ЗАДАЧИ по ФИЗИКЕ, ч. III (Задачи по физике 3 семестр)

2017-07-10СтудИзба

Описание файла

Файл "ЗАДАЧИ по ФИЗИКЕ, ч. III" внутри архива находится в папке "Задачи по физике 3 семестр". Документ из архива "Задачи по физике 3 семестр", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "физика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ЗАДАЧИ по ФИЗИКЕ, ч. III"

Текст из документа "ЗАДАЧИ по ФИЗИКЕ, ч. III"

ЗАДАЧИ по ФИЗИКЕ, ч. III

  1. Волна распространяется в упругой среде со скоростью 300м/с. Определить частоту колебаний, если минимальное расстояние между точками среды, фазы колебаний которых противоположны, равно 0,75м.

  2. Звуковые колебания с частотой 450Гц и амплитудой 0,3мм распространяются в упругой среде. Длина волны 80см. Записать уравнение бегущей гармонической волны (в СИ). Начальная фаза колебаний равна нулю.

  3. Уравнение волны имеет вид . Определить фазовую скорость волны.

  4. Скорость распространения электромагнитной волны в среде 250 000км/с, частота 1МГц. Записать уравнение гармонической бегущей волны для вектора напряженности электрического поля (в СИ), если амплитуда колебаний 10мВ/м, начальная фаза /2, колебания происходят по закону косинуса.

  5. Уравнение напряженности электрического поля плоской электромагнитной волны имеет вид . Определить показатель преломления среды.

  6. Скорость распространения электромагнитной волны 250 000км/с, диэлектрическая проницаемость среды 1,44. Амплитуда напряженности электрического поля волны 50мВ/м. Определить амплитуду напряженности магнитного поля волны.

  7. В вакууме распространяется плоская электромагнитная волна. Амплитуда напряженности магнитного поля волны 5мА/м. Определить интенсивность волны, т.е. среднюю энергию, проходящую через единицу поверхности в единицу времени.

  8. В вакууме распространяется плоская электромагнитная волна. Амплитуда напряженности электрического поля волны 50мВ/м. Определить интенсивность волны, т.е. среднюю энергию, проходящую через единицу поверхности в единицу времени.

  9. На поверхность стеклянной пластинки с показателем преломления n1 нанесена тонкая пленка с показателем преломления n2 (n2 < n1). При какой толщине пленки для света с длиной волны будет наблюдаться интерференционный минимум?

  10. Определить радиус третьей зоны Френеля для случая плоской волны. Расстояние от волновой поверхности до точки наблюдения равно 1,5м. Длина волны 0,6мкм.

  11. Используя принцип Гюйгенса-Френеля показать, что за круглым небольшим экраном в точке, лежащей на линии, соединяющей точечный источник с центром экрана, будет наблюдаться светлое пятно (пятно Пуассона).

  12. На экран с круглым отверстием радиусом 1,2мм падает параллельный пучок монохроматического света с длиной волны 0,6мкм. Определить максимальное расстояние от отверстия вдоль его оси, где еще можно наблюдать темное пятно.

  13. На щель шириной 0,5мм нормально падает монохроматический свет с длиной волны 500нм. Расстояние до экрана 1м. Определить расстояние между первыми минимумами.

  14. На дифракционную решетку, имеющую 200 штрихов на миллиметр, нормально падает монохроматический свет с длиной волны 0,6мкм. Определить угол между направлениями на первый и второй главные максимумы.

  15. Для дифракционной решетки первый максимум для длины волны 0,5мкм наблюдается на расстоянии 1см от центрального. На каком расстоянии от центрального максимума будет наблюдаться второй максимум для длины волны 0,6мкм?

  16. Узкий параллельный пучок монохроматического рентгеновского излучения падает на грань кристалла с расстоянием между атомными плоскостями 0,3нм. Определить длину волны рентгеновского излучения, если под углом 30 к плоскости грани наблюдается дифракционный максимум первого порядка.

  17. Естественный свет интенсивностью I0 проходит через поляризатор и анализатор, угол между оптическими плоскостями которых равен 45. Определить интенсивность на выходе анализатора, если на поглощение и отражение, как в поляризаторе, так и в анализаторе теряется 10% интенсивности.

  18. Скорость света в стекле 250 000км/с. Под каким углом из воздуха должен падать свет на это стекло, чтобы отраженный луч был полностью поляризованным?

  19. Энергетическая светимость АЧТ равна 10кВт/м2. Определить длину волны, соответствующую максимуму испускательной способности этого тела.

  20. АЧТ находится при температуре 3000К. При остывании тела длина волны, соответствующая максимуму испускательной способности, изменилась на 8мкм. Определить температуру, до которой остыло тело.

  21. Определить температуру тела, при которой оно излучало бы в 10 раз больше энергии, чем поглощает, если температура окружающей среды равна 23С.

  22. Принимая шарик радиусом 10см за АЧТ, определить энергию, излучаемую за 10 минут, если максимуму испускательной способности соответствует длина волны 600нм.

  23. АЧТ нагрели от температуры Т1 = 600К до Т2 = 2400К. Определите, во сколько раз увеличилась его энергетическая светимость.

  24. Определить для фотона с частотой 610Гц его массу.

  25. Определить длину волны фотона, импульс которого равен импульсу электрона, прошедшего ускоряющую разность потенциалов 9,8В.

  26. «Красная граница» фотоэффекта для некоторого металла равна 500нм. Определить минимальное значение энергии фотона, вызывающего фотоэффект.

  27. Калий освещается монохроматическим светом с длиной 400нм. Определить наименьшее задерживающее напряжение, при котором фототок прекратится. Работа выхода равна 2,2эВ.

  28. Определить потенциал, до которого зарядится уединенный серебряный шарик при облучении его ультрафиолетовым светом длиной волны 208нм. Работа выхода электронов из серебра равна 4,7эВ.

  29. Фотон с энергией 100кэВ в результате комптоновского эффекта рассеялся при соударении его со свободным электроном на угол /2. Определить энергию фотона после рассеяния.

  30. Длина волны излученного атомом фотона равна 0,6мкм. Принимая время жизни возбужденного состояния 10-8с, определить отношение естественной ширины энергетического уровня, на который был возбужден электрон, к энергии, излученной атомом.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее