5Simulation systems Лекция 7-9 ОДУ (Материалы к лекциям)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "5Simulation systems Лекция 7-9 ОДУ" внутри архива находится в следующих папках: Материалы к лекциям, 5SimulationSystems. Документ из архива "Материалы к лекциям", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "системы моделирования" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "системы моделирования" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "5Simulation systems Лекция 7-9 ОДУ"

Текст из документа "5Simulation systems Лекция 7-9 ОДУ"

Столярчук В.А. “Системы моделирования”. Материалы к лекциям. Лекция№7

Лекция № 7-9

3. Математические модели в виде обыкновенных дифференциальных уравнений

Оглавление

3. 1. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Основные понятия. 1

3.2. Составление дифференциальных уравнений. 4

3. 3. Аналитические методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений 11

3.4. Задача Коши и обзор численных методов решения задач математический физики, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями 19

3.4.1.Примеры построения задачи Коши 19

3.4.2. Одношаговые методы решения задачи Коши 26

3.4.2. Методы прогноза и коррекции 32

3.4.4. «Жесткие» задачи 39

3.5. Краевые задачи и обзор методов их решения 40

3.6.Общие рекомендации по решению обыкновенных дифференциальных уравнений. 41



3. 1. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Основные понятия.

Обыкновенным дифференциальным уравнением называется уравнение, связывающее одну независимую переменную x, искомую функцию y(x) и ее производные.

Например, ;

Дифференциальное уравнение всегда дополняется начальным условием.

Например, y(0)=2. Если их два и более, то их называют граничными

условиями

Общая запись обыкновенного дифференциального уравнения есть:

(1)

где x – независимая переменная; y(х) – искомая функция;

Решением дифференциального уравнения называется функция y(x), которая при подстановке ее вместе с производной в это уравнение превращает его в тождество.

Дифференциальные уравнения находят широкое применение при решении разнообразных задач физики, техники, химии, биологии, экономики и т.д. Это связано с тем, что многие законы естествознания, описывающие фундаментальные процессы и явления, протекающие в природе, формулируются на языке дифференциальных уравнений.

Например, математическим выражением второго закона Ньютона, описывающего движение тела под действием приложенных к нему сил, является равенство между собой производной импульса тела по времени и равнодействующей приложенных сил.

К другим приложениям дифференциальных уравнений относятся:

1) изучение процессов, протекающих в микромире;

2) исследование взаимодействий заряженных частиц с электрическими и магнитными полями;

3) вычисление траекторий движения спутников и планет;

4) расчет теплопроводности твердых тел и газов;

5) выяснение характера протекания химических реакций;

6) описание эволюции биологических объектов;

7) разработка математических моделей в экономике;

8) создание теории оптимального управления.

Вышеперечисленные примеры отнюдь не исчерпывают всего многообразия процессов, изучение которых связано с исследованием и решением дифференциальных уравнений.

Итак, под обыкновенным дифференциальным уравнением (ОДУ) понимается уравнение для функции одной переменной, содержащее производную этой функции. При этом сама функция и независимая переменная могут и не входить в уравнение явным образом. Порядок дифференциального уравнения определяется порядком старшей производной, содержащейся в уравнении.

Дифференциальное уравнение первого порядка записывается так:

(2)

Уравнение, разрешенное относительно производной имеет вид:

(3)

Дифференциальное уравнение вида (3) где f – заданная функция, называется разрешенным относительно старшей производной.

Процедура нахождения решений y(x) дифференциального уравнения называется интегрированием уравнения.

Любое дифференциальное уравнение имеет бесконечное множество решений.

Вернемся к уравнению, разрешенному относительно производной, т.е.

Общим решением дифференциального уравнения называется непрерывно дифференцируемая функция y(х), зависящая от переменной x и от произвольного параметра C, которая является решением уравнения в некоторой области при любых допустимых значениях параметра C.

Решение, например, совсем простого уравнения

(4)

рассматривается в курсе интегрального исчисления.

В этом простейшем случае общее решение:

(5)

содержит произвольную постоянную, которая может быть определена, если известно какое-либо значение функции (граничное или начальное условие).

Например, . (6)

Тогда (7)

Т.о. подстановка вместо с конкретного значения дает частное решение уравнения (4)

Во многих задачах, в частности почти во всех задачах геометрического характера, переменные x и y совершенно равноправны. Поэтому в таких задачах, если они сводятся к решению дифференциального уравнения , естественно наряду с этим уравнением рассматривать также уравнение .

График функции, построенный при некотором фиксированном значении параметра C, называется интегральной кривой. Общему решению уравнения (5) соответствует семейство интегральных кривых, полученных при различных значениях параметра C.

Дифференциальное уравнение

устанавливает зависимость между координатами точки и угловым коэффициентом каксательной к графику функции y(x) в той же точке. Зная x и y можно вычислить .


Следовательно, дифференциальное уравнение рассматриваемого вида определяет поле направлений (рис.1) и задача интегрирования дифференциального уравнения заключается в том, чтобы найти кривые, называемые интегральными кривыми, направление касательных к которым в каждой точке совпадает с направлением поля.

Начальные условия. Обычно наибольший интерес представляет решение, удовлетворяющее дополнительному условию или условиям. Такие условия называются начальными условиями и заключаются в указании поведения решения в некоторой точке или в непосредственной окрестности точки.

Начальные условия, например (6), используются для нахождения значения параметра C, подстановка которого в общее решение дает соответствующее частное решение. Задача о нахождении решения дифференциального уравнения, удовлетворяющего заданным начальным условиям (или условию), называется задачей Коши:

Если вся область покрыта интегральными кривыми, которые нигде не пересекаются между собой, то задача Коши имеет единственное решение. Решить (или проинтегрировать) дифференциальное уравнение означает найти его общее решение или же решить задачу Коши. Уравнение (5) определяющее общее решение в виде неявно заданной функции, называется общим интегралом дифференциального уравнения. Подстановка вместо константы C числового значения приводит к частному интегралу (7).

3.2. Составление дифференциальных уравнений.



Дифференциальное уравнение, полученное в результате исследования некоторого явления или процесса, называют математической дифференциальной моделью этого процесса. Построение дифференциальных моделей обычно основано на определении производной, её геометрическом или механическом смысле и, как правило, требует знания законов той области науки, с которой связана природа решаемой задачи.



Задача 1.

Точка массы m движется прямолинейно под действием силы, которая равномерно убывает с течением времени t и через Т секунд обращается в нуль. Определить уравнение движения S(t), если известно, что в начальный момент движения величина силы была равна Fo

Составление ДУ и решение.

По условию задачи движение происходит под действием силы

, (а)

где k – коэффициент пропорциональности. По второму закону Ньютона и, следовательно, уравнение (а) перепишется в следующей форме:

По условию задачи F=0 при t=T. Это позволит найти k из уравнения , откуда

Таким образом, уравнение (а) предстанет в виде:



Задача 2.

В комнате, где температура 200С , некоторое тело остыло за 20 мин. от 1000 до 600С. Найдите закон охлаждения тела; через сколько минут оно остынет до 300С?

Повышением температуры в комнате пренебречь.

Составление ОДУ и решение.

В силу закона Ньютона (скорость охлаждения пропорциональна разности температур тела и охлаждающей среды) можем записать:

Задача 3.

Криминалисты, прибыв на место преступление, обнаружили труп человека, температура тела которого была 270. Через один час температура трупа стала 250. Температура окружающего воздуха 160. Считая, что в момент убийства человек имел температуру тела 370, определите промежуток времени между моментом убийства человека и моментом обнаружения его тела.

Составление ДУ и решение.

Задача 4.

Напишите уравнение кривой, проходящей через точку В(3;1), для которой отрезок касательной между точкой касания и осью Ох делится пополам в точке пересечения с осью Оу.

Решение:

Задача 5.

Парашютист  падает  под  действием  силы  тяжести.  Сопротивление  воздуха  пропорционально  скорости  его  падения,  вначале  падения  он  находился  на  высоте     и  в  состоянии  покоя.  Найти  закон  изменения  высоты  парашютиста  над  уровнем  земной  поверхности.

Решение.  Воспользуемся  вторым  законом  Ньютона: .  Выберем  вертикальное  направление  оси.  Тогда .  Сила  тяжести  направлена  в  отрицательном  направлении,  а  сила  сопротивления  воздуха  направлена  в  сторону,  противоположную  скорости  падения.  Таким  образом,  равенство     принимает  вид:   .  Известно,  что  ускорение  является  производной  от  скорости   ,  тогдаполучаем  следующее  дифференциальное  уравнение   ,  т.  е.

По  условию  известно,  что   .  Разделяя  переменные  в  уравнении  (1)  и  интегрируя,  находим:

далее

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее