10592 (Скрещивание Drosophila melanogaster)

2016-07-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Скрещивание Drosophila melanogaster", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "биология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "10592"

Текст из документа "10592"

Костромской Государственный Университет им. Н.А. Некрасова

Кафедра зоологии





















Научно-исследовательская работа

на тему:

Скрещивание Drosophila melanogaster





Выполнили: студенты 3 курса

2/2 группы

факультета естествознания

Ситников К.С., Старкова А.В.















Кострома, 2008



Цель данной работы состоит в том, чтобы выявить закономерности наследования генов, отвечающих за цвет глаз мух. На практике доказать, что ген, определяющий окраску глаз у дикой линии мух – доминантный и сцеплен с Х-хромосомой.

Объект, на котором мы проводили исследования – мухи дрозофиллы (Drosophila melanogaster). Выбор объекта обусловлен рядом преимуществ:

Высокая плодовитость.

От одной пары мух можно получить от 50 до 200 потомков.

Непродолжительный цикл развития.

От момента откладки яиц до момента вылета имаго проходит 10-12 суток.

Малое число хромосом.

Гаплоидный набор хромосом равен 8 (2n=8).

Мухи дрозофилы хорошо изучены.

Известно большое число генов, которые определяют хорошо различимые признаки.

Удобство разведения.

Для разведения мух в искусственной среде требуется питательная среда, которая не требует особых затрат. А продолжительность жизни мухи в лабораторных условиях составляет 3-4 недели.

Четкое разделение по полу.

Самки крупнее самцов. Спинная часть у мух имеет исчерченность. У самок она более четкая. У самцов на конце брюшка есть пятнышко. Самка имеет более округлое брюшко, заостренное на конце.

Имеются фенотипические мутации

Методика работы состояла в следующем:

Приготовление питательной среды

Для этого нам понадобились дрожжи, которые препятствовали образованию плесени и сахар, которым питались мухи. Также можно было использовать изюм. Эти компоненты смешивались с агар-агаром – желеобразной консистенцией. Питательная среда не должна быть жидкой или слишком твердой. В жидкой среде мухи утонут, а если среда будет слишком твердой – не смогут питаться. Температура среды должна составлять 24-25° С. Необходимое условие – соблюдать стерильность посуды.

Объекты

В нашей работе мы скрещивали дикую линию мух ( линия Normal) и линию White. Дикая форма имеет серый цвет тела, нормальные крылья с цельным краем и красный цвет глаз. Линия White отличается от них белыми глазами. Ген, ответственный за этот признак локализован в первой хромосоме и сцеплен с Х-хромосомой.

Мы взяли 2 пробирки с питательной средой. В каждую поместили 2х самок дикой линии и 3х самцов формы White. После скрещивания все гибриды первого поколения оказались с красными глазами. Для получения второго поколения мух мы отсадили в две пробирки с питательной смесью по 2х самок и 3х самцов.

В обоих поколениях было подсчитано количество мух, из них количество самок и самцов.

Ход работы:

Теоретическое расщепление

Решение вопроса о случайности или «неслучайности» эксперимента можно говорить, лишь применив статистические методы. В нашей работе используется метод «хи-квадрат». Применение метода сводится к расчету величины χ^2 и ее оценке. Расчет осуществляется по формуле:



χ^2=∑(d^2)/q



Где ∑ - знак суммы,

q – теоретически ожидаемое число особей с определенным признаком

d – отклонение фактически полученных данных от теоретически ожидаемых для каждого класса, при этом



d=p-q,



где p – практически полученные данные.

Оценка величины χ^2 производится по таблице Фишера, в результате чего мы получаем вероятность встречи подобных результатов при проведении аналогичных опытов. В статистике принято считать, что события, имеющие вероятность менее 0,05 практически не встречаются. Поэтому результат скрещивания при данных условиях закономерен, если вероятность будет превышать вышеуказанное значение.

При оценке по таблице Фишера необходимо учитывать число степеней свободы – число независимо рассчитанных величин, которое будет равняться количеству различных классов особей минус 1.



Дата

Номер пробирки

Самки

Самцы

Всего

16

21 красноглазых

24 красноглазых

45

17

37 красноглазых

43 красноглазых

80

28.4.2008

17.2

6 красноглазых

4 красноглазых

1 белоглазый

11



X+ – красные глаза

XW – белые глаза





Ожидаемое расщепление при первом скрещивании:

1 самка красноглазая

1 самец красноглазый

Ожидаемое расщепление по фенотипу при втором скрещивании:

2 самки красноглазые

1 самец красноглазый

1 самец белоглазый

Практическое расщепление

В первом поколении получено в 17 пробирке 37 самок, 43 самца



+ W

Х X

красноглазая

+

X Y

красноглазый

p

37

43

q

40

40

d=p-q

-3

3

d^2

q

0,225

0,225



χ^2=∑(d^2)/q χ^2=0,45

Число степеней свободы (n’) = 1

Вероятность в данном случае составляет 0,5, что достаточно высоко.

В 16 пробирке 21 самка 24 самца



+ W

Х X

красноглазая

+

X Y

красноглазый

p

21

24

q

22,5

22,5

d=p-q

-1,5

1,5

d^2

q

0,1

0,1



χ^2=∑(d^2)/q χ^2=0,2



Число степеней свободы (n’) = 1

Вероятность в данном случае находится в пределах от 0,5 до 0,75.

Второе скрещивание. В пробирке 17.2 было насчитано 6 красноглазых самок, 4 красноглазых самца, 2 белоглазых самца.

Особенностью второго скрещивания является то, что в потомстве будут самки с одним фенотипом и разными генотипами (один тип гомозиготен, второй гетерозиготен). Так как определить генотип в условиях эксперимента не представляется возможным, то в таблице рассматривается фенотип самок.



Х+ XW

красноглазая

Х+ X+

красноглазая

X+ Y

красноглазый

XWY

белоглазый

p

6

4

1

q

5,5

2,75

2,75

d=p-q

0,5

1,25

-1,75

d^2

q

0,05

0,57

3,06



χ^2=∑(d^2)/q χ^2= 3,68

Число степеней свободы (n’) = 2

Вероятность будет лежать в пределах от 0,10 до 0,25.

По причине технических проблем, возникших в процессе проведения опыта, мухи, находящиеся в пробирке 16.2 погибли и подсчету не подлежали. Повторить опыт не позволили временные рамки.





Вывод



Результаты всех скрещиваний закономерны и неслучайны. Однако, о результатах второго скрещивания нужно говорить с большой осторожностью по двум причинам. Во-первых – отсутствие дублирования эксперимента, а во-вторых малое количество вылупившихся мух, которое могло быть подвергнуто подсчету.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее