rpd000010523 (221400 (27.03.02).Б1 Управление качеством)
Описание файла
Файл "rpd000010523" внутри архива находится в следующих папках: 221400 (27.03.02).Б1 Управление качеством, 221400.Б1. Документ из архива "221400 (27.03.02).Б1 Управление качеством", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000010523"
Текст из документа "rpd000010523"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000010523)
Психология личности
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Управление качеством | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Управление качеством | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 104 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 009 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 009 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
4 | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 | Э |
Итого | 108 | 34 | 16 | 0 | 31 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 221400 Управление качеством
Авторы программы:
Стульник Т.Д. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 009 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 104 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Психология личности является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-2 | Знать взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке, его отношение к природе и обществу |
2 | В-2 | Владеть навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения |
3 | В-3 | Владеть навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений |
4 | В-4 | Владеть навыками критического восприятия информации |
5 | Знает содержание маркетинговой концепции управления методы маркетинговых исследований основы маркетинговых коммуникаций | |
6 | Умеет ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; использовать информацию, полученную в результате маркетинговых исследований ставить и решать задачи операционного маркетинга разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; | |
7 | Владеет методами разработки и реализации маркетинговых программ навыками деловых коммуникаций |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-7 | Способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков |
2 | ОК-9 | Способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Психология личности | Общее понятие о личности. | 10 | 4 | 0 | 4 | 18 | 108 |
Структура личности. | 14 | 10 | 0 | 21 | 45 | ||
Общение как категория психологии. | 10 | 2 | 0 | 6 | 18 | ||
Всего | 34 | 16 | 0 | 31 | 81 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Личность в отечественной и зарубежной психологии
- 2. Мотивационная сфера и самосознание личности.
- 3. Темперамент, характер и способности личности.
- 4. Эмоциональная и волевая сфера личности.
- 5. Общая характеристика общения.
- 6. Три стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная.
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Понятие о личности. Индивид, личность, индивидуальность. | 1 |
2 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Зарубежные теории личности. | 1 |
3 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Мотивационная сфера личности. | 2 |
4 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Самосознание личности. | 2 |
5 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Направленность личности. | 2 |
6 | 1.2.Структура личности. | 4 | Темперамент как природнообусловленная основа личности. | 3 |
7 | 1.2.Структура личности. | 4 | Характер личности. | 3 |
8 | 1.2.Структура личности. | 2 | Способности личности. | 3 |
9 | 1.2.Структура личности. | 2 | Эмоциональная сфера личности. | 4 |
10 | 1.2.Структура личности. | 2 | Волевая сфера личности. | 4 |
11 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Общение как особая категория психологии. | 5 |
12 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Характеристика общения личности. | 5 |
13 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Коммуникативная сторона общения. | 6 |
14 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Интерактивная сторона общения. | 6 |
15 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Перцептивная сторона общения. | 6 |
Итого: | 34 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Соотношение понятий личность, индивид и индивидуальность. Понятие личности в разных психологических школах. | 1 |
2 | 1.1.Общее понятие о личности. | 2 | Самосознание личности. | 2 |
3 | 1.2.Структура личности. | 2 | Физиологическая основа темперамента. .Проявления темперамента. | 3 |
4 | 1.2.Структура личности. | 2 | Характер . Мотивационные и инструментальные черты характера. Акцентуации характера по К.Леонгарду. | 3 |
5 | 1.2.Структура личности. | 2 | Развитие способностей личности. | 3 |
6 | 1.2.Структура личности. | 2 | Общая характеристика эмоциональной сферы человека. Высшие чувства, их характеристика. | 4 |
7 | 1.2.Структура личности. | 2 | Волевая сфера человека. Сложный и простой волевой акт. Волевые качества человека. | 4 |
8 | 1.3.Общение как категория психологии. | 2 | Общая характеристика общения. Особенности человеческой коммуникации. Три стороны общения. | 5, 6 |
Итого: | 16 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
1 | Общее понятие о личности. | 2 | Подготовка домашнего задания на тему: «Личность, индивид и индивидуальность». |
2 | Общее понятие о личности. | 1 | Подготовка к проверочной работе на тему: «Зарубежные теории личности». |
3 | Общее понятие о личности. | 1 | Подготовка к контрольной работе на тему: « Мотивационная сфера личности». |
4 | Структура личности. | 3 | Работа на статьями в хрестоматии на тему «Темперамент». Составление развернутого плана статей. |
5 | Структура личности. | 3 | Подготовка письменного домашнего задания на тему: « Соотношение темперамента и характера». |
6 | Структура личности. | 3 | Подготовка характеристики интравертированности и экстравертированности по статье К.Леонгарда. |
7 | Структура личности. | 3 | Подготовка к опросу на тему: «Волевое регулирование деятельности человека и волевые качества личности». |
8 | Структура личности. | 4 | Подготовка развернутого плана статей из хрестоматии по психологии на тему «Эмоции». |
9 | Структура личности. | 5 | Выполнение письменного домашнего задания по теме:Эмоции и воля. Подготовка к контрольной работе на тему: Эмоциональная и волевая сфера человека. |
10 | Общение как категория психологии. | 2 | Подготовка к опросу по теме: «Общая характеристика общения». Выполнение домашнего задания по теме «Общение». |
11 | Общение как категория психологии. | 2 | Подготовка к проверочной работе по теме: «Особенности человеческой коммуникации». |
12 | Общение как категория психологии. | 2 | Подготовка характеристик видов интеракции и механизмов социальной перцепции. |
Итого: | 31 |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Тестирование