3√3; 0);2133) Парабола пересекает ось OX в точке C(1; 0), имеет директрису x = .

Ее вершина31расположена в четвертой четверти на расстоянии от фокуса.34) 2x2 − 2y 2 − z 2 − 8x − 8y + 6z − 10 = 0.2) 4x2 + 9y 2 − 16x − 18y = 11,C(2 +Вариант 23.1) x2 + 2x + 3y = 8,C(2; 0);222) 3x − y + 36x + 2y + 80 = 0,C(0; −8);3) Эллипс симметричен относительно прямых x = 1 и y + 2 = 0, проходит через точку5√10 √A(1 −3; −5) и точку C(1 +2; 0).234) 2x2 − 2y 2 − z 2 − 8x − 8y + 2z = 0.Вариант 24.1 91) 2x2 − 8x − 3y + 17 = 0,C( ; );2 28√222) 16x + 9y − 32x − 18y = 119,C(0; 1 −2);33√3) Гипербола проходит через точку C(1 +5; 0) и имеет асимптоты 4x + 3y + 5 = 04и 4x − 3y = 13.4) x2 + 9z 2 − 6x + 18z + 9 = 0.1) 5x2 + y 2 + 20x − 2y = 4,2) 5x2 − 4y 2 + 20x − 8y = 64,Вариант 25.√C(0; 1 − 5);C(12; 14);33) Парабола симметрична относительно прямой y + 1 = 0, имеет фокус F (− ; −1),83пересекает ось OX в точке C(− ; 0), а ее ветви лежат в полуплоскости x > 0.54) 4y 2 − z 2 − 8y − 4z − 1 = 0.Вариант 26.21) x − 4x + 2y + 6 = 0,C(0; −3); √10; 0);33) Асимптоты гиперболыкоординатOX и OY , а фокусы имеют√√параллельны осям√√координаты F1 (−3 + 2; 1 − 2) и F2 (−3 − 2; 1 + 2).

Точка C есть точка пересечениягиперболы с осью OY .4) x2 − 2z 2 + 6x + 3y + 4z − 4 = 0.2) 9x2 + 2y 2 − 18x + 8y = 1,C(1 −Вариант 27.√1) x − 8y − 2x + 40y = 17,C(1 + 3 2; 0);2) y 2 + 4x − 6y + 17 = 0,C(−3; 1);2233) Эллипс симметричен относительно прямой y = 1, проходит через точку C(0; − ).5Его большая ось имеет длину 10, а один из ее концов расположен в точке A(2; 1).4) 4x2 + 9y 2 + 36z 2 + 8x − 18y − 72z + 49 = 0.Вариант 28.√3221) 16x + y − 64x − 4y + 52 = 0,C(2 −; 0);2252) 7x2 − 9y 2 − 14x − 18y = 65,C(−10; );33) Парабола симметрична относительно прямой x = 3, пересекает ось OY в точке3C(0; 11), ее вершина расположена в четвертой четверти на расстоянии от директрисы.84) 2y 2 + z 2 + x + 4y − 4z + 9 = 0.Вариант 29.1) 2y 2 + x + 16y + 33 = 0,C(−9; −2); √1212) 16x2 + 12y 2 − 16x + 36y = 17,C( +; 0);243) Равносторонняя гипербола имеет асимптоту x = 1, пересекает ось OX в точке1C(− ; 0), а ось OY -в точке A(0; 1).34) 16y 2 + z 2 + 32y − 4z + 4 = 0.Вариант 30.√15221) 4x − 5y − 8x + 20y = 11,C(1 +; 0);22) x2 + 6x + 2y + 3 = 0,C(−1; 1);3) Эллипспроходит черезточку C(0; −1), а его малая ось оканчивается вершинами√√A(−3; 2 − 2) и B(−3; − 2 − 2).4) y 2 − 4x + 4y = 0..

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее