Лабораторная работа (Готовые лабораторные работы по трибологии)

2017-12-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Лабораторная работа" внутри архива находится в папке "Готовые лабораторные работы по трибологии". Документ из архива "Готовые лабораторные работы по трибологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы трибологии" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "основы трибологии" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа"

Текст из документа "Лабораторная работа"

Лабораторная работа

по теме:

«Теория планирования эксперимента. Полнофакторный эксперимент (ПФЭ)»

Цель работы:

  1. Проверить на воспроизводимость эксперимент;

  2. Проверить значимость коэффициентов уравнения регрессии (весовых коэффициентов bi);

  3. Проверить получившиеся уравнения на адекватность.

Исходные данные:

Dвр=40 (мм) – наружный диаметр верхнего ролика;

Dнр=35 (мм) – наружный диаметр нижнего ролика;

Масло ТСЗп-8;

;

bs=5 мм;

;

tM=25 0C;

;

Моменты потерь в разомкнутом контуре М2, М1 (Н∙м):

N, Н \ nэ, об/мин

1000

1200

0

0,14

0,18

1400

2,5; 2,2

2,2; 2,15

2,63; 2,25

2,25; 2,25

2000

2,5; 2,4

2,5; 2,25

2,6; 2,55

2,65; 2,5

Моменты потерь в замкнутом контуре М3, Мi (Н∙м):

N, H \ nэ, об/мин

1000

1200

0

0,24

0,265

1400

3,69; 3,60

3,61; 3,58

3,58; 3,50

3,50; 3,48

2000

5,15; 5,05

5,10; 5,05

4,85; 4,83

4,8; 4,85

Первый этап.

Определение центра эксперимента и области изменения факторов.

Характеристика эксперимента

Факторы

X1 (N, Н)

X2 (n, об/мин)

Основной уровень

1700

1100

Интервал варьирования

300

100

Нижний уровень

1400

1000

Верхний уровень

2000

1200

Второй этап.

Преобразование факторов из натурального масштаба в безразмерный, что облегчает в дальнейшем математическую обработку результатов эксперимента. Воспользуемся формулой:

где Xi – кодировочное значение фактора; xi – натуральное значение фактора; x0i - натуральное значение основного уровня; интервал варьирования; i – номер фактора.

-1

-1

1

1

Третий этап.

Составление матрицы планирования. Система эксперимента должна содержать все возможные неповторяющиеся комбинации уровней варьирования факторов.

Таблица заполняется на основании данных, полученных во время проведения эксперимента. При этом значение коэффициента трения определяется по формуле:

где Мi - момент, регистрируемы датчиком в процессе эксперимента;

- наружный радиус нижнего ролика;

- нормальная нагрузка на ролики;

– момент сопротивлений холостого хода при разжатых роликах в процессе эксперимента;

– коэффициент, учитывающий наружные размеры роликов и равный:

- момент, регистрируемый датчиком, при нагружении роликов в процессе тарировки;

– момент сопротивлений холостого хода при разжатых роликах в процессе тарировки.

Номер опыта

Факторы

Результаты параллельных опытов.

Среднее значение.

1

-1

-1

0,038; 0,048; 0,048; 0,049

0,046

2

-1

+1

0,029; 0,042; 0,042; 0,041;

0,039

3

+1

-1

0,068; 0,069; 0,067; 0,073;

0,069

4

+1

+1

0,057; 0,058; 0,054; 0,06

0,057

Проверка воспроизводимости результатов эксперимента

Необходимо убедиться в том, что опыты воспроизводимы, т.е. статистически достоверны. Для этой цели в каждой серии параллельных экспериментов, проведенных в одинаковых условиях, определяют дисперсии:

Для проверки воспроизводимости опытов находят отношение набольшей из дисперсий к сумме всех остальных.

Величина называется расчетным значением критерия Кохрена. Она сравнивается с табличным значением . (Определяется из приложения 1 пособия [1] для числителя).

Получили , значит эксперимент воспроизводим.

Вычисление коэффициентов уравнения регресси.

Коэффициент вычисляются по формулам:

Получим:

Заключительной процедурой является статистическая проверка результатов проведенной серии экспериментов.

Проверка на значимость коэффициентов и .

Необходимо прежде всего вычислить оценку дисперсии единичного измерения.

Дисперсия среднего равна:

Ошибка эксперимента:

Принято считать, что коэффициент регрессии значим, если выполняется условие:

– табличная величина (определяется из приложения 2 пособия [1]).

Получим, что:

;

;

;

;

Все коэффициенты являются значимыми.

Таким образом:

Проверка уравнения регрессии на адекватность.

Получив в результате проведения и обработки серии опытов уравнение, следует проверить его на адекватность (эквивалентность) результатов эксперимента с помощью критерия Фишера, представляющего собой отношение:

где - оценка дисперсий адекватности, которая находится по формуле:

где - число степеней свободы при оценке дисперсии адекватности, k=2 - число факторов.

Получим:

По приложению 3 пособия [1] определим

Уравнение считается адекватным результатам эксперимента и может быть использовано, если выполнено условие:

Так как это условие выполняется, то уравнение регрессии адекватно экспериментальным данным.

Вычислим значения коэффициента трения по полученной зависимости:

N, Н

nэ, об/мин

1000

1200

1400

0,052

0,033

2000

0,063

0,063

Определение суммарной скорости и скорости скольжения

Суммарная скорость и скорость скольжения определяется по формулам:

Зная передаточные отношения зубчатых зацеплений, можно найти скорости вращения роликов.

Тогда угловые скорости вращения будут вычисляться по формулам:

Скорости вращения роликов.

Вычисленные значения сведем в таблицу:

, об/мин

800

1000

1200

1400

, м/с

5,132

6,415

7,698

8,981

, м/с

1,492

1,865

2,238

2,611

Определение контактных нагрузок

Приведенный радиус кривизны, мм:

Погонная нагрузка, Н/мм:

Контактные напряжения, МПа:

где Е=210000 МПа – модуль упругости первого рода.

Вычисленные значения занесем в таблицу:

, Н

1400

1700

2000

, МПа

1049

1156

1254

Вывод:

В результате обработки результатов лабораторной работы получили адекватное уравнение регрессии. В данном уравнении имеем факторы Х1 и Х2, каждый из которых оказывает свое влияние на значение коэффициента трения.

Х1 - это силовой фактор. Действие силы в зоне контакта сопряженных поверхностей зубчатой передачи определяется по линии зацепления. При действии небольших усилий нагрузка идет по линии контакта. При увеличении нагрузки контакт в зацеплении деформируется, и зона контакта вместо линии превращается в некоторую площадку. Идет перераспределение нагрузки. В результате чего, растет коэффициент трения.

Х2 - это скоростной фактор. Изменение частоты вращения роликов на значение коэффициента трения заключается в следующем. С увеличением частоты вращения в зоне контакта идет увеличение скорости скольжения. Поскольку между трущимися деталями присутствует слой жидкой смазки, то в результате увеличения скорости скольжения в зоне контакта появляется эффект гидродинамического масляного клина. Этот клин действует на контактирующие детали, и отталкивает их друг от друга. В результате чего снижаются нагрузки в контакте, и, следовательно, идет снижение коэффициента трения.

Х12 – фактор показывающий нелинейность нашей модели. Это вызвано тем, что в нашем случае использование только линейной зависимости разложения данной функции в ряд Тейлора даст неправильные результаты, так как мы имеем большие интервалы варьирования. Поэтому в нашу математическую модель введено данное нелинейное слагаемое.

Физический смысл коэффициентов bi в том, что они показывают степень влияния фактора, при котором они стоят на функцию отклика. Значение b0 – значение функции в центре эксперимента.

В случае если бы наше уравнение регрессии получилось не адекватным, то наши действия были следующими:

  1. Можно понизить точность;

  2. Сузить интервал варьирования;

  3. Применить полином Чебышева, с последующим его логарифмированием и приведением к линейному виду. Причем, чем больше основание логарифма, тем больше ошибка на границах эксперимента.

4

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее