Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана (пример)

Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана (пример)

2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана (пример)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "нейросетевое моделирование сложных технических систем" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "нейросетевое моделирование сложных технических систем" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана (пример)"

Текст из документа "Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана (пример)"

Московский Государственный Технический Университет им. Н.Э.Баумана

Домашнее задание по курсу:

«Нейросетевое моделирование»

на тему

«Определение соотношения атомов титана и азота в покрытии нитрида титана»

Выполнил: студент группы МТ 11-111

Каракулов Р. А.

Проверил: доцент кафедры МТ11, к. т. н. Панфилова Е.В.

Москва, 2015 г.

Оглавление

1 Описание исследуемой системы 3

2 Анализ входных и выходных параметров 4

3 Набор экспериментальных данных 6

4 Выбор типа сети и её архитектуры 8

5 Выбор способа обучения сети, функции ошибок 9

6 Обучение созданных нейросетей 10

7 Оценка качества обучения сетей 13

8 Обучение сети с изменёнными параметрами 15

9 Анализ возможностей нейронной сети при работе с произвольными данными 16

10 Анализ полученных результатов 17



1 Описание исследуемой системы

В устройствах выработки мегаваттных мощностей (гиротронах) одним из основных элементов является катод вместе с электродами. Используемые в гиротронах катоды – бариевые, а электроды (рис. 1) – молибденовые. Молибден в процессе работы гиротрона при высоких температурах (800-900 ) под воздействием эмитирующего с катода бария имеет низкие антиэмиссионные свойства, что приводит к ухудшению вакуума, изменению состава рабочей среды. Возникла задача нанесения покрытия, которое бы максимально продлевало срок службы электродов и обладало минимальным коэффициентом вторичной электронной эмиссии. Решение данной проблемы – нитрид титана. Известно, что наилучшими физическими свойствами (твёрдость, прочность, адгезия, работа выхода) обладает соединение со стехиометрий TiN0,6 … TiN1,16. Требуемая толщина покрытия может варьироваться в зависимости от максимальной адгезии, работы выхода электронов и константы диссоциации при рабочих температурах в парах бария. Но получение этого соединения, отлаженное на различных установках, осуществляется при различных параметрах (рабочее давление, мощность магнетрона, соотношение между рабочим и реактивным газом, температура подложки и т. д.) техпроцесса (индивидуальным для каждой установки). Необходимо выявить, при каких значениях этих параметров на установке «ВУП-11М» кафедры МТ11 получится покрытие с указанным соотношением атомов титана и азота.

Рисунок 1 – Электрод с покрытием из нитрида титана (TiN)

Технологической операцией получения данного покрытия является магнетронное реактивное ВЧ распыление, так как при этом методе плёнки на выходе однородны по своей структуре, а напуск реактивного газа (азота) позволяет получить требуемое химическое соединение.



2 Анализ входных и выходных параметров

Для операции магнетронного реактивного ВЧ нанесения покрытия TiN приведём входные и выходные параметры.

Входные контролируемые и управляемые факторы:

  • время техпроцесса (варьируется в зависимости от получаемой толщины);

  • мощность, подаваемая на магнетрон (100 – 300 Вт);

  • соотношение между рабочим и реактивным газами (от = 10% до

= 20%);

  • рабочее давление (0,1 – 1 Па);

  • расстояние между подложкой и магнетроном (70 - 150 мм).

Входные контролируемые, но неуправляемые факторы:

  • конфигурация подачи газа.

Конфигурация подачи газа на установке «ВУП-11М» является неизменным фактором, поэтому этот параметр вносит систематическую погрешность.

Входные неконтролируемые и неуправляемые факторы:

  • температура подложки;

  • условия окружающей среды;

  • предварительная подготовка (очистка) образцов;

  • оператор.

Эти факторы вносят случайную погрешность (на установке «ВУП-11М» нагрев не реализован и подложка нагревается исключительно излучением от плазмы и от ионного тока; температура окружающей среды, влажность в разные дни различна; применяемая на кафедре технология предварительной подготовки не обеспечивает одинаковой чистоты поверхности; действия оператора так же вносят случайную погрешность в результат эксперимента).

Выходные параметры:

  • стехиометрия;

  • работа выхода электронов;

  • константа диссоциации;

  • адгезия;

  • толщина покрытия.

Среди перечисленных выходных параметров наиболее существенным является стехиометрия, поскольку по достижении области гомогенности (TiN0,6 – TiN1,16) соединение обладает наиболее высокой работой выхода электронов (3,2 эВ – 4,6 эВ). Т. е. за выходной параметр примем количество атомов азота, приходящееся на один атом титана. При этом допустимое значение ошибки примем 0,05, так как данные по границам области гомогенности по содержанию азота отличаются в различных литературных источниках.

Рекомендуемая толщина покрытия электрода 5 мкм. Поэтому время техпроцесса будем рассматривать как стабилизируемый параметр, так как техпроцесс магнетронного нанесения требуемой толщины тонкоплёночной структуры TiN длится 30 мин.

Мощность магнетрона непосредственно влияет на скорость осаждения плёнки, т. е. для нанесения 5 мкм покрытия за 30 мин на магнетрон подаётся 300 Вт (это стабилизируемый параметр).

Соотношение между рабочим и реактивным газами непосредственно влияет на стехиометрию плёнки, поэтому это варьируемый параметр (диапазон варьирования от = 10% до = 20%).

Также на стехиометрию влияет расстояние между подложкой и магнетроном и это варьируемый фактор, диапазон изменения которого примем равным 70 – 150 мм.

Рабочее давление назначим 0,3 Па, так как наиболее стабильно тлеющий разряд горит именно при этом значении давления (стабилизируемый фактор).



3 Набор экспериментальных данных

Проведена серия экспериментов при изменении содержания азота в камере на 2%, расстояния (L) между деталью и катодом магнетрона на 10 мм. Результаты приведены в табл. 1.

Таблица 1. Набор экспериментальных данных

№ эксп.

N2, %

L, мм

N/Ti

1

10

70

0,61

2

10

80

0,68

3

10

90

0,76

4

10

100

0,80

5

10

110

0,89

6

10

120

0,81

7

10

130

0,70

8

10

140

0,63

9

10

150

0,56

10

12

70

0,65

11

12

80

0,72

12

12

90

0,79

13

12

100

0,88

14

12

110

0,95

15

12

120

0,98

16

12

130

0,91

17

12

140

0,83

18

12

150

0,74

19

14

70

0,73

20

14

80

0,79

21

14

90

0,83

22

14

100

0,91

23

14

110

0,98

24

14

120

1,06

25

14

130

1,00

26

14

140

0,90

27

14

150

0,82

28

16

70

0,92

29

16

80

1,01

30

16

90

0,96

31

16

100

0,99

32

16

110

1,09

33

16

120

1,14

34

16

130

1,12

35

16

140

1,06

36

16

150

0,98

37

18

70

0,99

38

18

80

1,05

39

18

90

1,10

40

18

100

1,15

41

18

110

1,22

42

18

120

1,18

43

18

130

1,12

44

18

140

1,08

45

18

150

1,04

46

20

70

1,06

47

20

80

1,09

48

20

90

1,14

49

20

100

1,17

50

20

110

1,20

51

20

120

1,25

52

20

130

1,18

53

20

140

1,13

54

20

150

1,07

Проведено 54 эксперимента – это общее количество наблюдений. Из них тестовое множество: эксперименты № 4, 12, 26, 36, 42, 50; контрольное множество: эксперименты № 29, 52; остальные наблюдения – обучающее множество.

4 Выбор типа сети и её архитектуры

Согласно варианту №4 домашнего задания, задачу регрессии будем решать с помощью сети MLP (многослойный персептрон) с двумя скрытыми слоями (2 нейрона в первом слое, 1 – во втором; рис. 2).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее