rpd000009323 (160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000009323" внутри архива находится в следующих папках: 160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов, 160400.С12. Документ из архива "160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000009323"

Текст из документа "rpd000009323"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009323)

Основы теории автоматического управления

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Специализация подготовки

Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

909Б

Обеспечивающая кафедра

909Б

Кафедра-разработчик рабочей программы

909Б

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

9

144

34

34

0

49

27

Э

Итого

144

34

34

0

49

27

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов

Авторы программы:

Селиванов Н.Л.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 909Б

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 909Б

_________________________

Декан выпускающего факультета 9

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Основы теории автоматического управления является достижение следующих результатов освоения(РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

У-15

Уметь составлять передаточные функции и проводить динамический анализ систем управления

2

Знания: на уровне понимания основных понятий об устойчивости систем регулирования, ее видах и критериях.

3

Знания: на уровне понимания понятий и основных свойств передаточных функций и их использование для описания систем регулирования.

4

Знания: на уровне понимания понятий и основных свойств элементарных звеньев систем регулирования.

5

Знания: на уровне представлений основных понятий и свойств преобразования Лапласа и его использование для математического описания объектов и систем регулирования.

6

Знания: на уровне представлений основных понятий, связанных с принципом действия и структурой основных типов систем регулирования.

7

Навыки: владения математическим описанием объектов и систем регулирования с помощью дифференциальных уравнений и их представления в виде структурных схем.

8

Умения: проводить анализ устойчивости замкнутых систем регулирования с помощью частотного критерия Найквиста.

9

Умения: проводить построения частотных характеристик линейных систем по виду их передаточных функций и анализ свойств с использованием разбиения на элементарные звенья.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-6

Способен работать в информационно-коммуникационном пространстве, проводить твердотельное компьютерное моделирование, прочностные, динамические и тепловые расчеты с использованием программных средств общего назначения

2

ПК-34

Знает и понимает устройство, работу и процессы, происходящие в изделиях ракетно-космической техники

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Основы теории автоматического управления

Введение. Основные понятия.

4

0

0

2

6

144

Математическое описание объектов регулирования.

8

8

0

12

28

Структурные схемы систем автоматического регулирования.

6

8

0

8

22

Временные характеристики систем автоматического регулирования.

4

4

0

5

13

Типовые звенья и их свойства.

8

8

0

8

24

Устойчивость систем регулирования.

4

6

0

6

16

Всего

34

34

0

41

109

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Понятие об объекте регулирования. Построение систем регулирования.

- 2. Разомкнутое регулирование, регулирование по возмущениям, регулирование с обратной связью.

- 3. Математическое описание объектов регулирования. Нелинейные и линеаризованные дифференциальные уравнения объектов управления.

- 4. Использование различных форм математического описания и методов анализа свойств систем управления.

- 5. Операторная форма записи уравнений объектов регулирования. Операторы объектов регулирования.

- 6. Передаточная функция объекта регулирования в операторной форме.

- 7. Преобразование Лапласа, основные определения и терминология.

- 8. Оригиналы и изображения (по Лапласу) элементарных функций, примеры, таблицы преобразования основных функций.

- 9. Основные свойства преобразования Лапласа: линейность, дифференцирование и интегрирование оригинала, запаздывание, теорема о предельных значениях.

- 10. Передаточная функция объекта регулирования в форме преобразования Лапласа.

- 11. Различия передаточных функций в операторной форме и в форме преобразования Лапласа.

- 12. Структурные схемы систем регулирования. Основные элементы (звенья, связи, сумматоры).

- 13. Построение структурной схемы по дифференциальным уравнениям системы регулирования.

- 14. Правила преобразования структурных схем систем регулирования. Примеры составления и преобразования структурных схем.

- 15. Типовые входные воздействия (единичные ступенчатое и импульсное). Единичное ступенчатое воздействие.

- 16. Понятие о переходной функции. Вид переходной функции и передаточная функция звена.

- 17. Единичное импульсное воздействие. Понятие о весовой функции. Вид весовой функции и передаточная функция звена.

- 18. Экспериментальное определение переходной и весовой функций.

- 19. Гармоническое входное воздействие. Понятие о частотных характеристиках. Определения и терминология.

- 20. Частотные характеристики, их параметры и представление в графическом виде. Изображение частотных характеристик на комплексной плоскости.

- 21. Связь частотных характеристик с передаточной функцией, основные соотношения.

- 22. Логарифмические частотные характеристики. Графическое представление, связь с переда-точной функцией, основные соотношения.

- 23. Экспериментальное определение частотных характеристик. Схема и методика измерений.

- 24. Типовые звенья и их виды. Представление произвольной передаточной функции в виде совокупности типовых звеньев.

- 25. Корни передаточной функции и виды типовых звеньев.

- 26. Безинерционный усилитель. Основные свойства.

- 27. Апериодическое звено 1-го порядка. Основные свойства.

- 28. Интегрирующее звено. Основные свойства.

- 29. Дифференцирующее звено. Основные свойства.

- 30. Форсирующее звено 1-го порядка. Основные свойства.

- 31. Колебательное звено. Основные свойства.

- 32. Консервативное звено. Основные свойства.

- 33. Апериодическое звено 2-го порядка.

- 34. Переходной и установившийся процессы в системах регулирования. Основные определения и параметры.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
418
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее