УК (Раздаточные материалы)
Описание файла
Файл "УК" внутри архива находится в следующих папках: Раздаточные материалы, admyn, планы РТВ. Документ из архива "Раздаточные материалы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "военная кафедра" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "военная кафедра" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "УК"
Текст из документа "УК"
УТВЕРЖДАЮ
Начальник военной кафедры №1
подполковник А.Кабардинский
ПЛАН
проведения группового занятия по военно-технической подготовке.
Раздел ВТП 02 «Устройства КСА РТВ»
Тема № 1 Вычислительные средства КСА РТВ ВВС специального
назначения.
Занятие № 3 Устройство управления каналом (УК) СВ.
Учебные и воспитательные цели:
1) Изучить общие сведения об устройстве управления каналом.
2) Изучить назначение, состав и основные технические
характеристики устройства управления каналом.
3) Изучить устройство и работу составных частей устройства
управления каналом.
Время: 180 мин.
Место: аудитория 202-ю.
Материальное обеспечение: методическая разработка,
демонстрационная схема, альбомы схем,
светопроектор, слайды.
Учебные вопросы и распределение времени
Вступительная часть 25 мин.
Основная часть 160 мин.
1. Назначение и состав УК СВ. 10 мин.
-
Устройство приоритетного обращения. 60 мин.
-
Регистры устройства управления каналом. 20 мин.
-
Синхронизатор. 10 мин.
-
Работа УК в режиме управления обращением
к модулям ЗУ. 60 мин.
Заключительная часть 5 мин.
Организационно-методические указания.
№ п/п | Этапы занятия и его учебные вопросы | Время | Методические рекомендации |
1 | 2 | 3 | 4 |
Вступительная часть. | 25 мин. | ||
1) | Построение студентов учебного взвода; прием рапорта дежурного по учебному взводу; приветствие студентов; проверка наличия студентов и готовности их к проведению занятия. | 7 мин. | Построение студентов учебного взвода производит дежурный по взводу под руководством командира учебного взвода. После приема рапорта преподаватель здоровается со студентами. Затем производит проверку внешнего вида и готовности студентов к занятию. |
2) | Объявление темы и названия занятия, его учебной и воспитательной целей, а также общего порядка проведения занятия. | 3 мин | Говоря о порядке проведения занятия необходимо отметить, что рассматриваемый материал очень важен в теоретическом и практическом плане для эксплуатации и обслуживания аппаратуры в целом. |
3) | Контрольный опрос по материалу предыдущего занятия. | 15 мин. | На занятии проводится письменный опрос студентов по материалу «Запоминающие устройства ЗУ». Вопросы:
|
Основная часть | 160 мин. | ||
1) | Назначение и состав УК. 1.1.Назначение УК. 1.2.Состав УК. | 10 мин. 5 мин. 5 мин. | При изложении материала данного вопроса использую демонстрационную схему УК. В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного необходимо выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки, аналогичные перечисленным слайдам. |
2) 3) 4) 5) | Устройство приоритетного обращения. 2.1. Назначение УПО. 2.2. Структурная схема УПО. 2.3. Взаимодействие элементов по структурной схеме. 2.4. Принцип работы УПО. Регистры устройства управления каналом. 3.1 Назначение и состав РУК. 3.2 Схема управления УК (УУК).
Синхронизатор. Работа УК в режиме управления обращением к модулям ЗУ | 60 мин. 10 мин 10 мин 10 мин 30 мин. 20 мин. 5 мин. 5 мин. 5 мин. 15 мин. 10 мин. 60 мин. | С помощью светопроектора необходимо высветить слайды: «Cтруктурная схема УПО», «Схема дешифратора обращения», «Пары подмены блоков ЗУ», «Cхема конфигуратора обращения», «Cхема коммутатора обращения», «Приоритетная схема 1». На структурной схеме УПО показать основные функциональные элементы и пояснить их назначение. Затем пояснить порядок взаимодействия элементов по схеме и рассказать о принципах работы каждого из них. В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки аналогичные вышеперечисленным слайдам. При изложении материала данного вопроса использовать демонстрационную схему УК СВ и с помощью светопроектора высветить слайды. На демонстрационной схеме показываю общий тракт прохождения сигналов, а на слайдах – отдельные элементы, поясняющие работу устройств. В случае неисправности светопроектора с помощью дежурного выдать раздаточный материал, в котором имеются рисунки аналогичные вышеперечисленным слайдам. Рассматривая синхронизатор, обратить внимание студентов на важное место, которое занимает синхронизатор в общей структуре УК. Перед началом рассмотрения данного вопроса выдаю студента индивидуальное задание « Работа УК в режиме управления обращением процессора к модулям ЗУ в различных режимах». Студенты письменно отрабатывают данный вопрос согласно своему варианту на основании знаний полученных на предыдущих занятиях. При написании работы разрешается пользоваться альбомом схем «Специализированный вычислитель» и слайдами по теме занятия. |
Заключительная часть | 5 мин | ||
1) | Подведение итогов занятия и выдача задания на самостоятельную подготовку. | 2 мин | Необходимо напомнить студентам тему и название занятия, его учебную и воспитательную цели, а также в какой степени они достигнуты. Целесообразно оценить ответы студентов на контрольные вопросы занятия и сделать соответствующие пометки в журнале учёта занятий. Следует обратить внимание студентов на задание для самостоятельной подготовки, а также на дополнительную литературу по данной теме. |
2) | Ответы на вопросы студентов по материалу занятия. | 2 мин | Руководителю занятия следует дать исчерпывающие ответы на все вопросы студентов, которые возникли у них в процессе изучения учебного материала занятия. В случае, когда заданный вопрос вызывает затруднения с ответом на него, необходимо, записав или запомнив его суть, дать ответ на следующем занятии изучаемой дисциплины. |
3) | Окончание занятия. | 1 мин | Обратившись к дежурному по учебному взводу, дать команду на окончание занятия. Дежурный по учебному взводу, соблюдая правила проведения занятий по военной подготовке, подает предварительную команду “Взвод ! Встать!”. По этой команде студенты встают со своих мест, а после по подачи дежурным исполнительной команды “Смирно!”, принимают строевую стойку . Руководитель занятия прощается со студентами: “До свидания, товарищи студенты!”, на что студенты отвечают: ”До свидания, товарищ …”( и добавляют воинское звание преподавателя). Затем руководитель занятия дает команду дежурному по учебному взводу: ”Конец занятия.” Дежурный по учебному взводу дублирует команду преподавателя. |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
-
Назначение и состав УК.
-
Назначение и состав УПО.
-
Назначение и состав РУК.
-
Работа УПО по структурной схеме.
-
Работа РУК по структурной схеме.
ЗАДАНИЕ НА САМОПОДГОТОВКУ:
-
Изучить назначение и состав блока УК.
-
Изучить взаимодействие элементов блока УК по структурной схеме
ЛИТЕРАТУРА:
-
Специализированный вычислитель. Шкаф П. Техническое описание. Часть 1.
-
Электроника: Справочная книга/ Ю. А. Быстров и др.; Под ред. Ю. А. Быстрова. – СПб.: Энергоатомиздат, 1996.
«__»_________201__г. Старший преподаватель военной кафедры №1
О. Ковылов