Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)

Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006), страница 9

2020-08-27СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника и элементная база средств цифровой обработки сигналов (тэбс цос)" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)"

Текст 9 страницы из документа "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)"

Рассмотрим несколько примеров

Пример 3.5

Сложить два числа в обратном коде. Результат — на рис. 3.4.

Приведенный пример соответствует рассмотренному выше случаю 2; пере­нос, возникающий в знаковом разряде, циклически передается в младший разряд предварительного результата.

Пример 3.6

Сложить два числа в обратном коде (случай 3). Результат — на рис. 3.5.

Пример 3.7

Сложить два числа в обратном коде (случай 4). Результат — на рис. 3.6.

Пример 3.8

Сложить два числа в обратном коде (одинаковые модули, но разные знаки). Результат — на рис. 3.7.

Таким образом, ноль в обратном коде бывает "положительный" и "отрица­тельный" (обратите внимание на выражение (3.17)), причем добавление к числу "отрицательного" нуля, как и "положительного", дает в результате зна­чение первого слагаемого.

Пример 3.9

Сложить два числа в обратном коде: 3 + (-0). Результат — на рис. 3.8.

Теперь рассмотрим случаи, когда |A + B| > 1, что соответствует переполне­нию разрядной сетки. Очевидно, учитывая, что |а| < 1 и |В| < 1, переполнение

возможно только при сложении чисел с одинаковыми знаками. Рассмотрим примеры.

Пример 3.10

Сложить два числа в обратном коде: 13/16 + 5/16 = 18/16. Результат— на

рис. 3.9

Пример 3.11

Сложить два числа в обратном коде: (—11/16) ч- (—8/16) = (—19/16). Резуль­тат— на рис. 3.10.

Таким образом, признаком переполнения в обратном коде можно считать знак результата, противоположный одинаковым знакам слагаемых:



Пример 3.12

Сложить числа в обратном коде (а>в, в>0, |а + в| = 1). Результат — на рис. 3.11.













Пример 3.13

Сложить числа в обратном коде (а<0, в<0, |A + B| = 1). Результат — на рис. 3.12.

Переполнение в соответствии с (3.19) обнаруживается и в этих случаях.

Итак, использование обратного кода в операциях алгебраического сложе­ния/вычитания позволяет:

□ использовать только действие арифметического сложения двоичных кодов;

□ получать истинное значение знака результата, выполняя над знаковыми разрядами операндов те же действия, что и над разрядами чисел;

□ обнаруживать переполнение разрядной сетки.

Еще одним достоинством применения обратного кода можно считать просто­ту взаимного преобразования прямого и обратного кода.

Однако использование обратного кода имеет один существенный недоста­ток — коррекция предварительной суммы требует добавления единицы к ее младшему разряду и может вызвать (в некоторых случаях) распространение переноса по всему числу, что, в свою очередь, приводит к увеличению вдвое времени суммирования. Для преодоления этого недостатка можно использо­вать вместо обратного дополнительный код.

3.6. Дополнительный код

и арифметические операции в нем

Связь между числом и его изображением в дополнительном коде определяет­ся соотношениями

Таким образом, и дополнительный код положительного числа равен самому числу (как обратный и прямой). Дополнительный код отрицательного числа дополняет исходное число до основания системы счисления.





Дополнительный код отрицательного числа образуется в соответствии со следующим выражением:

Таким образом, для преобразования отрицательного двоичного числа в до­полнительный код следует преобразовать его сначала в обратный код (уста­новив знаковый разряд в 1 и проинвертировав все остальные разряды числа) и добавить единицу к младшему разряду обратного кода.

Другой способ перевода прямого кода отрицательного двоичного числа в до­полнительный (приводящий, разумеется, к такому же результату) определя­ется следующим правилом: оставить без изменения все младшие нули и одну младшую единицу, остальные разряды (кроме знакового!) проинвертировать.

Пример 3.14

Преобразовать числа в дополнительный код. Результат — на рис. 3.13

3.6.1. Алгебраическое сложение в дополнительном коде

Рассмотрим те же четыре случая сочетания знаков и модулей операндов, что и при рассмотрении сложения в обратном коде в разд. 3.5.1:

□ Случай 1

а>0, в>0, а + в<1

Этот случай соответствует обычному сложению прямых кодов чисел:

[а>0]+[в>0]=а+в.

□ Случай 2.

а>0, в<0, а + в>0.

[а > 0] + [в < 0] = а + 2 + в . Истинное значение результата в рассматри­ваемом случае (сумма положительна) будет а + в и коррекция заключает­ся в вычитании 2.

□ Случай 3.

а>0, в<0, а + в<0.

[а >0] +[в < O] = а + 2 + в . Этот результат соответствует правиль­ному, поскольку рассматривается случай отрицательной суммы.

□ Случай 4.

а<0, в<0, |а + в|<1.

[а < 0] + [в < 0]= 2 + а + 2 + в . Здесь предварительный результат, как и

в случае 2°, нуждается в коррекции путем вычитания 2, поскольку ис­тинное значение отрицательной суммы, представленной в дополнитель­ном

коде а + в + 2.

Как и в обратном коде, коррекция требуется только в случаях 2 и 4, причем в дополнительном коде коррекция заключается просто в игнорировании пере­носа, возникающего из знакового разряда.

Рассмотрим несколько примеров.

Пример 3.15

Сложить два числа в дополнительном коде: (+13/16)+ (-3/16) = (+10/16). Результат — на рис. 3.14.

Пример 3.16

Сложить два числа в дополнительном коде (случай 3). Результат рис. 3.15.





Пример 3.17

Сложить два числа в дополнительном коде (случай 4). Результат— на рис. 3.16.

Пример 3.18

Сложить два числа в дополнительном коде (одинаковые модули, но разные знаки). Результат — на рис. 3.17.

Из примера 3.18 видно, что "ноль" в дополнительном коде имеет единствен­ное "положительное" представление.

Теперь рассмотрим случаи, когда |а + в| > 1, что соответствует переполнению разрядной сетки.

Пример 3.19

Сложить два числа в дополнительном коде: 13/16 + 5/16 = 18/16. Резуль­тат — на рис. 3.18.

Пример 3.20

Сложить два числа в дополнительном коде: (-11/16) + (-8/16) = (-19/16). Результат — на рис. 3.19.

Очевидно, для дополнительного кода, как и для обратного, справедливо вы­ражение (3.19). Теперь рассмотрим случаи Л + 2я = 1. Для положительных

слагаемых пример 3.12 может относиться как к обратным, так и к дополни­тельным кодам, но преобразование результата— дополнительного кода в прямой приведет к другому значению. Действительно,

Пример 3.21

Сложить два числа в дополнительном коде: (-11/16) + (-5/16) = (-16/16). Результат — на рис. 3.20.

Переполнение по признакам выражения (3.19) не обнаружено! Однако ре­зультат операции — "отрицательный ноль", который не может использоваться

в дополнительном коде. Действительно, сложение в дополнительном коде любого числа с "отрицательным нулем" 1.00...0 меняет знак этого числа. Итак, при а<0, в<0, |а + в|=1 признаком переполнения служит не выраже­ние (3.19), а код результата 1, 00...0.

Таким образом, значение признака переполнения в дополнительном коде можно получить в соответствии со следующим выражением:

Подведем итоги. Применение дополнительного кода, по сравнению с обрат­ным, имеет одно существенное преимущество — коррекция результата сводится просто к отбрасыванию переноса из знакового разряда и не требует дополнительных затрат времени. К недостаткам применения дополнительного кода можно отнести, во-первых, более сложную про­цедуру взаимного преобразования ПК <-» ДК, требующую дополнительных затрат времени, и, во-вторых, проблемы с обнаружением переполнения. Для того чтобы минимизировать влияние первого недостатка, данные в памяти часто хранят в дополнительном коде. В этом случае преобразо­вания ПК <-> ДК выполняются относительно редко — только при вводе и выводе.

3.6.2. Модифицированные обратный и дополнительный коды

Для определения переполнения используют выражение (3.19)— булеву функцию трех переменных. С целью более удобного обнаружения перепол­нения в обратном и дополнительном кодах можно применить т. н. "модифи­цированные" их представления:

Нетрудно показать, что модифицированные коды отличаются от соответст­вующих обычных наличием дополнительного знакового разряда: "плюс" ко­дируется 00, а "минус"— 11. Эта своеобразная избыточность, сохраняя все качества обычных обратных и дополнительных кодов, позволяет фиксиро­вать факт переполнения по неравнозначности знаковых разрядов результа­та. Заметим, что использование модифицированного дополнительного кода не решает проблемы обнаружения переполнения в случаях А < 0, В < 0,

|А + В| = 1.

3.7. Алгоритмы алгебраического сложения в обратном и дополнительном коде

В разд. 3.5.1 и 3.6 подробно обсуждалось, как выполнить операцию алгеб­раического сложения чисел, уже представленных соответственно в обратном или дополнительном коде. Для этого достаточно выполнить арифметическое сложение двоичных векторов, получив истинное значение результата в коде представления операндов. При операции в обратном коде возникающий из знакового разряда перенос следует добавить к младшему разряду суммы. Пе­реполнение обнаруживается согласно выражению (3.19).

В случае если слагаемые представлены в прямом коде, а операция выполня­ется в обратном или дополнительном, их следует сначала преобразовать в соответствующий код, затем выполнить сложение и сумму вновь преобразо­вать в прямой код — код результата всегда должен соответствовать коду ис­ходных данных. На рис. 3.21 приведен пример алгоритма алгебраического сложения в обратном коде чисел, представленных в прямом коде, а на рис. 3.22— алгебраическое сложение/вычитание чисел в дополнительном коде. ,

При рассмотрении алгоритмов использованы те же обозначения, которые бы­ли введены в разд. 3.4 для рис. 3.1. Дополнительно введем обозначения:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее