К экзамену вопросы теоретические и уточняющие

ИЗЛ ХХ век (3 курс дневное отделение, бакалавры)

К экзамену вопросы теоретические и уточняющие:

Основные признаки литературы европейского модернизма. Примеры.

Пути экспериментов с формой романа в литературе ХХ века. Примеры.

Разновидности «нового эпоса» в литературе ХХ века. Примеры.

Влияние смежных видов искусства на литературу ХХ века. Примеры.

«Улисс» Дж. Джойса как образец «тотального романа»

Мифологическая и философская основа романа Дж. Джойса «Улисс»

Основные приемы миметического письма в «Улиссе» Дж. Джойса.

Основные подходы к интерпретации произведений Ф. Кафки

Основные черты героя у Ф. Кафки

Роль «впечатления» и специфика «импрессионизма» М. Пруста.

Образная система романа М. Пруста «По направлению к Свану»

Специфика эпического театра Б. Брехта.

Эффект отчуждения в эпическом театре Б. Брехта.

Особенности композиции романа Г. Гессе.

«Интеллектуальный роман» Т. Манна.

Эссеизм в литературе ХХ века.

Французская мифологическая драма.

Особенности литературы потерянного поколения (Э.М. Ремарк, Р.Олдингтон, Э.Хемингуэй)

Особенности жанра романа-антиутопии ХХ в. Примеры

Принцип множественности рассказчиков в романе У. Фолкнера «Шум и ярость»

Особенности потока сознания в романе У. Фолкнера «Шум и ярость»

Литература «потерянного поколения»: проблемы, темы, герои

Особенности философской и этической системы А. де Сент-Экзюпери

Проблема абсурда, свободы и выбора в романе Ж.-П. Сартра «Тошнота»

Жанровая специфика романа А. Камю «Чума»

Проблема идеального «Сизифа» в романе А. Камю «Чума»

!!! Разумеется, помимо этих вопросов в билеты войдут и все произведения обязательного списка литературы