[16.03.12] Лекция №5 (Конспекты - Управление предприятием)

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "[16.03.12] Лекция №5" внутри архива находится в следующих папках: Конспекты - Управление предприятием, 5 - [16.03.12] Лекция №5. Документ из архива "Конспекты - Управление предприятием", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление предприятием" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "управление предприятием" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "[16.03.12] Лекция №5"

Текст из документа "[16.03.12] Лекция №5"

Лекция №5 [16.03.12]

Основным барьером на пути делегирования полномочий является взаимонепонимание. А всё потому, что ни руководители, не подчинённые не учитывают основы мотивационного менеджмента и того, что такое мотивация.

Функция "мотивация"

Интенция – побуждение к действию, направленному на ДОЦ. Применяют стимулы для селективного воздействия на те или иные потребности, в результате чего формируется мотив ДОЦ.

Мотив – внутреннее осознанное побуждение личности, которое определяет должное поведение сотрудника. Мотив всегда характеризует волевую сторону поведения сотрудника.

Мотив имеет и другие особенности:

- всегда порождается определённой потребностью;

- всегда имеет место борьба мотивов (и благодаря должному стимулированию побеждает более сильный мотив);

- любой мотив всегда тесно связан не только с внутренней и внешней средой предприятия, но и вообще со средой жизнедеятельности каждого человека.

Схема мотивации (процесс):

1) формирование должной потребности, выявление её из ряда других потребностей;

2) поиск путей удовлетворения этой потребности;

3) определение прилагаемых усилий для выполнения задания (сколько сил вложить);

4) осуществление действий по реализации плана выполнения работ (или конкретного задания);

5) определение степени удовлетворения потребностей.

Теории мотивации подразделяются на группы:

1) содержательные:

- Маслоу, пирамида потребностей (физиологические, безопасность, общение, социальная значимость, самореализация);

- МакКлелланд, триединство потребности во власти, в принадлежности (часть социума) и в успехе;

- Герцберг, двухфакторная модель потребностей (гигиенические (предупреждение, а не лечение болезни, работа в соответствующих условиях, отношения с коллегами) и мотиваторы (стимулирование, формирование мотивов, интересное содержание труда, должностной рост, возможность самореализации, признание и оценка результатов труда)).

Отсутствие гигиенических факторов ведёт к неудовлетворённости трудом. Наличие мотиваторов только частично и неполно компенсирует отсутствие гигиенических факторов. В обычных условиях наличие гигиенических факторов воспринимается как что-то само собой разумеющееся и не оказывает большого влияния на мотивационное воздействие. Позитивное и максимальное мотивационное воздействие достигается прежде всего с мотиваторами, но при наличии факторов гигиены.

2) процессуальные:

- Врум, теория ожиданий. У каждого сотрудника присутствует:

- ожидание того, что прилагаемые усилия дадут и желаемый, и необходимый результат;

- ожидание того, что полученный результат повлечёт за собой вознаграждение;

- ожидание того, что вознаграждение будет совпадать с ожидаемым.

- Адамс, теория справедливости. Учитывается:

- субъективная оценка вознаграждения и его справедливости (адекватная интенсивность и качество труда);
- любое вознаграждение сотрудника всегда сопоставляется им вознаграждению коллег (и если он считает, что другие вознаграждены несправедливо, то он снижает производительность труда).

- Фортер-Лоулер, обобщение предыдущих двух. Из теории Врума взято ожидание ценности вознаграждения, а из теория Адамса взято про соответствие уровня усилий уровню вознаграждения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее