95810 (Война за испанское наследство. Война за австрийское наследство. Семилетняя война)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Война за испанское наследство. Война за австрийское наследство. Семилетняя война", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "международные отношения" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "к экзамену/зачёту", в предмете "международные отношения" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "95810"

Текст из документа "95810"

Вводная лекция.

Современная система МО, где субъектом является государство, инструмент – договора, соглашения – эта система возникла в новое время. В Средние века в европейских МО большую роль играло христианство = папский престол. Католическая церковь пыталась подчинить себе все государства. Конец 11 века – папа Григорий 7: "Большая часть Европы должна быть под властью Рима. Законна власть та, которая от главы церкви. Рим в праве назначать королей, князей и т.п.". Т. о. папство пыталось стать наднациональной властью. Средние века – 3 основные направления деятельности Рима:

1. За обладание всей политической светской властью в Европе. Монарх – наместник Рима, каждый его шаг должен быть согласован с Римом.

2. Огнём и мечом расширить свою власть в новых странах и регионах: в мусульманских странах и , в большей степени, в Вост. Евр. (Россия).

3. Организация крестовых походов.

13 – 15 вв папское влияние ослабевает в Европе из-за укрепления монархий. Крепнут города, которые поддерживают сильную государственную власть. Церковь в попытке адаптироваться к новым условиям устраивает Вселенские церковные соборы: папы, монархи, короли, князья и т. д. На соборах разбирались споры между государствами. На соборах (по замыслу церкви) слово папы – закон (третейский судья). Соборы длились очень долго. Базильский собор 1431 – 1449: спор Польши и Литвы о границах, спор Англии с Францией, Бургундии с Австрией.

Соборы не стали инструментом мира в Европе. Жёсткое соперничество за благосклонность папы. Нарастание национально-государственных тенденций. Споры были многочисленны.

Граница "католического" периода – тридцатилетняя война 1618 – 1648.

Окончание ТВ (тридцатилетний войны) устранило роль папства. Вестфальский мир 1648 заложил основы МО нового времени. Основные тезисы международного права были установлены: 1 субъектом МО является суверенное национальное государство; 2 государства – светские; 3 все государства суверенны и независимы; 4 все государства равноправны.

После Вестф. М. вошло в обычай держать при иностранных дворах постоянных резидентов. Впервые перекроили, чётко определили границы. Благодаря этому коалиции и союзы стали возникать и приобрели важное значение.

Папство исчезло, как наднациональная сила, государства стали во внешней политике руководствоваться собственными интересами.

17 в . Наука и культура (ср. вв. – схоластика). Возрождение и реформация - процесс секуляризации от церкви ряда областей науки, культуры. Коперник – преддверие НТР = > воздействие на соц. науки : в человеческом обществе есть законы развития, выяснение соотношения сил. Гоббс: "До государства – война всех против всех". Локк: "Власть надо разделить, чтобы её уравновесить. Законодательная, исполнительная, судебная".

Теория европейского равновесия – ТЕР.

Зарождение ТЕР – в трудах Макиавелли: он предлагал баланс сил между 5-ю итальянскими государствами. ТЕР со временем воспримет вся Европа и она будет работать до сих пор (мнение Киссинджера). ТЕР – основа большей части союзов, коалиций, государств.

Суть ТЕР – все страны должны сгруппироваться таким образом, чтобы не допустить воин и разногласий, агрессии.

В советское время ТЕР ругали: мир в Европе – временный, а мирные периоды использовались, чтобы подавить народ; баланс в Европе – для накопления сил и изменения баланса, передышка перед войной.

17 – 18 вв. ТЕР сыграла особенно большую роль. Многие границы не чётко сформировались, национальные процессы. ТЕР позволяла любому государству время для накопления сил. Агрессия стран, накопивших силы благодаря ТЕР, была обуздана благодаря ТЕР. С 17 в в Европе – различные блоки и коалиции. Система союзов и коалиций определяла тип дипломатии: тайная дипломатия, разведка, шпионаж.

Ещё один аспект ТЕР – колонии. 17 – 18 вв соотношение сил в Европе зависело от обладания колониями: сила и влияние государства возрастали по мере захвата новых земель; борьба за колонии становилась первостепенным фактором в соперничестве держав.

Европейский баланс сил после ТВ носил общеевропейский характер. Европа после ТВ, 2 пол. 17 в – Голландия – сверхдержава. Голландия – капитализм, захватывает различные регионы; Англия + Франция = 50 – 70 гг – три войны с Голландией. В результате Голландия теряет свои позиции. Начало 18 века – Франция (Людовик 14) развёртывает широкомасштабную внешнюю политику => Англия + Голландия + Австрия против Франции = 1701 – 1714 – ВОЙНА ЗА ИСПАНСКОЕ НАСЛЕДСТВО.

В 18в Швеция захватывает русские территории.=" Россия заключает договор с Турцией и Польшей ="Северная война. Середина 18 в - Пруссия усилилась =" Россия, Австрия, Англия и Швеция остановили прусскую агрессию.

МО в годы Фр. Рев. и наполеоновских воин.

Фр. Рев. – великое событие или катастрофа?

Перед 1789 Франция была богатой, процветающей державой, но был механизм абсолютной монархии. Правовое государство формировалось, революция – откат назад. Вместо того, чтобы безболезненно заменить режим – истерическая ломка. Лидеры ФР не действовали от имени народа (7 – 8 % населения поддерживали их). Вся революция – катастрофа.

Террор начали не якобинцы, террор был с самого начала революции.

Вандея – истребляли целые деревни. Погибло около 1 млн. чел. при тогдашнем населении Франции 28 млн. В воинах революции и наполеоновских воинах погибло 2 млн. французов + 3 млн. европейцев, погибших в этих же воинах. Снижение ВНП люмпенизация, снижение рождаемости.

С 20 гг. 18 в. во Франции – демографический взрыв. К 1701 г. – 18 млн. чел., к 1789 – 28 млн. чел. 1793 – 99 гг. – с этого времени смертность превышает рождаемость.

Сейчас во Франции – 56 млн. чел.

Внутренняя и внешняя политика влияют друг на друга =" поиски врага, перманентная война. 18 в. – война малой кровью, наёмные армии, воевали только желающие. Франция ринулась на Европу. До этого там был общий баланс сил.

В апреле 92 года Франция атакует Австрию; французы выходят к Рейну, Альпам, Голландии.

К 1794 году во Франции была создана гигантская по тем временам армия – 1 млн. 200 тыс. чел. Для сравнения: у Австрийской империи тогда была армия численностью 120 тыс., Россия имела (после петровских реформ) 350 тыс. Хрупкий баланс в Европе был сорван =" 20-летний период воин=" срабатывает система европейского равновесия =" появляются коалиции против Франции.

В первой антифранцузской коалиции участвовала вся Европа (России там пока нет).Коалиции не доставало организации, она быстро разрушалась. К 95 фактически, коалиция перестала существовать. Австрия сражалась до 97 года.

97 г – Мир в Кампо-Фарми между Австрией и Францией.

Австрийцы и англичане стали просить Павла 1 вступить в войну; поход Суворова, с целью через Италию во Францию и подавить революцию. Битва при Требено (Италия) Суворов пошёл в Швейцарию через Альпы за подкреплением, а оттуда на Париж. Группировку Римского-Корсакова, подкрепление которого искал Суворов, разбили и он был вынужден отойти.

Первые 15 лет 18 века МО определялись борьбой с наполеоновской Францией. Основные идеи наполеоновских воин и дипломатии:

Идея силовой унификации (объединение Европы). Объединённая Европа на конфедеративной основе – единое законодательство, армия и денежная система.="Создание великой Франции, которая должна бала быть окружена республиками-сёстрами, государствами-сателлитами ="Битва при Морено (вернуть отнятую Суворовым Италию). Государствами-сателлитами стали Италия и Голландия.

1805 – 1806 (Аустерлиц) Наполеон начинает властвовать в Европе. Его брат Луи правит в Голландии; Мюрат, его маршал и шурин, - в Неаполитанском королевстве; другой брат – Жозеф – в Испании. Союзные государства: герцогство Варшавское, Рейнский союз. Центр империи – Франция.

1809 –10гг. Многие государства были преобразованы во французские провинции: Португалия, Испания, Голландия, Иллирийские провинции (Балканы). Во всех частях империи – общее законодательство: КОДЕКС НАПОЛЕОНА.

Сейчас КН в основе законодательства всех стран Европы.

Наполеон предпринял попытку создания единых ВС: 640 тыс. чел. вступили в пределы России. ="Этнические проблемы в армии. Эта идея погубила Наполеона.

Завоевание России должно было стать последними боевыми действиями. Затем Н. планировал выработать единый общеевропейский кодекс, учитывая особенности евр. стран. + европейский кассационный суд, единая денежная система, единая система мер и весов.

Н. опередил своё время: теперь Европа объединяется. НО Н. хотел это сделать силой и с французской доминантой. Планы Н. вступили в конфронтацию с европейскими реалиями, которые сформировались в 17 веке. В Европе была система национальных государств.

Создавались антифранцузские коалиции.

КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ БЛОКАДА.

Н. хотел десантироваться в Англию (Булонский лагерь). Нельсон сжёг французский флот и обломал его.

21 ноября 1806 года – декрет о КБ. К нач. 19 в. в Европе была система экономических отношений – вся Европа потребляла английские товары. Н. хотел: КБ=" никто ничего не покупает у Англии=" английская экономика задушена.

Всем странам было категорически запрещено покупать английские товары. Доступ английских судов в европейские порты был закрыт. Экономический баланс был разрушен, взамен Н. ничего не дал для экономики. На английских биржах наступила паника, КБ немного "поработала" на Н. Россия, подписавшая Тильзитский мир (1807 русская армия разбита), была вынуждена присоединиться к КБ. Русские предприниматели/ помещики стали нести убытки, курс рубля упал. Помещики стали давить на царя. Последовали тайные нарушения Тильзитского мира.

Итак, главная причина наполеоновских воин – планы Наполеона вступили в противоречие с европейскими реалиями, нарушили принципы ТЕР.

Священный союз и МО в Европе в 1-ой половине 19 в.

После Отечественной войны 1812 года в марте 14 года после того, как союзники вступили во Францию, Англия, Россия и Франция (в лице Бурбонов) подписали договор довести войну с Наполеоном до победы и наметили основы послевоенного устройства мира. После 1-го отречения Наполеона главы стран анти наполеоновской коалиции приняли на Венском конгрессе основное решение: Франция сохранялась в границах 1796 года; к Австрии переходили земли Северной Италии; Польша разделалась (уже в 4 раз) на 3 части (ч – у Пруссии, России и Австрии; Англия получила Мальту, Маврикий и т.д. Что делать с Францией? Расчленить её?

Александр 1 спас Францию. Он хотел утвердить привилегированное положение России, благодаря её военным победам. Раньше роль России в Европе была незначительна. Александр 1 хотел, чтобы Франция была противовесом Пруссии. Александр 1 не допустил расчленения Франции.

9 июня 1815 года (Наполеон уже сбежал с острова) – последнее заседание.

Сентябрь 1815 года в Париже Александр 1, Франц 1 (Австрия), Фридрих-Вильгельм 3 (Пруссия) подписывают договор о Священном Союзе, Англия будет участвовать неформально. А1 – инициатор СС. Цель СС (по А1) – сохранение международного порядка, установленного Венским конгрессом. В основе СС – принцип легитимизма: поддержка законных династий. Так как законным династиям угрожали революции, то СС был против революций в отдельных странах. По предложению А1 – принцип интервенции: СС вводил войска в любую страну, охваченную революцией.

СС не был наднациональным органом. Это было политическое соглашение стран, имеющих общие намерения и желающих действовать совместно. Конкретной формой реализации СС были общеевропейские встречи на уровне монархов, менее важные – на уровне министров иностранных дел, на уровне послов. Основные результаты деятельности СС: в 20-гг подавили революцию в Испании, в Италии, Португалии и других странах. Россия подавила революцию в Венгрии (49 г).

Почему возник СС? Ведь воины вЕвропе были постоянно! А1: "Я слишком близко видел войну и я от неё устал". 1792 – 1815 - 25 лет войны. Таких воин Европа ещё не знала. Чувства людей – не допустить подобной войны ещё раз. Си тех пор после каждой большой войны стали создавать подобные организации. При СС 40 лет Европа не знала большой войны.

До установления принципа совместной интервенции страны Европы помогали смутьянам в соседних государствах=" этого не стало после Фр. Р.

Советские истории проклинали СС, так как тот подавлял революции.

Поддерживала ли буржуазия СС? Во всех странах Европы буржуазия была достаточно сильна. Ни в одной стране Европы буржуазии у власти не было ( в отдельных странах их допускали к власти вместе с феодальной аристократией). Практически во всех странах эти силы (бурж.) стремились к власти реформистским путём и, по сути дела, поддерживали политику СС.

Для всей Европы революция ассоциировалась с террором, убийствами, ликвидацией финансовой системы, с откатом назад (к реставрации монархии). После революции Франция продолжала отставать от Англии, Германские государства стали обходить Францию.

Во Франции – мелкие крестьянские наделы (после революции, главное детище) – парцеллы не выдерживали конкуренции.

Промышленникам была нужна сильная государственная власть в Европе=" поддерживали СС (во всей Европе)+протекционизм, чтобы защитить собственную экономику. К тому же появился конфликт между пролетариатом и буржуазией+Европа нуждалась в длительном мирном периоде для стабилизации.

Советские историки ругали СС за то, что основой его политики был принцип протекционизма (якобы СС был за консервацию феодальных режимов). /ООН: главный принцип – принцип нерушимости границ/.

Итоги деятельности СС:

около 40 лет мира в Европе (не было в Европе больших воин)=" переход на новый технологический, экономический уровень. В Росси в это время – николаевская реакция. Крымская война была громом среди ясного неба (все привыклик миру). Война началась из-за нарушения равновесия, достигнутого после Венского конгресса: Италия стала объединяться, влияние Австрии падает, Пруссия начинает политику объединения Германии; Франция и Англия – идут на Балканы.

Изменение в расстановке сил в Европе в 50 – 60 гг. 19 в. От Крымской до Франко-Прусской войны.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее