rpd000005488 (160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов)
Описание файла
Файл "rpd000005488" внутри архива находится в следующих папках: 160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов, 160400.С12. Документ из архива "160400 (24.05.01).С12 Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000005488"
Текст из документа "rpd000005488"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005488)
Системы автоматизированного проектирования
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Проектирование конструкций и систем радиотехнических информационных комплексов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 909Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 909Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 909Б | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 72 | 10 | 0 | 24 | 38 | 0 | Зч |
| 5 | 108 | 10 | 0 | 24 | 47 | 27 | Э |
| Итого | 180 | 20 | 0 | 48 | 85 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
Авторы программы :
| Прохоровский А.С. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 909Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 909Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 9 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системы автоматизированного проектирования является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | У-17 | Уметь использовать аналитические методы и пакеты стандартных программ для нахождения оптимальных вариантов решения проектных задач, проводить расчеты на прочность и устойчивость пластин, стержневых и оболочечных конструкций при различных способах нагружения |
| 2 | Знания: основных назначений, основных принципов и основных функций САПР. | |
| 3 | Знания: правил выполнения и оформления конструкторской документации. | |
| 4 | Знания: преимуществ применения САПР. | |
| 5 | Знания: трех уровней САПР. | |
| 6 | Умения: работать с файлами электронных чертежей. | |
| 7 | Умения: оформлять чертёж в соответствии с ЕСКД. | |
| 8 | Умения: строить простейшие объекты-примитивы. | |
| 9 | Умения: создавать сложные объекты и 3D-модели. | |
| 10 | Умения: обеспечивать точность построения. | |
| 11 | Умения: редактировать объекты на чертеже. | |
| 12 | Навыки: владения общими и индивидуальными настройками. | |
| 13 | Навыки: владения методикой использования командной строки. | |
| 14 | Навыки: владения инструментарием САПР для построения простейших примитивов и сложных криволинейных объектов. | |
| 15 | Навыки: владения рабочим пространством для 3D-моделирования. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-2 | Способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен критически оценивать основные теории и концепции, границы их применения |
| 2 | ОК-13 | Способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя самые современные информационные технологии, способен критически осмысливать полученную информацию, выделять в ней главное, создавать на ее основе новые знания |
| 3 | ОК-14 | Имеет навыки работы с компьютером как средством управления, в том числе в режиме удаленного доступа, готов работать с программными средствами общего и специального назначения |
| 4 | ОК-17 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения |
| 5 | ПК-4 | Понимает роли математических и естественнонаучных наук и способен к приобретению новых математических и естественно-научных знаний, с использованием современных образовательных и информационных технологий |
| 6 | ПК-6 | Способен работать в информационно-коммуникационном пространстве, проводить твердотельное компьютерное моделирование, прочностные, динамические и тепловые расчеты с использованием программных средств общего назначения |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| 2D-проектирование | Введение в САПР. Знакомство с интерфейсом AutoCad. Настройка рабочего пространства. | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | 72 |
| Работа с файлами чертежей и базовые навыки. Задание координат. Построение прямолинейных фигур и точек. | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | ||
| Построение криволинейных фигур. Создание сложных объектов. Привязки. Способы обеспечения точности построения. | 2 | 0 | 8 | 12 | 22 | ||
| Методы выполнения команд редактирования объектов на чертеже. Команды преобразования объектов. | 2 | 0 | 8 | 8 | 18 | ||
| Текст в чертежах. Свойства объекта на чертеже. Нанесение размеров. | 2 | 0 | 8 | 4 | 14 | ||
| 3D-моделирование | Введение в трехмерное проектирование. | 2 | 0 | 0 | 5 | 7 | 108 |
| Рабочее пространство для 3D-моделирования. | 2 | 0 | 0 | 6 | 8 | ||
| Трехмерные виды и ввод трехмерных координат. Построение стандартных трехмерных тел. | 2 | 0 | 8 | 10 | 20 | ||
| Каркасные трехмерные модели. Разрезы и сечения. | 2 | 0 | 8 | 10 | 20 | ||
| Редактирование трехмерных моделей и действия над ними. | 2 | 0 | 8 | 10 | 20 | ||
| Всего | 20 | 0 | 48 | 73 | 141 | 180 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Определение и назначение САПР.
- 2. Устройство окна AutoCad. Ленточный интерфейс.
- 3. Графическая зона.
