Лаб_раб_№1_ Выбор ОПД ([ОТ] Лабораторная №1)

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Лаб_раб_№1_ Выбор ОПД" внутри архива находится в следующих папках: [ОТ] Лабораторная №1, Лаб_1 (Выбор ОПД). Документ из архива "[ОТ] Лабораторная №1", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "сети и телекоммуникации (сит)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "сети и телекоммуникации" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лаб_раб_№1_ Выбор ОПД"

Текст из документа "Лаб_раб_№1_ Выбор ОПД"

МГТУ им.Н.Э.Баумана

Кафедра “Системы обработки информации и управления”

Методические указания по выполнению

лабораторной работы №1

по дисциплине “Основы телекоммуникаций”

Выбор состава оборудования передачи данных системы телекоммуникации по экономическому критерию с учетом качества каналов связи.”

Разработал: к.т.н., доцент Галкин В.А.

Москва 2008 г.

Цель работы. Закрепление теоретических знаний и развитие практических навыков проектирования сетей по экономическому критерию.

Необходимое оборудование. ПЭВМ IBM PC, Windows-ХР, MS Office или Open Office.

Требуемое время для выполнения: 4 часа.

Теоретическая часть: Постановка задачи выбора оборудования передачи данных (ОПД).

Как известно, применение типа оборудования передачи данных определяется характером решаемых задач каждым информационно-вычислительным пунктом (ИВП). В зависимости от типа ЭВМ, характера и режима работы с информацией можно выделить следующие классы ИВП и абонентских станций и рекомендуемое для них оборудование передачи данных.

Первый класс. Главные вычислительные центры (ГВЦ), оснащенные ЭВМ высокой производительности. Рекомендуемым оборудованием передачи данных для этого класса могут служить мультиплексоры передачи данных, а также процессоры телеобработки данных (ПТД).

Второй класс. Кустовые вычислительные центры (КВЦ), оснащенные ЭВМ средней производительности, осуществляющие обмен данными с ГВЦ в режиме сеансовой связи и имеющие возможность обмена данными с абонентскими станциями, подключенными к данному КВЦ.

Третий класс. Абонентские станции, оснащенные программируемыми абонентскими пунктами с дисковыми накопителями, предназначенные для работы с ЭВМ в режиме диалога и пакетной передачи данных.

Четвертый класс. Абонентские станции, оснащенные персональными ЭВМ и предназначенные для обмена данными с ГВЦ и КВЦ в режиме пакетной передачи и диалога, а также для решения информационно-вычислительные задач ограниченного объема.

Пятый класс. Абонентские станции, осуществляющие сбор и регистрацию больших объемов входных данных в режиме пакетной передачи на ВЗУ.

Шестой класс. Абонентские станции, осуществляющие передачу исходящей информации в режиме пакетной передачи и регистрацию входящей информации на бумаге. Оборудованием таких АС может служить АЦПУ, подключаемое к сети через модем.

Седьмой класс. Абонентские станции, работающие в режиме диалога без регистрации данных на ВЗУ. Оборудованием станций являются терминальные пульты , имеющие интерфейс RS232С для подключения к сети через модем.

Восьмой класс. Абонентские станции, работающие в режиме запрос-ответ по телеграфным каналам связи с выводом информации на печать, могут быть оснащены телеграфными аппаратами.

Исходными данными для решения задачи выбора сетевого оборудования является заданная иерархическая топология информационной сети, которая определяет количество вычислительных центров (ГВЦ и КВЦ) - К и подмножества абонентских станций Аk, относящихся к каждому из них, причем каждая абонентская станция может быть подключена к своему центру.

А = { А1,А2...Ak,...Am } - множество абонентских станций в сети;

где m - мощность множества A.

Каждый элемент множества А - А(ik), принадлежащий подмножеству абонентских станций, подключенных к k-ому ВЦ, характеризуется внутренними параметрами:

С - класс абонентской станции;

V - объем суточной исходящей информации;

W - объем суточной входящей информации;

Т - продолжительность рабочего дня;

G -количество рабочих дней в году;

L - расстояние до КВЦ или ГВЦ , к которому подключается станция;

А(ik) = ( С,V,W,Т,G,L ).

Оборудование выбирается из множества типов D, разбитого на подмножества рекомендуемого оборудования для каждого l-го класса D(l):

D(l) ={d(1),...,d(j),...,d(r)}, l=1,Nc ,

где Nc - количество классов абонентских станций.

Каждый тип оборудования обладает набором характеристик, образующих вектор d(j) :

d(j) = ( N,v,S,H,Pw ), j = 1,r ,

где N - наименование ;

v - cкорость передачи по каналу связи;

S - стоимость;

H - занимаемая площадь;

Pw - потребляемая мощность;

r - количество типов оборудования передачи данных l-го класса.

При выборе сетевого оборудования необходимо учитывать и ряд обобщенных параметров, значения которых могут изменяться в зависимости от объемов передаваемой информации, квалификации операторов абонентских станций, принятого в сети размера информационного кадра, а также совокупность условно-постоянных параметров, значения которых остаются постоянными на протяжении длительного интервала времени: тарифы на аренду телефонных

каналов связи или затраты на их прокладку, стоимость квадратного метра занимаемой оборудованием площади и единицы потребляемой им энергии, заработная плата обслуживающего персонала абонентских станций и т.п.

Задача состоит в том, чтобы выбрать из множества оборудования передачи данных D такое d(j) из D(l) для Аk:i=1,Nк и в таком количестве, чтобы обеспечить своевременную передачу объемов исходящей и входящей информации каждой абонентской станцией, и при этом суммарные приведенные затраты на приобретение и эксплуатацию оборудования всей сети были бы минимальными:



t(i,j)<= T(i)д , i=1,Nk ; j=1,M ;

n(j) -целые числа;

где

Nk - количество абонентских станций, подключен-

ных к k-ому КВЦ, k=1,K;

t(i,j) - время, затрачиваемое j-ым оборудованием

передачи данных i-ой абонентской станции

на передачу требуемых объемов информации;

T(i)д - допустимое время на передачу для i-ой

абонентской станции;

n(j) - количество сетевого оборудования j-го типа;

C(i,k) = Kz*Eн + Zэкспл - приведенные затраты на еди-

ницу оборудования i-ой абонентской станции,

подключенной к k-ому КВЦ;

здесь

Kz - капитальные затраты;

- нормативный коэффициент эффективности капи-

тальных вложений - величина, обратная норма-

тивному сроку окупаемости капитальных вложе-

ний;

Zэкспл - эксплуатационные затраты на сеть за год.

Сформулированная задача представляет собой комбинаторную задачу.

Существенное влияние на время передачи информации оказывает качество каналов связи. При больших скоростных возможностях ОПД может оказаться, что текущее состояние канала связи не обеспечит своевременную передачу требуемых объемов информации. Затраты на аренду каналов связи существенно зависят от скоростных возможностей канала. Поэтому при решении задачи вы-

бора оборудования будем определять минимально допустимую эффективную скорость передачи для каждого типа ОПД, и следовательно, минимизировать затраты на аренду канала связи.

Эффективная скорость передачи определяется как произведение максимально допустимой скорости оборудования передачи данных на понижающий коэффициент качества канала.

При выполнении лабораторной работы определяется критическое значение коэффициента качества канала, при котором коэффициент использования канала достигает максимального значения для того же количества выбранного оборудования передачи данных.

Под коэффициентом использования понимается отношение времени занятости канала передачей данных - t(i,j) ко времени работы абонентской станции T(i.

После определения критического значения коэффициента качества канала вычисляется минимально допустимая эффективная скорость передачи данных:

Vэфф = Vj * Ккс

В параметрах выбранного для данного абонентского пункта оборудования передачи данных значения максимальной скорости заменяются на ближайшее большее из стандартного ряда (100,300,600,1200,2400,4800,9600,19200) вычисленного значения эффективной скорости передачи.

В заключении вновь решается задача выбора ОПД, но уже для найденной эффективной скорости передачи.

Порядок выполнения лабораторной работы:

1. Изучить теоретическую часть.

2. Получить у преподавателя индивидуальное задание. Номер варианта определяется по списку группы.

3. Запустить файл “Задача выбора ОПД.xls” или “ОПД OpenOffice”.

Этап 1. Выбор оборудования передачи данных для АП

(с параметром максимальной скорости Vj).

Оборудование для ГВЦ (АП 1) выбирается в последнюю очередь (нагрузка на ГВЦ считается автоматически и вводить ее не надо).

Ввести нагрузку на АП и выполнить действия в соответствии c приглашениями программы.

Просмотреть и перенести в отчет зависимость капитальных и

приведенных затрат от типа ОПД.

Этап 2. Определение эффективной скорости передачи.

Просмотреть и перенести в отчет зависимость Кисп = f (Ккс);

Определить по графику Кисп = f (Ккс) ближайшую к Ккс=1 точку максимума и по ней Ккс, для которого V эфф = Vj * Kкс. Выбрать для Vэфф ближайшее большее значение из стандартного ряда (100,300,600,1200,2400,4800,9600)

Заменить значение скоростей на Vэфф для всех типов оборудования (Лист Расчет. Столбец В)

Этап 3. Выбор оборудования передачи данных для АП

(с параметром Vэфф).

После завершения расчетов результаты (№ АП, Тип ОПД, Vj, К, Lпр, МОДЕМ)

зафиксировать в итоговой таблице и в графе МОДЕМ указать значение Vэфф.

Повторить выполнение этапов 1 - 3 для всех номеров АП варианта задания. Для АП1 (ГВЦ) выполняется только этап 1.

Перенести в отчет итоговую таблицу выбранного оборудования

для всех АП варианта задания.

4. Составить отчет по работе.

5. Ответить на контрольные вопросы.

6. Защитить лабораторную работу.

Содержание отчета.

Отчет о лабораторнорй работе должен содержать:

- Для каждого АП графики зависимостей:

* капитальных и приведенных затрат от типа ОПД;

* коэфф. использования канала от Ккс - Кисп=f(Ккс);

* капитальных и приведенных затрат от типа ОПД для Vэфф.

- Значение эффективной скорости передачи для выбранного типа ОПД.

- Итоговую таблицу выбранного типа ОПД для каждого АП.

Контрольные вопросы.

1. Каким параметром задается качество канала связи?

2. Как вычисляется значение эффективной скорости передачи?

3. Почему уменьшаются приведенные затраты при Vэфф.?

4. Как задать загрузку АП1?

Варианты заданий:

N ваpианта

Номеp АП

Нагpузка [Кбайт]

N ваpианта

Номеp АП

Нагpузка [Кбайт]

N ваpианта

Номеp АП

Нагpузка [Кбайт]

1

2

7

4

3850

4000

4750

11

5

11

8

3200

3000

5250

21

6

13

9

7100

1800

3125

2

12

15

14

3500

5800

2350

12

3

7

4

6500

4000

4750

22

5

8

10

3200

5250

8500

3

6

13

16

7100

1800

9100

13

2

15

14

3850

5800

2350

23

2

11

14

3850

3000

2350

4

2

11

9

3800

3050

3125

14

7

8

10

4000

5250

8500

24

2

13

16

3900

1800

9100

5

12

7

4

3500

4000

4750

15

8

9

10

5250

3100

8450

25

5

11

14

3200

3000

3250

6

6

7

9

7100

4000

3125

16

2

7

4

3750

4050

4740

26

5

11

8

3210

2975

5150

7

6

13

9

7160

1785

3120

17

12

15

14

3475

5780

2340

27

3

7

4

6675

3985

4725

8

5

8

10

3250

5245

8750

18

6

13

16

7150

1785

9175

28

12

15

14

3485

5750

2345

9

9

11

13

3100

2950

1800

19

3

8

16

6985

5300

9000

29

7

8

10

3985

5150

8750

10

2

13

16

3860

1755

9245

20

4

6

9

4700

7150

3050

30

10

3

15

8400

6790

5725



Нагpузка АП1 (ГВЦ) вычисляется автоматически как сумма нагpузок подключенных к нему АП, поэтому значение нагpузки для АП1 не задано.

6


Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее