!Лекции УИД (1) (Лекции)

2021-02-15СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление инновационной деятельностью" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "!Лекции УИД (1)"

Текст из документа "!Лекции УИД (1)"

Лекция 1

Инновация – введенный в употребление или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод продаж, или новый организационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или во внешних связях.

Инновация – нововведение, доведённое до коммерциализации.

Инновационная деятельность (из определения ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике») – это деятельность (включая научную, технологическую, организационную, финансовую и коммерческую), направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение её деятельности.

Рисунок 1 – Структура инновационной деятельности

Инновационная деятельность направлена на:

1) На реализацию инновационных проектов

2) На создание инновационной инфраструктуры, обеспечение деятельности

Инновационная инфраструктура – совокупность организаций, способствующих реализации инновационных проектов, включая предоставление управленческих, материально-технических, финансовых, информационных, кадровых консультационных и организационных услуг.

Инновационный процесс – совокупность этапов и действий направленных на достижение целей и результатов инновации.

Цели инновации взаимосвязаны с целями предприятия.

Рисунок 2 – Этапы инновационного процесса

Рисунок 3 – Точка безубыточности проекта

Ниже представлены формулы расчеты ключевых параметров.

В – выручка, рассчитывается:

В = Ц * N. (1)

Sполн – Полные затраты, рассчитываются:

Sполн = Sпост + Sперем. (2)

Nкритич – пороговый объем продаж:

. (3)

Ц * Nкритич = Sпост + Sперем * Nкритич (4)

Коммерциализация научных и (или) научно-технических результатов – это деятельность по вовлечению в экономический оборот научных и (или) научно-технических результатов.

Классификация видов инновационно деятельности:

1) По функциональному назначению:

  • Научная деятельность;

  • Технологический вид деятельности;

  • Организационный вид деятельности;

  • Информационный вид деятельности;

  • Финансовый вид деятельности;

  • Коммерческий вид деятельности.

2) По степени инновативности объекта инновационной деятельности:

  • Модернизация

  • Имитация

  • Инновация

3) Направленность объекта инновационной деятельности:

  • Продукт

  • Процесс

4) По путям реализации инновационной деятельности:

  • Предпринимательский

  • Венчурный

  • Корпоративный

5) По масштабности объекта инновационной деятельности:

  • Предпринимательский

  • Единичный

  • Диффузия

Объект инновационной деятельности – новшество или нововведение (продукт).

Субъект инновационной деятельности – структура, которая делает объект (государство, проект).

Предметом изучения инновационной деятельности являются – планирование, выполнение и контроль реализации новшества в условиях неопределенности

Особенности инновационной деятельности:

  1. Необходимо изучать и оценивать объект инновационной деятельности в условиях неопределенности;

  2. Необходимо измерять и оценивать ресурсы, имеющиеся у субъекта, реализующего инновационную деятельность.

  3. Необходимо определять, как реализовать инновационный процесс с учетом особенностей субъекта, обладающего определенными ресурсами.


Рутинизация инновации

Пред инвестиционная стадия

Инвестиционная стадия

Создание опытной партии, выведение ее на рынок, распределение инноваций

Создание и апробация опытного образца

Разработка инноваций, НИОКР

Генерирование и оценка идеи

Формирование целей инновации

Рисунок 4 – Этапы инновационного процесса

Лекция 2. Технико-экономический анализ и проектных решений (ТЭАПР)

Объект ТЭА – изделия, технологии получения заданных параметров и показателей объекта.

Цель параметрического ТЭА – выбор по принятому критерию наилучшего варианта на основе моделирования взаимосвязи технических и экологических показателей.

Основные предпосылки ТЭА – возможность альтернативных решений.

ТЭА – исследование взаимосвязи технических, организационных и экономических параметров и показателей объекта, позволяющее найти наилучшее проектное решение при выбранном критерии.

Проблемы, возникающие при проведении ТЭА:

1) Своевременность (необходимость ТЭА до принятия решения);

2) Надежность и объективность (необходимо разработать методики, исследовать рынок и тд.);

3) Возможность встраивания процедуры ТЭА в САПР;

4) Учет вероятностного характера расчета (используется инструмент анализа чувствительности и устойчивости полученных результатов);

5) Внутренние противоречия (т.е. анализируем текущие данные, а решение принимаем для будущего).

Основные этапы проведения ТЭА:

1) Постановка задачи;

2) Формирование системы технических и экономических показателей;

3) Выбор критерия;

4) Сбор и анализ информации

5) Прогнозирование показателей;

6) Разработка технико-экономических, экономико-математических моделей, формализация критериев;

7) Выполнение расчетов;

8) Анализ результатов.

Пример: Проектируется устройство. Необходимо принять решение об уровне его надежности (число отказов / единица времени).

Sрем

Х

Число отказов в единицу времени

Затраты

Рисунок 5 – График отказов

Цпотр = Ц + Sрем,

Где Sрем – затраты на устранение отказов.

Х – число отказов в год.

Ц = 10000 * х-1.

Sрем = 1000 х3/2 * Тсл.

Тсл – срок службы устройства.

Тсл = 5 лет.

Цпотр = 10000 * х-2 + 1000 х3/2 * 5

х = 1.1 отказ/год.

Критерий может быть максимизирован либо минимизирован, на практике задаются ограничения по параметрам и показателям. Чем больше ограничений, тем сложнее решить задачу. В качестве критерия можно использовать как технические, так и экономические параметры.

Описание моделирования проектных задач позволяет:

1) Найти оптимальное проектное решение для конкретных исходных данных и привести анализ чувствительности и устойчивости;

2) Использовать систему технико-экономической оптимизации в САПР с постепенным переходом к САТЭП (система автоматизации технико-экономического проектирования) с разработкой типовых алгоритмов.

Таблица 1 - Система технико-экономических показателей изделия

Признак

Показатели

Характеризуемые свойства

1) показатели назначения:

- надежности

- технологичности

- эргономичности

2) эстетические

3) экономические

4) экологические

- стандартизации и унификации

- безопасности

- транспортабельности

5) патентно-правовые

Единицы измерения

- натуральные

- стоимостные

Количество характеризуемых свойств

- единичные (частные) свойства

- комплексные (обобщенные)

Формы использования

- абсолютные

- относительные

Характер получения

- задаваемые (регламентированные)

- выбираемые

- расчетные

- прогнозируемые

Технический уровень изделия – относительная харакетристика его качества, основанная на сопоставлении значений показателей, опр-их техническое совершенство оцениваемого изделия с базовыми значениями.

Обобщенный показатель технического уровня – Ктуоб).

. (5)

. (6)

Как выбрать базу?

В качестве базы выбираем перспективные изделия или лучшие образцы отечественной, зарубежной техники, аналогичной по функциональном назначению и условию эксплуатации.

m – количество показателей.

( bi – значимость показателя).

, (7)

если прямая зависимость.

, (8)

если обратная зависимость.

При анализе функциональной и структурной взаимосвязи показателей может быть использована иерархическая схема.

Следует учитывать:

1) При наличии взаимозависимостях показателей, один лучше исключить;

2) Взаимосвязь показателей вводится в экономико-математическую модель в виде ограничений;

3) Показатели, уровень которых устанавливается или ограничивается стандартами или нормами, вводятся в модель как ограничения.

Обобщенный показатель технического уровня и качества автомобиля


Объект эксплуатации


Объект изготовления


Конструкция

Технология

Показатели св-в человек-машина-среда

Показатели эффективности эксплуатации


Соответствие целям эксплуатации

Экономич. эффективность



Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее