ЛБВО (Лекции Литвинова)

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "ЛБВО" внутри архива находится в следующих папках: Лекции Литвинова, лекции часть 2. Документ из архива "Лекции Литвинова", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "широкополосные свч-генераторы и окг" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "широкополосные свч-генераторы и окг" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ЛБВО"

Текст из документа "ЛБВО"

17


Лампа бегущей волны (типа О)

Энергия, передаваемая СВЧ-полю, пропорциональна напря­женности поля, числу электронов и расстоянию, на котором про­исходит взаимодействие электронов и СВЧ-колебаний. Увеличение пути взаимодействия электронов с полем в клистронах ограничено необходимостью иметь малый угол пролета электронов в зазоре резонатора.

Повышение напряженности СВЧ-поля в зазоре можно осуще­ствить либо за счет увеличения амплитуды колебаний, либо путем уменьшения ширины зазора резонаторов. В первом случае требуются контуры с очень высокой добротностью, а во втором - при уменьшении зазора возрастает емкость резонатора и, следовательно, падает добротность; кроме того, амплитуда колебаний не может быть больше напряжения U0 источника питания. Усилители и генераторы на ЛБВО и ЛОВО в значительной мере лишены указанных недостатков. В этих приборах происходят те же процессы, что и в пролетных клистронах, т.е. под действием СВЧ-поля элект­роны группируются в сгустки, которые тормозятся электрическим полем волны, передавая последней часть своей кинетической энер­гии. Отличием ЛБВО и ЛОВО от клистронов является то, что мо­дуляция скорости электронов осуществляется не в определенных, небольших по протяженности, участках пространства, а на достаточно большом отрезке пути, в процессе почти синхронного движения волны и электронов у поверхности замедляющей системы.

Устройство. Устройство ЛБВО изображено на рисунке 1. Электронная пушка (прожектор) образована катодом 1, управляющим электродом 2, первым



111

112

1 11



Рисунок 1. Схема устройства маломощной ЛБВ типа О.

анодом 3 и вторым анодом 4. Эта система электродов обеспечивает необходимую начальную фокусировку пучка и регулировку его тока. Регулировка тока производится изменением потенциала управляющего электрода или первого анода. Второй анод 4 через трубку 6 («антенку») соединен со спиральной замедляющей системой 7. Трубка является элементом связи замедляющей системы с входным волноводом 5, к которому подводится усиливаемый сигнал. Такая же антенка используется для связи с выходным волноводом 9. Для согласования входного и выходного волноводов с замедляющей системой предусмотрены подстроечные элементы 11. Положение спирали задается кварцевыми стержнями или трубками. На поверхность этих держателей наносят слой поглотителя 8 для предотвращения самовозбуждения ЛБВО. Электронный поток проходит внутри спирали, взаимодействует с СВЧ – полем спирали и затем попадает на коллектор 10, который имеет форму стакана или конуса. Фокусирующая система (соленоид) 12 обеспечивает фокусировку электронного пучка на всей длине прибора.

Замедляющие системы. Для получения эффективного взаимодей­ствия электронного потока с СВЧ-волной требуется примерное равенство фазовой скорости волны и скорости электронов (условие синхро­низма), что достигается применением специальных волноведущих си­стем, которые называются замедляющими. Основное назначение замед­ляющей системы (ЗС) состоит в уменьшении фазовой скорости у волны. При ускоряющих напряжениях в сотни и тысячи вольт скорость движения электронов:

v= 6·108 - 3·109 см/с,

что составляет сотые в десятые доли скорости света с. Следовательно, для получения синхро­низма коэффициент замедления k3= c/vф должен быть 3...50. Уменьшить фазовую скорость vф можно или за счет использования в волноводах материалов с большими значениями диэлектрической и магнитной постоянных ε и μ, так как vф= с /(με) , или при­менением специальных волноведущих (замедляющих) систем с пе­риодическими условиями на границах.

На рисунке 2 показаны некоторые разновидности замедляющих систем: спиральная а, цилиндрический диафрагмированный волновод б, коаксиальный кабель с гофрированным центральным электродом в, система встречных штырей г, гребенка д, цепочка связанных резонаторов е, двойная спираль ж, спираль с внутренним электродом з.

В маломощных ЛБВ широко используется спиральная ЗС (см. рисунок 2,а). Замедление волн в спиральной линии объясняется наглядно. Волна распространяется вдоль провода спирали с фазовой скоростью , равной скорости света . Фазовая скорость волны по направлению (оси спирали) меньше и равна проекции скорости на это направление, т.е.

, (1)

где - угол наклона витков спирали, зависящий от диаметра витков и

шага (период спирали).

Если шаг спирали мал ( ), то . Тогда из (1) при получим

. (2)

Для спиральной замедляющей системы k3=πD/L. Замедление волны увеличивается с ростом диаметра витков и уменьшением шага спирали.


Рисунок 2. Разновидности замедляющих систем.

Пространственное распределение поля в ЗС является неодно­родным. На рисунке 3а показана картина силовых линий электрического поля для некоторого момента времени вблизи выступов гребенчатой замедляющей системы (при удалении от выступов картина поля может оказаться более сложной из-за влияния соседних выступов). Картина силовых линий во всех ячейках, определяемых пространственным периодом , подобна, но напряженность поля в них неодинакова, как во всякой бегущей волне. На рис. 3,а рост напряженности поля отмечен увеличением числа силовых линий между выступами.


Рисунок 3. Картина силовых линий электрического поля (а) и зависимости Еz от координаты z в моменты времени и (б).

В общем случае поле в ЗС зависит от координат и времени . Для анализа процесса необходимо знать изменение составляющей поля , совпадающей с направлением движения электронов. Очевидно, что в точках 1, 2, 3 и т.д., находящихся под серединой выступов, , так как в этих точках силовая линия перпендикулярна оси . В каждой ячейке поле максимально в середине ячейки, где . Таким образом, зависимость от координаты в моменты времени и имеет вид, показанный на рис. 3,б. Как видно из этого рисунка, распределение поля в пространстве носит периодический, но не гармонический характер, поэтому это распределение можно разложить в ряд Фурье; в результате электрическое поле в пространстве и во времени имеет вид:

. (3)

где

(4)

Следовательно, поле в периодической замедляющей системе можно представить бесконечной суммой бегущих волн с одинаковой частотой и различающихся коэффициентами фазы и функциями . Эти волны появились в результате разложения функции в ряд по пространственной координате, поэтому их называют пространственными гармониками. Их не следует смешивать с временными гармониками, которые получаются при разложении в ряд несинусоидальных периодических функций времени и имеют кратные частоты. Все пространственные гармоники изменяются во времени с частотой входного сигнала, а появление различных коэффициентов фазы – это результат несинусоидальной зависимости поля от координаты .

Пространственные гармоники существуют только совместно, в сумме представляя реальное поле в замедляющей системе с периодическим изменением профиля или границ электродов. Решение в виде одной пространственной гармоники (одной бегущей волны) не может удовлетворить граничным условиям. Пространственные гармоники в соответствии с (14) имеют различные коэффициенты фазы . Величина – коэффициент фазы нулевой пространственной гармоники.

Выражение (4) можно преобразовать к виду

, (5)

где сдвиг – сдвиг фазы на один период для нулевой пространственной гармоники, а – сдвиг фазы для гармоники .

Фазовая скорость пространственной гармоники

(6)

Таким образом, пространственные гармоники обладают различными фазовыми скоростями. Нулевая гармоника ( ) имеет скорость

, (7)

Сравним пространственные гармоники по величине групповой скорости, которая характеризует скорость переноса энергии:

, (8)

т.е. групповая скорость всех пространственных гармоник одинакова и равна групповой скорости нулевой гармоники и номер гармоники можно не писать. Это ещё раз показывает, что пространственные гармоники существуют совместно и понятие групповой скорости нельзя отнести только к одной из них.

Поскольку величина и направление групповой скорости одинаковы для всех гармоник, удобно считать групповую скорость всегда положительной и сравнивать с ней фазовые скорости гармоник. Фазовую скорость гармоники будем считать положительной, если её направление совпадает с направлением групповой скорости (т.е. с направлением от генератора к нагрузке), и отрицательной – при противоположном направлении.

Волну, в которой направления групповой и фазовой скоростей одинаковы, называют прямой волной, волну с противоположным направлением скоростей – обратной волной. Соответственно и пространственные гармоники можно разделить на прямые и обратные. Все гармоники с отрицательными номерами ( ) – прямые. Нулевая гармоника ( ) может быть прямой ( ) и обратной ( ).

Одной из важнейших харак­теристик ЗС является дисперси­онная характеристика, представляющая собой зависимость vф = , вид которой изображен на рисунке 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее