97-98 (Олимпиады по органической химии)

2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "97-98" внутри архива находится в следующих папках: Олимпиады по органической химии, Олимпиады по Органической Химии. Документ из архива "Олимпиады по органической химии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "органическая химия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "97-98"

Текст из документа "97-98"

От авторов

Перед вами 2-ой выпуск сборника задач двух последних (1997-1998 гг) олимпиад по органической химии, проводимых на химическом факультете в конце учебного года. 1-ый выпуск был опубликован в 1997 году и содержал задачи, предложенные на олимпиадах по органической химии в 1995-1996 гг.

Задания олимпиад являются разнообразными, интересными, требующими от студентов творческого применения своих знаний. Они иногда достаточно сложны, но не выходят за рамки учебной программы. Затрагиваемые в задачах проблемы связаны с научными поисками химиков-исследователей. Материалами сборника могут пользоваться преподаватели на семинарах, коллоквиумах, контрольных работах, а также студенты, аспиранты и стажеры, специализирующиеся в органической химии.

1.  В результате четырехстадийного синтеза вместо ожидаемого замещенного феноксазина (V) было получено с выходом 92% производное (VI). Назовите соединения (I)-(IV) и объясните образование производного феноксазина (VI).

(ответ)

2.  Как химическим способом можно различить 2-дейтероциклогексанон (I) и 3-дейтероциклогексанон (II)?(ответ)

3.  Напишите структуру соединения (II) и объясните высокую регио-селективность гидроборирования дигидропирана (I).

(ответ)

4.  При нагревании нитрила 5-оксо-4,4-диметилгексановой кислоты с этилатом натрия в спирте образуется соединение состава С8H13NO. Спектр ПМР этого соединения содержит следующие сигналы ( , м. д.): 1.1 (синглет), 2.1 (мультиплет), 5.4 (синглет), 7.3 (синглет); соотношение интегральных интенсивностей равно 6:4:2:1 соответственно. Определите строение этого соединения и предложите механизм его образования.(ответ)

5.  Предложите механизмы нижеприведенных реакций.

(ответ)

6.  Напишите структурные формулы соединений (I)-(VI), принимающих участие в превращениях, приводящих к бицикло[2,1,0]пентану (VII). Соединение (V) представляет собой комплекс одновалентной меди.

(ответ)

7.  Приведите структуру диазосоединения ArN2+HSO4- , нагревание раствора которого в 0.1 М водном растворе H2SO4 в присутствии Cu2О приводит к получению флуоренона с выходом более 90% . Рассмотрите механизм реакции. (ответ)

8.  Установите структуру продукта (I), образующегося с выходом около 60% при обработке смеси эквивалентных количеств этилхлорацетата и ацетофенона эквивалентом трет.-бутилата калия при комнатной температуре. Cпектральные характеристики продукта (I) - ИК спектр (n, см-1): 2960, 1740; спектр ПМР ( , м. д.): 7.3 (мультиплет, 5 Н), 4.20 (квадруплет, J = 7 Гц, 0.5 х 2 Н), 3.79 (квадруплет, J = 7 Гц, 0.5 х 2 Н), 3.50 (синглет, 0.5 х 1 Н), 3.28 (синглет, 0.5 х 1 Н), 1.70 (синглет, 0.5 х 3 Н), 1.67 (синглет, 0.5 х 3 Н), 1.20 (триплет, J = 7 Гц, 0.5 х 3 Н), 0.83 (триплет, J = 7 Гц, 0.5 х 3 Н). (ответ)

9.  При действии на алкен (I) 92%-ной cерной кислоты в ацетонитриле при 0-5°С и последующей обработке реакционной смеси водой образуется амид уксусной кислоты (II).

Предложите схему этого превращения и структуру соединения (II).

(ответ)

10. Объясните следующие превращения метиленциклобутана.

Замена метанола водой приводит к 1-ацетилметил-1-гидроксиметил-циклопропану.(ответ)

11. Приведите реагенты, с помощью которых можно осуществить трехстадийный синтез соединения (IV). Укажите структуры промежуточных продуктов (II) и (III).

(ответ)

12. Определите строение соединений (I)-(VI), представленных на схеме:

При решении учтите расчеты по методу МО, согласно которым относительная стабильность пиридил-анионов уменьшается в ряду: 3-пиридил-, 4-пиридил-, 2-пиридил-анион.(ответ)

13. Объясните легкую рацемизацию производного афлатоксина В1 (I) в водном растворе в присутствии каталитических количеств щелочи.

(ответ)

 

Ответы к задачам 1-8

1.

2. а) (I) обменивает D на Н при длительном выдерживании в Н2О в присутствии Н+ или ОН-; (II) не обменивает D на Н в этих условиях.

б) при окислении SeO2 (I) теряет 1/2 D; (II) сохраняет D.

 

3.  

 

4.   

5.   

Интермедиат (A) реагирует с водой по SN2, при этом возможны 2 направления реакции:

6.   

 

 

 

 

7.   

8.   

Реакция Дарзана-Кляйзена. Образуется смесь Z,E-изомеров оксирана (I) в соотношении 1:1.

Ответы на задачи с  9-17

9.   

 

 

10.  

11.  

 

12.  

 

 

13.  

 

 

14.  

 

 

15.

D. E. Pearson, M. G. Frazer, L. C. Washburn, Synthesis, 1976, 621.

 

16.

 

 

17.

 Образование диастереомеров в неравных количествах обусловлено следующими обстоятельствами: а) при образовании SN2 Ar-переходного состояния (L)-нуклеофил испытывает различные стерические помехи со стороны орто-(D)- и (L)-втор-бутильной группы; б) в случае одного из диастереомеров легче достигается копланарность орто-NO2 группы в SN2 Ar-переходном состоянии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее