Book1 (Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС), страница 4

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Book1" внутри архива находится в следующих папках: Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Конструирование РЭС. Документ из архива "Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология эвс" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "технология эвс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Book1"

Текст 4 страницы из документа "Book1"

=NисnЭ/(qVNИСVИС) = ИС /qV (1.2)

где ис=nэ/Vис — плотность упаковки элементов в ИС.

В бескорпусной ИС цифрового типа малой степени интеграции эта величина составляет 40 тыс. эл/ см3. При установке кристалла бескорпусной ИС в корпус, например IV типа, происходит увеличение объема примерно в 200 раз, а при установке корпусированных ИС на плату и компоновке их в объеме корпуса — еще в пять раз, т.е. суммарный коэффициент дезинтеграции составляет уже 10 3, при этом б = 40 эл/ см 3,что характерно для блоков III поколения РЭС цифрового типа.

Из выражения (1.2) следует, что при конструировании цифровых устройств высокой интеграции, кроме применения БИС и СБИС, требуется и достаточно компактная компоновка. ,

Аналоговые РЭС не содержат четко выраженных регулярных структур активных элементов: их число становится соизмеримым и даже меньшим, чем число пассивных навесных ЭРЭ (обычно одну аналоговую ИС «обрамляют» до 10 пассивных элементов — конденсаторов вместе с катушками и фильтрами), поэтому коэффициенты дезинтеграции объема еще более возрастают (в 3-4 раза). Из этого следует, что нельзя
сравнивать конструктивы разного уровня иерархии и различные по назначению и принципу действия, т.е. этот показатель качества не является универсальным для всех РЭС. К тому же, если в одной компактной конструкции применили ИС малой степени интеграции (до 100 элементов на корпус), а в другой плохо скомпонованной конструкции — БИС, то может оказаться, что вторая конструкция по этому показателю лучше, хотя очевидно, что она хуже. Поэтому при применении элементных
баз разной степени интеграции сравнение конструкций по плотности упаковки неправомерно.

Таким образом, плотность упаковки элементов в объеме конструктива является объективной оценкой качества конструкции, но пользоваться этим критерием для сравнения надо грамотно.

Удельная мощность рассеяния определяет тепловую напряженность в объеме конструктива и рассчитывается как

Руд pacc=Ppacc/V,где Р расс= (0,8... 0,9) Р для цифровых регулярных структур. В аналоговых (особенно приемоусилительных) ячейках и блоках мощность рассеяния и тепловая напряженность невелики, и тепловой режим обычно бывает нормальным. В устройствах цифрового типа чем выше требова-

20

ния к быстродействию вычислительных средств, тем больше величинпотребляемой мощности и выше тепловая напряженность. Для РЭС на бескорпусных МСБ эта проблема еще более усугубляется, так как объем при переходе от III поколения к IV уменьшается в 5-6 раз. Поэтому в конструкциях блоков цифрового типа на бескорпусных МСБ должны
быть мощные теплоотводы (металлические рамки, медные печатные шины и т.п.). В некоторых случаях в бортовых РЭС применяют и системы охлаждения, тип которых выбирается по критерию удельной мощности рассеяния с поверхности блока

(Руд pacc=Ppacc/S Вт/дм2). Для блоков цифрового типа III поколения допустимая тепловая напряженность составляет 20...30 Вт/дм3 в условиях естественной конвекции и при перегреве корпуса относительно среды не более чем на 40°С, а для блоков IV поколения — порядка 40 Вт/дм и более.

Удельная масса конструкции m ' = m/V. Этот параметр ранее считался главным критерием оценки качества аппаратуры. Было принято условное деление конструкций на «тонущую РЭА» (т ' > 1 г/см ) и «плавающую РЭА» (т ' < 1 г/см ). Если конструкция — тонущая, то считалось, что она компактна и хорошо скомпонована (мало воздуха и пустот в корпусе). Однако с появлением конструкций РЭС IV поколения, в которых преобладающей долей массы являются металлические рамки и корпус с более толстыми стенками (для обеспечения требуемой жесткости корпуса при накачке внутрь сухого азота), даже плохо скомпонованные ячейки оказывались тонущими. И чем больше расходовался металл, тем более возрастал этот показатель, уже не отражаю-
щий качество компоновки и конструкции в целом. Поэтому сравнивать конструкции по этому критерию отказались, но он оказался полезным для решения другой задачи: распределения ресурса масс в конструктивах (см. разд. 3.9).

Степень герметичности конструкции D определяется величиной истечения газа из объема конструкции:

D= (1.3)

где Vг — объем газа в блоке, дм3 ; р — перепад внутреннего и внешнего давлений (избыточное давление) в блоке, Па (1 Па = 7,5 мкм рт.ст.); — срок службы или хранения, с.

Для блоков объемом Vг = 0,15 ... 0,2 дм3 в ответственных случа-
ях при нормальном давлении к концу срока службы в течение восьми лет степень герметичности

21

D = 6,65-6 дм3·Па/с (5,5-10-5 дм 3 · мкм рт.ст/с);

в менее ответственных случаях полная вакуумная герметизация не
обеспечивается, степень герметичности может быть уменьшена до

1,33·10-4 дм 3 • Па/с (10 -3 дм 3-мкм рт.ст/с).

К относительным показателям относятся коэффициенты дезинтег-
рации объема и массы, показатель функционального разукрупнения,
величина перегрузки конструкции при вибрациях и ударах, а также
многие параметры технологичности конструкции, такие как коэффи-
циенты унификации и стандартизации, коэффициент повторяемости
материалов и изделий электронной техники, коэффициент автоматиза-
ции и механизации и др.

В конструкциях РЭС разного уровня компоновки при корпусирова-
нии ИС, компоновке их в ячейки и далее в блоки и стойки происходит
потеря полезных объемов, а следовательно, и масс. Величина этих яо-
терь может быть весьма значительна. Оценка потерь (дезинтеграции)
объемов и масс проводится с помощью коэффициентов дезинтеграции
qv и qm соответственно, определяемых как отношение суммарного

объема (массы) конструктива к его полезному объему (массе):

qv=V/VN, qm=m/mN, (1.4)

где VN = Σ VСЭ , mN = Σ mСЭ — полезные объем и масса схемных
элементов.

Коэффициенты дезинтеграции объема (или массы) q V(m) показы-
вают, во сколько раз увеличивается суммарный объем (или масса)
комплектующих изделий при переходе с одного уровня компоновки
на более высокий. Например, при переходе от нулевого уровня (кор-
пусированных микросхем) к первому (функциональной ячейке) име-
ем q v(m) = V(m) фяV(m) ис , при переходе от ячейки к блоку

q v(m) = V(m)б / Σ V(m) ФЯ и т.д., где V(m) ис ,V(m) ФЯ ,V(m)б
соответственно объемы (или массы) микросхемы, ячейки, блока.

Коэффициенты дезинтеграции, как и плотность упаковки, реально
отражают качество конструкции, в частности ее компактность, но и они
не могут быть использованы для сравнения конструктивов, относящих-
ся к разным поколениям, разным уровням конструктивной иерархии,
или РЭС различного назначения и принципа действия.

Анализ существующих наиболее типовых конструктивов разных по-
колений и различного назначения позволил получить средние значе-

22

ния их коэффициентов дезинтеграции объема и массы (табл. 1.1). В
таблице приведены и значения удельной массы конструктивов.

Таблица 1.1



Вариант конструктива

qV

qm

m ',
г/см3

КТЕ*-ФЯ

ФЯ-Б

КТЕ*-ФЯ

ФЯ-Б

Блок разъемной конструкции из ФЯ
на печатных платах с ИС в корпусах II
типа (цифровой)

10,2

1,8

4,7

1,5

0,5

Блок книжной конструкции из ФЯ
на печатных платах с ИС в корпусах IV

типа (цифровой)

6,4

1,8

3,2

1,3

0,52

Блок книжной конструкции из ФЯ
на бескорпусных МСБ (цифровой) при:
односторонней компоновке;
двухсторонней компоновке

11
5,6

1,9
1,9

7,7
4,8

3,0
3,0

1,07
1,2

Субблок пенальной конструкции
на корпусированных ИС (аналоговый)

10,5

6,6

0,6

Субблок пенальной конструкции
на бескорпусных МСБ (аналоговый)

17,4

— -

11,5

1,6

Модуль СВЧ на микрополосковых МСБ
при:
односторонней компоновке;
двухсторонней компоновке

6,7
5,6

14,0
8,5

0,92
0,97

Субблок из бескорпусных МСБ
с теплоотводом (силовой)

9,4

1,5

1,3

* КТЕ — конструктивно-технологическая единица: для РЭСIII поколения — корпусированная ИС, для РЭС IV поколения — бескорпусная МСБ

Показатель функционального разукрупнения (ПФР) конструкции
представляет собой отношение количества элементов N в конструктиве к количеству выводов М из него: ПФР = N / М. Например, для цифровой бескорпусной МСБ, содержащей 12 бескорпусных ИС с 40 элементами в каждом кристалле (N=40•12=480 элементов) и 16 выходными контактными площадками ПФР= 480/ 16 = 30. Чем выше ПФР, темближе конструкция к конструктиву высокой интеграции, тем меньше монтажных соединений, тем выше надежность и меньше масса и габариты. Наибольшее число функций и элементов монтажа содержат БИС и СБИС. Однако и у них есть предел степени интеграции, определяемый количеством допустимых выводов от активной площади кристалла к периферийным контактным площадкам (разд. 1.4).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее