rpd000007628 (161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000007628" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.М1. Документ из архива "161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007628"

Текст из документа "rpd000007628"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007628)

Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Динамика полета и управление аэрокосмическими системами

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

604

Обеспечивающая кафедра

604

Кафедра-разработчик рабочей программы

604

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

108

14

24

0

43

27

Э

Итого

108

14

24

0

43

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

Авторы программы :

Пельтихин А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 604

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 604

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать на уровне представлений основные понятия теории оптимизации и методы для решения практических задач.

2

Знать на уровне воспроизведения методы оптимизации, используемые в задачах баллистики и гидроаэродинамике.

3

Знать на уровне понимания задачи управления в аэрокосмических системах и находить методы для их решения.

4

Уметь теоретически формулировать основные определения и постановки задач.

5

Уметь практически численно решать задачи поиска оптимального управления динамическими объектами, представленными дискретной или непрерывной системой дифференциальных уравнений в детерминированной и стохастической постановках.

6

Владеть навыками: использовать численные методы для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-1

Готов выполнять инновационные инженерные проекты на основе системного подхода с применением глубоких и принципиальных знаний, оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества в условиях жестких экономических, экологических, социальных и других ограничений

2

ПК-2

Обладает и готов использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности

3

ПК-4

Способен формировать технические задания и участвовать в разработке методов и программных средств расчетно-проектных работ по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика; способен контролировать качество разрабатываемых программных продуктов

4

ПК-10

Владеет методами разработки и оптимизации облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Методы оптимизации в задачах баллистики и гидроаэродинамики

Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

4

4

0

8

16

108

Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

2

4

0

7

13

Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

2

4

0

7

13

Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию

2

4

0

7

13

Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

2

4

0

7

13

Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения

2

4

0

7

13

Всего

14

24

0

43

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

- 1.1. Системы координат и звездое время

- 1.2. Математическая модель совместного движения группировки КА при выполнении заданной общей целевой задачи

- 1.3. Задача выведения КА с опорной круговой орбиты на целевую орбиту с помощью разгонного блока и ДУ КА с использованием методов терминального управления

- 1.4. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

- 1.5. Задача выведения КА с опорной круговой орбиты на целевую орбиту с помощью разгонного блока и ДУ КА с использованием оптимальной циклограммы полета

- 1.6. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

2. Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

- 2.1. Постановка задачи коррекции параметров движения КА при поддержании круговой орбиты

- 2.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

3. Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

- 3.1. Постановка задачи коррекции параметров движения КА на высокоэллиптических орбитах с целью обеспечения требуемой трассы полета

- 3.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

4. Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию

- 4.1. Постановка задачи перевода геостационарного КА в новую орбитальную позицию

- 4.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

5. Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

- 5.1. Постановка задачи удержания двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

- 5.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи

6. Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения

- 6.1. Постановка задачи маневприрования КА при сближении с обслуживаемым КА

- 6.2. Разработка математической модели и алгоритмов оптимизации для решения задачи



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

4

Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6

2

1.2.Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

2

Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

2.1, 2.2

3

1.3.Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

2

Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

3.1, 3.2

4

1.4.Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию

2

Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию

4.1, 4.2

5

1.5.Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

2

Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

5.1, 5.2

6

1.6.Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения

2

Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции их движения

6.1, 6.2

Итого:

14



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Перевод КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

4

Решение задачи перевода КА с низкой опорной круговой орбиты на заданную целевую орбиту с помощью разгонного блока

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6

2

1.2.Проведение коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

4

Решение задачи проведения коррекции параметров движения КА при поддержании геостационарных орбит

2.1, 2.2

3

1.3.Проведение коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

4

Решение задачи проведения коррекции параметров движения КА при его поддержании в плоскости высокоэллиптической орбиты

3.1, 3.2

4

1.4.Перевод геостационарного КА в новую орбитальную позицию

4

Решение задачи перевода геостационарного КА в новую орбитальную позицию

4.1, 4.2

5

1.5.Удержание двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

4

Решение задачи удержания двух геостационарных КА в одной или близких орбитальных позициях

5.1, 5.2

6

1.6.Сближение двух КА с оптимизацией плана коррекции движения

4

Решение задачи сближения двух КА с оптимизацией плана коррекции их движения

6.1, 6.2

Итого:

24



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (3 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее