Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)

Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006), страница 8

2020-08-27СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника и элементная база средств цифровой обработки сигналов (тэбс цос)" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)"

Текст 8 страницы из документа "Жмакин А.П. Архитектура ЭВМ (2006)"

Точное расположение максимума экономичности может быть установлено пу­тем следующих рассуждений. Пусть имеется п знаков для записи чисел, а основание системы числения равно р . Тогда количество разрядов числа k=n/ р, а общее количество чисел N, которые могут быть составлены, равно:

Если считать N(p) непрерывной функцией, то можно найти такое значение , при котором N принимает максимальное значение. Для нахождения положения максимума нужно найти производную функции N(p), приравнять к нулю и решить полученное уравнение относительно р.

Приравнивая полученное выражение к нулю, получаем In р = 1, или pm = е, где е = 2,71828... — основание натурального логарифма. Ближайшее к е целое число, очевидно, 3 — по этой причине троичная система счисления оказывается самой экономичной для представления чисел, однако следующей по экономичности оказывается двоичная система счисления.

Таким образом, простота технических решений — не единственный аргумент в пользу применения двоичной системы в компьютерах.

3. 3. Представление информации в ЭВМ. Прямой код

В современной ЭВМ используются, в основном, два способа представления двоичных чисел — с фиксированной и с плавающей запятой, причем в формате фиксированной запятой (ФЗ) используется как беззнаковое представление чисел ("целое без знака"), так и представление чисел со знаком. В последнем случае знак также кодируется двоичной цифрой — обычно плюсу соответствует 0, а минусу — 1. Под код знака обычно отводится стар­ший разряд а0 двоичного вектора а0 а{ а2... ап, называемый знаковым.

Запятая может быть фиксирована после любого разряда двоичного числа, од­нако чаще всего используются два формата ФЗ: целые числа, когда запятая фиксируется после младшего разряда ап, а диапазон представления лежит в пределах

и дробные числа — запятая фиксирована после а0 , а диапазон

Далее, если не сделано специальных оговорок, будем рассматривать дробные двоичные числа со знаком, запятая в которых фиксирована после знакового разряда а0 :

Очевидно, если двоичное число А = 0 ,al a2 ... > О, то оно будет представ­лено в форме (3.14) как 0, a2 ... а если А = 0,аха2аъ...ап <0, то как \,аха2аъ ...ап. Приведенное кодирование дробных двоичных чисел со знаком принято называть прямым кодом числа (обозначается как [A]d). Итак

3.4. Алгебраическое сложение/вычитание в прямом коде

Сформулируем правила выполнения операций сложения и вычитания чисел со знаками (такие операции принято называть алгебраическими). Во-первых, алгебраическое вычитание всегда можно свести к алгебраическому сложе­нию, изменив знак второго операнда. Далее следует сравнить знаки слагае­мых. При одинаковых знаках складывают модули слагаемых и результату присваивают знак любого слагаемого (они одинаковые). Если знаки слагае­мых разные, то из большего модуля слагаемого вычитают меньший модуль и присваивают результату знак слагаемого, имеющего больший модуль.

Bведем обозначения:

Где:

, b0 — знаковые разряды слагаемых;

□ с0 — код знака результата;

, bj, — двоичные переменные;

□ f — тип выполняемой операции: f = 0 — сложение, f = 1 — вычи­тание;

OV — признак переполнения,

и выразим сформулированный выше алгоритм алгебраического сложе­ния/вычитания в форме граф-схемы алгоритма (ГСА), приведенной на

рис. 3.3.

Отдельно следует рассмотреть проблему обнаружения факта переполнения разрядной сетки данных с фиксированной запятой. Это может произойти, если

Очевидно, при сложении чисел с разными знаками переполнение невозмож­но. Если знаки слагаемых одинаковы, признаком переполнения может слу­жить перенос, возникающий при сложении старших разрядов модулей . При отсутствии этого переноса сложение двух любых одинаковых знаковых разрядов даст в результате с0 = 0, а при появлении переноса из первого разряда с0 = 1 . Таким образом, после сложения чисел с одинаковыми знаками значение знакового разряда суммы можно рассматривать как при­знак переполнения OV.

Характерно, что полученное в знаковом разряде с0 значение не является зна­ком результата (алгебраической суммы). Истинное значение знака образуется не в процессе арифметической операции над знаковыми разрядами, а форми­руется искусственно.

Рассмотрим случай сложения чисел с разными знаками. Он сводится к вычи­танию модулей слагаемых, причем уменьшаемым должен стать больший мо­дуль. Чтобы избежать дополнительной модульной операции сравнения, мож­но произвести "наугад" вычитание А-В . Признаком того, что |А| >|B| будет отсутствие заема из нулевого в первый разряд. Поскольку рассматривается случай разных знаков слагаемых, то при отсутствии заема значение знакового разряда разности определится как 0-1 = 1-0 = 1, а при наличии заема 0-1-1 = 1-0-1 = 0. Таким образом, если при вычитании а-в получим с0=1, это будет означать, что |A|>|B|, и результату следует присвоить знак числа а 0 :=а0). Если окажется с0 =0, то |A|<|B|, и следует осуще­ствить вычитание в-а, присвоив результату знак числа в 0 :=ь0).

Рис. 3.3. Граф алгоритма алгебраического сложения-вычитания

3.5. Обратный код и выполнение алгебраического сложения в нем

При выполнении алгебраического сложения в прямом коде приходится, во-первых, не только складывать, но и вычитать двоичные коды; во-вторых, код знака результата формируется искусственно, т. е. знаковые разряды обраба­тываются по правилам, отличным от правил обработки разрядов числа. Для устранения отмеченных недостатков в ЭВМ широко используются специаль­ные представления двоичных чисел — т. н. обратный и дополнительный коды.

Представление обратного кода определяется следующим соотношением:

Из (3.17) следует, что обратный код положительного числа равен самому числу! Для получения обратного кода отрицательного числа достаточно при­своить знаковому разряду значение 1 и проинвертировать все остальные раз­ряды числа:

Действительно, из (3.17) следует, что при а = -0ха2а3 ...ап обратный код числа

Для перехода из обратного кода в прямой осуществляется следующее преобразование:

3.5.1. Алгебраическое сложение в обратном коде

Очевидно, что при отсутствии переполнения возможны четыре случая соче­тания знаков и модулей слагаемых [11].

□ Случай 1.

а>0, в>0, а + в<1.

Этот случай соответствует обычному сложению прямых кодов чисел:

[а>о] + [в>0]=а+в .

□ Случай 2.

А>0, В<0, А + В>0.

[А >0], + [В < 0] = А + 2 + В - ". Назовем этот результат предваритель­ным. Истинное значение результата в рассматриваемом случае (сумма положительна) будет А+В. Следовательно, предварительный ре­зультат нуждается в коррекции путем вычитания 2 и добавления

.

□ Случай 3.

А>0, В<0, А + В<0.

[А > О] + [в < О] = А + 2 + В - . Этот результат соответствует пра­вильному, поскольку рассматривается случай отрицательной суммы.

□ Случай 4.

А<0, В<0, |А + В|<1.

[А<0]+[в <0]= 2 + А- . Здесь предварительный ре­зультат нуждается в коррекции путем вычитания 2 и добавления 2~", как и в случае 2, поскольку истинное значение отрицательной суммы, представленной в обратном коде, А + В + 2- .

Заметим, что в случаях 2 и 4 требуется одинаковая коррекция: - 2 + при­чем только в этих двух случаях возникает перенос из знакового разряда. Дей­ствительно, в случае 4 оба знаковых разряда равны 1, а в случае 2 знак резуль­тата — 0, что при разных знаках слагаемых может получиться только при по­явлении переноса из первого разряда в нулевой (знаковый), а следовательно, обязательно будет перенос и из знакового разряда. Вес знакового разряда соот­ветствует 2°, а вес переноса из него— 21. Таким образом, игнорируя перенос из знакового разряда, мы вычитаем из результата 2, что соответствует пер­вому члену корректирующего выражения. Для учета второго члена следует

добавить 1 к младшему разряду суммы, вес которого составляет

В случаях 1 и 3 переноса из знакового разряда не возникает и коррекция ре­зультата не требуется.

Таким образом, для выполнения алгебраического сложения двоичных чисел, представленных в обратном коде, достаточно, не анализируя соотношение знаков и модулей, произвести сложение чисел, включая знаковые разряды, по правилам двоичной арифметики, причем возникающий в знаковом разряде перенос должен быть добавлен к младшему разряду результата, осуществляя тем самым коррекцию предварительной суммы. Полученный код является алгебраической суммой слагаемых, представленной в обратном коде.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее