ekobomika (Некоторая информация по экономике)

2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "ekobomika" внутри архива находится в папке "Некоторая информация по экономике". Документ из архива "Некоторая информация по экономике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ekobomika"

Текст из документа "ekobomika"

Физиократы.

Представители: Пуагельер, Кенэ, Тюрго и т.д.

От слова – власть природы.

Утверждали источник богатства - сфера производства. Считали производительным только сельскохозяйственный труд.

Ограниченность преодолели Адам Смит и Давид Риккардо (18 век). Представители промышленно аристократии. Являются родоначальниками основателями научной дисциплины «Классическая буржуазная экономика». Они смогли доказать что экономические процессы функционируют не стихийно, а по своим законам.

1777 г. – «Исследование о природе и причинах богатства народов». Смит.

Заслугой Смита и Риккардо является то что они своей работой доказали что источником богатства является промышленное производство, но в широком смысле слова. Считаются основоположниками трудовой теории стоимости.

Недостаток:

Недооценивали экономической роли государства в хозяйственной жизни страны.



Маркс и Энгельс создают концепцию научного коммунизма (социализма). «Капитал», 3 тома. Считали что капиталистическая формация имеет эксплуататорскую сущность и должна быть заменена коммунистической. Заслуга Маркса заключается в том, что он полнее, доказательней и т.д. остальных смог проанализировать развитие общества.

Современная экономическая теория представлена 3-мя направлениями:

Кейнсианское направление.

Это направление теоретически обосновывает, доказывает государственное вмешательство в экономику. Дж. Мерйрон Кене (основатель) – 1936 год, «Общая теория занятости, процента и денег». Доказывают необходимость государственного регулирования рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы. Это будет оказывать влияние на: инфляцию; занятость; будет устраняться неравномерность между спросом и предложением, это будет влиять на экономические кризисы, подавлять их.

Институционально-социологическое направление.

Представители: Веблен, Митчелл, Гэл Брэйт. Представители рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и технико-экономических факторов. Среди последних упор на научно-технический прогресс. Ими очень широко трактуется понятие институт. В него включаются государство, корпорация, прав союзы, монополии, налоги, конкуренция, устойчивый образ мышления, юридические нормы. Указывают на недостатки капиталистической формации – пороки, растущая милитаризация экономики. Сторонники институанализма полагают что научно технический прогресс ведет к преодолению социальных противоречий, к бесконфликтной общественной эволюции общества от индустриального к пост индустриальному и супер индустриальному обществам.

ЛЕКЦИЯ 2. (КУРС ЭК ТЕОР)

Труд – это целесообразная деятельность людей направленная на преобразование, отделение вещества от природы и приспособление его к потребностям людей.

Труд – это затраты рабочей силы человека.

Рабочая сила – это совокупность умственных и физических способностей человека к труду.

Предметы и средства труда составляют важнейшую экономическую категорию

Средства труда – то, с помощью чего чел.воздействует на природу

Предметы труда – то на что чел воздействует средствами труда

Средства труда + предм.труда = средства производства

Средства производства + люди = производственные силы общества.

производственные силы общества + производственные отношения = способ производства материальных благ и услуг

способ производства материальных благ и услуг + иностранные отношения = общ экон. формация

Микроэкономика – исследует поведение отдельных фирм, предприятий, а так же закономерностей формирования предпринимательского капитала и конкурентной среды. Здесь исследуются затраты и издержки изготовления отдельных товаров, вопросы ценообразования на товары.

Основным методом исследования экономики является диалектический метод исследования(метод познания окружающего мира)

Диалектический метод – когда любое явление должно анализироваться с учетом его постоянного движения, исследования

Другие методы статистического наблюдения, анализа и синтеза, индукции и дедукции, метод гипотез,матем.метод.

ЛЕКЦ 3

системы организации эк.жизни общества

Традиционная система.

В далеком прошлом развитие экономического производства осуществлялось на основе инстинкта, т.е. проблемы выбора в экономике (что, как и для кого производить) решались на основе обычаев, ритуалов, традиций, наследственности, сословности.

Характерные черты:

Очень низкая производительность труда.

Минимальные запросы к ассортименту и к количеству продукции.

В хозяйстве доминируют крестьянские и ремесленнические хозяйства.

Командно-административная система.

Главную роль в решении проблем выбора в экономике играет государство. Оно решает вопросы по поводу производства и распределения. В его собственности все материальные ресурсы. Решения принимаются с помощью централизованного экономического директивного планирования.

Характерные черты:

Управление идет из одного центра.

Нет хозяйственной самостоятельности у хозяйствующих субъектов.

Существует уравнительное распределение

Государственный контроль над ценами.

Централизованное материально техническое снабжение.

Формы организации общественного производства

1)натуральная - когда производство мат.благ и услуг осущ.для собств. потреблений внутри данной хоз.ячейки

2)товарная(рыночная) – когда есть 2 условия(разделение труда,эк.обособленность – частная форма собственности на ср-ва производства осущ для продажи и обмена на рынке)

3)командно-административная - мало отличается от рыночной но она предназначает чрезмерное вмешательство гос-ва в экономику => деформированные рыночные отношения

ДЕНЬГИ

происхождение денег – 1)рационалистическая теория денег(продукт согласования людей и гос-ва)

2)эволюционная(деньги-рез-т развития общественного разделения труда и товарного производства)

деньги – всеобщий эквивалент специфический товар который обязан своей стоимостью измерять стоимость всех других товаров на рынке

ФУНКЦИИ ДЕНЕГ

  1. Средства накопления и образования сокровищ.

Выполнение деньгами этой функции вызывается потребностями рынка и товарного производства. Каждый производитель, что бы оградить себя от рыночной стихии должен иметь определенный запас денег. Часто эта функция перерастает в образование сокровищ.

  1. Функция платежа

Эту функцию деньги начинают выполнять только тогда, когда появляется возможность продавать и покупать товары с отсрочкой платежа (в кредит). Когда наступает время платы денег за взятую вещь – проявляется функция денег как платежного средства. Эту функцию деньги выполняют когда осуществляется выплата стипендий студентам, заработной платы работникам, когда нужно оплатить коммунальные и прочие услуги.

3.Мировые деньги (деньги станов. мировым покупателем и мир. платежником.

КАПИТАЛ

К-знание

К-деньги

МАРКС: 1) К-стоимость, приносящ. прибавочную стоимость.

2) К нельзя рассматривать как вещь в состоянии покоя, должен наход. в движении

3)К-производственные отношения

Капитал 1) основной ( денежные ср-ва, кот. анонсируются на приобретение средств труда, кот. функционируют в производстве и частями приносят свою стоимость на готовую стоимость)

2) оборотный – денежные средства, кот анонсир. на приобрет. предмета труда и переносят свою стоимость на готовую стоим. полностью.





Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5249
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее