rpp000009790 (161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА)
Описание файла
Файл "rpp000009790" внутри архива находится в следующих папках: 161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА, 161400.С1. Документ из архива "161400 (24.05.05).С1 Прицельно-навигационные системы ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpp000009790"
Текст из документа "rpp000009790"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000009790)
Преддипломная практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
Направление подготовки | Интегрированные системы летательных аппаратов | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | Прицельно-навигационные системы ЛА | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 704 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 704 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 704 | |||||
Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
11 | 6 | 216 | Зо |
Итого | 6 | 216 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161400 Интегрированные системы летательных аппаратов
Авторы программы:
Удалова Н.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 704 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 704 _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Преддипломная практика является достижение следующих результатов освоения(РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | У-18 | Уметь осуществлять имитационное и полунатурное моделирование процессов функционирования бортовых интегрированных систем летательных аппаратов, определять их характеристики и оценивать их эффективность |
2 | У-17 | Уметь формировать облик бортовых интегрированных систем управления вооружением |
3 | У-16 | Уметь находить оптимальные оценки компонент вектора состояния и параметров модели летательных аппаратов |
4 | У-15 | Уметь обрабатывать результаты стати-стического эксперимента |
5 | У-14 | Уметь решать стохастические дифференциальные уравнения |
6 | З-23 | Знать принципы устройства и основные характеристики авиационных средств поражения, установок авиационного вооружения |
7 | З-22 | Знать принципы устройства, методы разработки и алгоритмы функционирования пилотажно-навигационных и обзорно-прицельных систем |
8 | З-21 | Знать о проблемах и концепциях совершенствования бортовых ин-тегрированных систем управ-ления вооружением летательных аппаратов |
9 | З-20 | Знать методы обработки статистической информации |
10 | З-19 | Знать основы теории оптимальных статистических решений |
11 | З-18 | Знать методы теории марковских процессов |
12 | З-17 | Знать основы теории случайных процессов |
13 | В-19 | Владеть методами интеграции данных, поступающих от различных источников информации |
14 | В-18 | Владеть методами обработки информации в виде сигналов и изображений |
15 | В-17 | Владеть методами имитационного полунатурного моделирования процессов функционирования бортовых интегрированных систем летательных аппаратов |
16 | В-16 | Владеть методами решения обзорно-прицельных и навигационных задач |
17 | В-15 | Владеть методами разработки и отработки алгоритмического и программно-математического обеспечения бортовых интегрированных систем летательных аппаратов |
18 | В-14 | Владеть методом наименьших квадратов |
19 | В-13 | Владеть методом максимального правдоподобия |
20 | В-12 | Владеть байесовскими алгоритмами фильтрации |
21 | В-11 | Владеть методом статистической линеаризации |
22 | В-10 | Знать на уровне понимания методы математического описания систем управления и методы линеаризации, декомпозиции и преобразования этих моделей, |
23 | В-20 | Владеть методами решения дифференциальных уравнений для моментов |
24 | У-38 | Уметь проектировать комплексные навигационные и обзорно-прицельные системы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ПК-2 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности |
2 | ПК-3 | Способен к работе в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, способен в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам |
3 | ПК-6 | Способен самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания |
4 | НИК-7 | Способен к подготовке материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов и лекций |
5 | ПСК-1.1 | Владеет методами проектирования интегрированных систем управления вооружением летательных аппаратов |
6 | ПСК-1.2 | Умеет формировать облик бортовых интегрированных обзорно-прицельных и навигационных систем летательных аппаратов, включая разработку их архитектуры, математических моделей и алгоритмов, необходимых для их функционирования |
7 | ПСК-1.3 | Владеет методами разработки и отработки программно-математического обеспечения бортовых интегрированных систем летательных аппаратов |
8 | ПСК-1.4 | Умеет проводить имитационное математическое и полунатурное моделирование процессов функционирования обзорно-прицельных и навигационных интегрированных систем летательных аппаратов с целью отработки их алгоритмов, определения характеристик и оценки эффективности этих систем |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
Преддипломная практика | Вводный инструктаж | 0 | 10 | 216 |
Выполнение индивидуального задания | 0 | 186 | ||
Подготовка отчета | 0 | 20 | ||
Всего | 0 | 216 | 216 |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Правила техники безопасности на рабочем месте
- 2. Выдача индивидуального задания на преддипломную практику. Составление календарного плана прохождения практики
- 3. Изучение проектно-технологической документации, патентных и литературных источников в целях их использования при выполнении дипломной работы
- 4. Изучение назначения, состава, принципов функционирования или организации информационно-управляющего комплекса летательных аппаратов
- 5. Изучение отечественных и зарубежных аналогов проектируемого информационно-управляющего комплекса летательных аппаратов
- 6. Сравнительный анализ возможных вариантов реализации научно-технической информации по теме исследования
- 7. Разработка технико-экономического обоснования выполняемой разработки
- 8. Реализация некоторых из возможных путей решения поставленной в техническом задании задачи