Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Примерные тестовые задания

Примерные тестовые задания (Тесты (с ответами) по истории), страница 3

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "Примерные тестовые задания" внутри архива находится в папке "Тесты (с ответами) по истории". Документ из архива "Тесты (с ответами) по истории", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Примерные тестовые задания"

Текст 3 страницы из документа "Примерные тестовые задания"

4.Указ о «вольных хлебопашцах» Александра I (1803 г.):

а) разрешал крестьянам распахивать ранее не освоенные земли;

б) разрешал помещикам освобождать крестьян с землей за выкуп;

в) закрепощал вольных крестьян.

5. Какими новыми органами управления в 1802 г. были заменены петровские коллегии?

а) приказами;

б) земствами;

в) министерствами.

6. Что не позволило Александру I осуществить задуманные им радикальные реформы?

а) отсутствие соратников;

б) международная ситуация;

в) неготовность российского общества.

7.Кто из государственных деятелей России первым предложил идею разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную:

а) М.М. Сперанский;

б) А.А. Аракчеев;

в) П.А. Строганов.

8. Промышленным переворотом называется:

а) формирование мирового рынка;

б) переход от мануфактурного производства к фабричному;

в) переход от ремесленного производства к мануфактурному.

9.Укажите серьезное противоречие, существовавшее между Россией и Францией накануне Отечественной войны 1812 г.:

а) поддержка Наполеона революционного движения России;

б) предоставление Россией убежища французским эмигрантам;

в) несоблюдение Россией условий континентальной блокады.

10. Решение Военного Конгресса 1815 г. способствовали:

а) закреплению преобразований, проведённых Наполеоном I ;

б) поддержание освободительных и революционных движений в Европе;

в) восстановлению во Франции прежней династии и дореволюционных порядков.

ТЕСТ 13

1. Явлением, сыгравшим ведущую роль в утверждении в XIX в. капиталистического уклада, считается:

а) ослабление влияния церкви;

б) промышленный переворот;

в) расширение колониальных завоеваний.

2.Когда произошло Бородинское сражение:

а) 20 августа 1812 г.;

б) 26 августа 1812 г.;

в) 2 сентября 1812 г.

3.За отмену крепостного права выступали:

а) западники;

б) славянофилы;

в) западники и славянофилы.

4.Междуцарствие 1825 г. объясняется:

а) неясностью вопроса о наследнике престола;

б) восстанием декабристов;

в) болезнью Николая I.

5.Какой государственный строй предусматривала «Конституция» Н.Муравьева:

а) конституционно-монархический;

б) республиканский;

в) монархический.

6.»Русская Правда» П.И. Пестеля содержала требования:

а) ограничение самодержавной власти царя конституцией;

б) личного освобождения крепостных крестьян за большой выкуп;

в) передачи власти Временному революционному правительству, обладающему диктаторскими полномочиями.

7.Течение, опирающееся на идею традиций и преемственности в социально политической жизни, называется:

а) конформизмом;

б) либерализмом;

в) консерватизмом.

8.Какой тип модернизации осуществлял Николай I:

а) консервативный;

б) либеральный;

в) форсированный.

9.Что такое славянофильство:

а) религиозное течение;

б) идея превосходства славянской расы;

в) теория особого пути развития России.

10.Отличие капиталистической фабрики от капиталистической мануфактуры состоит в:

а) разделении труда;

б) крупных размерах производства;

в) использовании паровых машин.

11.Какие две страны начали Крымскую войну (1853-1856 гг.):

а) Турция и Россия;

б) Турция и Англия;

в) Россия и Франция.

Раздел VI. Российская империя второй половины XIX в. Буржуазные реформы.

Основные понятия и термины: община, выкупные платежи, гражданское общество, промышленный переворот, капитал, предпринимательство, отработочная система.

ТЕСТ 14

1.Идеология революционного народничества предусматривает:

а) проведение либеральных реформ;

б) введение частной собственности на землю;

в) отрицательное отношение к капитализму.

2.Отмена крепостного права в России стало следствием:

а) вооруженной борьбы крепостных крестьян;

б) желания большей части дворянства;

в) кризиса феодально-крепостнической системы, особенно остро обозначившегося в ходе Крымской войны.

3.Причиной временного падения промышленного производства в России непосредственно после отмены крепостного права являлось то, что :

а) политическая ситуация в стране была нестабильной;

б) рабочие ушли с заводов и фабрик, основанных на крепостном труде;

в) большинство вольнонаемных рабочих вернулись в свои деревни.

4.Когда было отменено крепостное право в России:

а) 19 февраля 1861 г.;

б) 20 марта 1861 г.;

в) 1 февраля 1862 г.

5.Крестьянская реформа 1861 г. привела к:

а) освобождению крестьян от личной зависимости от помещика и переходу к общинному землепользованию;

б) отмене крепостного права с немедленным переходом земельного надела в частную собственность крестьянина;

в) отмене помещичьего землевладения и ликвидацию крестьянской общины.

6.Что входило в компетенцию органов местного самоуправления, созданных в соответствии с земской реформой 1864 г.:

а) контроль за деятельностью губернских властей;

б) строительство школ, руководство хозяйственными делами;

в) выбор депутатов в российский парламент.

7.Какая реформа 60-х – 70-х гг. оказалась самой последовательной, либеральной:

а) судебная реформа;

б) реформа городского управления;

в) земская реформа.

8.Кто выносил вердикт о виновности или не виновности подсудимого по судебной реформе 1864 г.?;

а) судья;

б) присяжный, поверенный;

в) суд присяжных.

9.Кто был автором военной реформы от 1 января 1874 г.:

а) Милютин Д.А.;

б) Великий князь Константин Николаевич;

в) Лорис-Меликов М.Т.

10.За что современники прозвали Александра III - Миротворцем:

а) за то, что ему удалось усмирить революционное движение в России;

б) за его результативную политику на внешнеполитической арене;

в) за его попытку резкого сокращения военных расходов и армии.

ТЕСТ 15

1.Когда был убит террористами Александр II :

а) 1 марта 1881 г.;

б) 20 февраля 1861 г.;

в) 7 июля 1866 г.

2.Что приписывал циркуляр 1887 г. о «кухаркиных детях»:

а) запрещал принимать в гимназию детей низших социальных слоев населения;

б) открывать специальные школы для детей низкооплачиваемых рабочих;

в) нанимать фабрикантам на работу детей с 6-летнего возраста.

3.Продажа Аляски Соединенным штатам была осуществлена:

а) Екатериной II;

б) Павлом I;

в) Александром I.

4.Какой роман был написан Ф.М. Достоевским на материалах судебного процесса над членами кружка С.Г. Нечаева:

а) «Идиот»;

б) «Преступление и наказание»;

в) «Бесы».

5.Назовите три течения среди революционного народничества:

а) бунтарское, пропагандистское и заговорщическое;

б) марксистское, пропагандистское и консервативное;

в) заговорщическое, либеральное и пропагандистское.

6.Идейная основа народничества:

а) марксизм;

б) крестьянский социализм;

в) либерализм.

7. Что являлось главным методом борьбы революционеров-народовольцев:

а) пропаганда;

б) бунт;

в) террор.

8.Как называлась первая рабочая организация в России, созданная в 1875 г.:

а) «Южнорусский союз рабочих»;

б) «Северный союз русских рабочих»;

в) «Земля и воля».

9.Причины политического кризиса 80-х г.г. XIX в. правительство Александра III видело в:

а) принципах и организации власти;

б) вредных идеях, заимствованных у Запада;

в) проведенных Александром II реформах.

10.Кто возглавил марксистскую группу «Освобождение труда», созданную в Женеве в 1883 г.:

а) А.И. Желябов;

б) В.И. Засулич;

в) Г.В. Плеханов.

11.Один из главных результатов реформ 60-х – 70-х г.г. XIX в. в России:

а) завершение аграрного переворота ;

б) ликвидация самодержавного строя;

в) завершение промышленного переворота.

Раздел VII. Россия в период трех революций

(конец XIX в. – октябрь 1917 г.)

Основные понятия и термины: модернизация, индустриализация, империализм, трест, синдикат, картель, финансовая олигархия, латифундия, реформа, консерватизм, либерализм, социал-демократия, политическая партия, анархизм, террор, идеология, парламентаризм, оппозиция, радикалы, революционеры-демократы, характер и движущие силы революции, конституционная монархия, республика, хутор, отруб, социализация, муниципализация, национализация, «кризис верхов», военная диктатура, диктатура партии, политический кризис, декрет, конституция.

ТЕСТ 1

1.Назовите первую политическую партию революционного пролетариата России:

а) Партия «Народная воля»;

б) Северный союз русских рабочих;

в) Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП).

2.Какие изменения наблюдались в развитии капиталистических стран на рубеже XIX-ХХ вв.:

а) вывоз товаров за границу начинает преобладать над вывозом капитала;

б) возрастание роли свободной конкуренции;

в) наблюдается сращивание банковского капитала с промышленным и образование финансового капитала.

3.В России иностранные инвесторы преимущественно вкладывали капитал в:

а) сельское хозяйство;

б) легкую и пищевую промышленность;

в) тяжелую индустрию.

4.В конце XIX – начале ХХ вв. Российская империя занимала первое место в мире по:

а) объему национального дохода;

б) темпам прироста национального дохода на душу населения;

в) темпам прироста промышленной продукции.

5.Главное содержание денежной реформы, проведенной С.Ю. Витте в 1895-1897 гг., состояло:

а) в понижении золотого содержания рубля (девальвация);

б) в изменении нарицательной стоимости денежных знаков (деноминация);

в) в установлении золотого эквивалента рубля.

6.В чем суть экономической программы С.Ю. Витте:

а) в осуществлении индустриализации России, в создании и развитии машинного производства, в укреплении кредитно-финансовой системы;

б) в бурном развитии легкой и пищевой промышленности, в повышении благосостояния народа;

в) в ликвидации феодальных пережитков: самодержавия и помещичьего землевладения.

7.В 1903 г. на своем II съезде РСДРП раскололась:

а) на меньшевиков и эсеров;

б) на большевиков и бундовцев;

в) на большевиков и меньшевиков.

8.С какой страной в самом начале ХХ в. Россия вела войну:

а) с Англией;

б) с Турцией;

в) с Японией.

9.Когда началась и когда потерпела поражение революция 1905-1907 гг.:

а) 3 января – 11 декабря 1905 г.;

б) 7 января 1905 г. – 8 июля 1906 г.;

в) 9 января 1905 г. – 3 июня 1907 г.

10.Портсмутский мирный договор 1905 г. между Россией и Японией предусматривал:

а) выплату Россией большой контрибуции;

б) признание Кореи российской сферой влияния;

в) передачу Японии южной части Сахалина.

ТЕСТ 2

1.Какие три типа политических партий действовали в революции 1905-1907 гг.:

а) пролетарские, народных социалистов, кадетов;

б) кадетов, октябристов, монархистов;

в) революционно-демократические, либерально-буржуазные и монархические.

2.Основное содержание царского манифеста 17 октября 1905 г. состояло:

а) в предоставлении всему народу политических прав и свобод, в созыве Государственной законодательной Думы;

б) в провозглашении демократической республики;

в) в созыве Учредительного Собрания.

3.К какому лагерю можно отнести организацию «Союз русского народа»:

а) к монархическому;

б) к буржуазно-либеральному;

в) к революционному.

4.В чем заключалась суть аграрной реформы П.А. Столыпина:

а) в развитии тяжелой промышленности для нужд сельского хозяйства, укреплении обороноспособности страны;

б) в национализации всей земли и передачи ее крестьянам в вечное пользование;

в) в разрушении общины, в свободном выходе из нее крестьян с закреплением их наделов в частную собственность в целях создания высокоэффективных семейных, фермерских хозяйств.

5.Главный вопрос революции 1905-1907 гг. и в I Государственной Думе:

а) военный;

б) аграрный;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее