Методические указания, страница 3

2015-11-26СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Методические указания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вычислительные сети и системы" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "вычислительные системы и микропроцессоры" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Методические указания"

Текст 3 страницы из документа "Методические указания"

Преобразователь на восемь разрядов, построенный из двух 4-битовых преобразователей на элементах К155ЛН1, К155ЛП5, К155ЛА4, К155ЛА2, К155ЛА1, К155ИМЗ, содержит двенадцать корпусов вместо одного корпу­са ППЗУ.

2.3. РЕГИСТРОВАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ УСТРОЙСТВА

Комбинационная реализация разрабатываемого устройства имеет крупный недостаток - объем устройства растет пропорционально длине входного кода. Поэтому целесообразно комбинационную реализацию при­менять при длине кода не более 32 бит. В ряде практических случаев приходится подсчитывать число единиц в многоразрядных словах, дли­на которых заранее не определена. Отсюда следует, что преобразова­тель "числа единиц" в двоичный позиционный код должен быть более гибким, более универсальным.

В основу построения регистрового варианта устройства положим идею преобразования параллельного кода в последовательный с после­дующим счетом числа единичных символов. Такое преобразование долж­но начинаться с момента прихода входного кода и сигнала СТРОБ и за­канчиваться моментом окончания счета единичных символов с генераци­ей импульса считывания. Таким образом, задача преобразования распа­дается на две подзадачи: преобразование параллельного кода в после­довательный и получение выходного кода с формированием УСЧИТ.

Первая подзадача решается двумя путями: первый состоит в ис­пользовании мультиплексора, второй - сдвигового регистра. Первый вариант требует фиксации входного кода на все время преобразования. Второй вариант является более универсальным. Для его реализации достаточно выставить входной код А{1:32} на время сигнала СТРОБ. В учебном пособии рассмотрим только второй вариант, хотя первый ва­риант также представляет интерес и может быть проработан в курсо­вой работе как альтернативный вариант.

Вторую подзадачу - формирование выходного кода - можно решить либо путем создания детерминированной последовательности управляю­щих сигналов сдвига всех разрядов кода через выходной разряд ре­гистра, либо формированием признака очищения регистра от единичных символов в процессе сдвига. Первый вариант потребует установки до­полнительного счетчика циклов, второй вариант - введения схемы ана­лиза содержимого регистра на нулевое значение. При несколько боль­ших затратах второй вариант обеспечивает в среднем более быстрое преобразование, поскольку последние нули кода преобразованию не подвергаются. Примем второй вариант определения конца преобразования в качестве рабочего, тогда, естественно, применение сдвигово­го регистра становится обязательным.

2.3.1. Разработка схемы алгоритма и составление операционного описания

Схема алгоритма преобразования по выбранному варианту изобра­жена на рис. 2.4.

Составим соответствующее ей операционное описа­ние синтезируемого устройства (рис. 2.5).

В теле процедуры микропрограм­мы у переменных РГД и СЧЕ опущено поле разрядности. В этом случае его значение берется из раздела описа­ния переменных микропрограммы. Под воздействием сигнала УСЧИТ не выпол­няется никакой операции. Этот факт отображается записью символа ";" вслед за символом ":", что равно­сильно введению пустой микроопера­ции.

Анализ микропрограммы показы­вает, что сигналы УЗАП и УН эквива­лентны и их можно заменить одним сигналом УЗП: УЗП = УЗАП = УН. Про­верку на ноль содержимого регистра РГД можно осуществить с помощью опе­рации ИЛИ-НЕ (стрелка Пирса):

Текст микропрограммы, учитывающий вышесказанное, представлен на рис. 2.6.

Микропрограмма 1

Микропрограмма 2

Микропрограмма ЧИСЛО_ЕДИНИЦ;

Микропрограмма ЧИСЛО_ЕДИНИЦ;

Переменные

Переменные

входные: А{1:32}, СТРОБ;

входные: А{1:32}, СТРОБ;

внутренние: РГД{1:32}, СЧЕ{1:6};

внутренние: РГД{1:32}, СЧЕ{1:6};

выходные: B{1:6} = CЧЕ{1:6}, УСЧИТ;

выходные: В{1:6} = СЧЕ{1:6}, УСЧИТ;

Признаки:

Признака:

P1 = СТРОБ;

Р1 = СТР0Б;

Р2 = РГД{1:32} = 0;

Р2 = ↓РГД{1:32};

Р3 = РГД{1};

Р3 = РГД{1};

Процедура

Процедура

M1 если ùP1, то M1;

М1 если ùP1, то M1;

УЗАП: РГД = А;

УЗП: РГД = А, СЧЕ = 0;

УН: СЧЕ = 0;

М2 если Р2, то М4;

М2 если Р2, то М4;

если ùР3, то М3;

если ùP3, то М3;

УСЧ: СЧЕ = СЧЕ + 1;

УСЧ: СЧЕ = СЧЕ + 1;

М3 УСДВ: РГД = РГД{2:32}.0;

М3 УСДВ: РГД = РГД{2:32}.0;

идти к М2;

идти к М2;

М4 УСЧИТ: ;

М4 УСЧИТ: ;

конец.

конец.

Рис. 2.5

Рис. 2.6

2.3.2. Разработка функциональной схемы устройства

Функциональная схема операционного автомата(ОА), составленная в соответствии с микропрограммой 2, изображена на рис. 2.7.

Задачи, решаемые управляющим автоматом, достаточно просты: он генерирует управляющие сигналы сдвига УСДВ до момента появле­ния признака обнуления Р2, после чего формирует импульс считыва­ния УСЧИТ. УА может быть построен как c жесткой логикой, так и с программируемой логикой. Рассмотрим оба способа реализации.

Управляющий автомат с жесткой логикой

УА с жесткой логикой реализуется либо в виде классического конечного автомата, либо в виде распределителя импульсов. Конеч­ный автомат может быть построен и как автомат Мура, и как автомат Мили. Построение графов пе­реходов и выходов УА осу­ществляется на основании от­меченных граф-схем алгорит­мов [15]. На рис. 2.8 пост­роены граф-схемы алгоритмов для автоматов Мура (а) и Мили (б), соответствующие микропрограмме 2 на рис.2.6 и учитывающие тот факт, что сигналы УСЧ и УСДВ являются совместными. Метки ai, отоб­ражаются в состояния автома­тов, условия P1, Р2, Р3 определяют значения входных сигналов, а управляющие сиг­налы - значения выходных сигналов автоматов.

Графы переходов для автоматов Мура и Мили, полученные из граф-схем алгоритмов, изображены на рис. 2.9, а и б.

Будем строить УА как автомат Мили, поскольку он имеет толь­ко два состояния и реализуется на одном триггере. В качестве последнего возьмем Д-триггер.

Осуществляем построение таблицы переходов и выходов на основании выбранного графа переходов (автомата Мили) – таблица 3.

На основании таблицы переходов и выхо­дов УА (табл. 3) после доопределения запрещенных комбинаций полу­чим функцию возбуждения триггера и выражения для управляющих сиг­налов:

D = P1 ∙ ùQ + ùP2 ∙ P3 ∙ Q + ùP2 ∙ ùP3 ∙ Q = P1 ∙ ùQ + ùP2 ∙ Q,

УЗП = P1 ∙ùQ,

УСДВ = ùP2 ∙ Q, (2.1)

УСЧИТ = P2 ∙ Q,

УСЧ = ùP2 ∙ QP3 = УСДВ ∙ P3.

На основе полученных выражений получаем функциональную схему УА (рис. 2.10), сигнал СБРОС является установочным и формируется при включении питания или от кнопки.

Управляющий автомат с программируемой логикой

Составим каноническую форму микропрограммы синтезируемого операционного устройства с учетом эквивалентности сигналов УЗАП, УН и совместимости сигналов УСЧ, УСДВ в виде табл. 4.

Таблица 4

Номер

Mетка

Управляющие сигналы

Переход

0

M1

Если  Р1, то M1

1

УЗП

2

М2

Если Р2, то М4

3

Еcли  РЗ, то МЗ

4

УСЧ, УСДВ

5

Идти к М2

6

M3

УСДВ

7

Идти к М2

8

М4

УСЧИТ

9

Конец

В случае принудительной адресации строки 4 и 5, 6 и 7, 8 и 9 можно объединить. Тогда каноническая форма операционного описания будет на три строки короче (табл. 5).

Таблица 5

Номер

Mетка

Управляющие сигналы

Переход

0

M1

Если  Р1, то M1

1

УЗП

2

М2

Если Р2, то М4

3

Еcли  РЗ, то МЗ

4

УСЧ, УСДВ

Идти к М2

5

M3

УСДВ

Идти к М2

6

М4

УСЧИТ

Конец

Формат команды с принудительной адресацией имеет вид [12]

УЗП

УСЧ

УСДВ

УСЧИТ

XP1

ХР2

ХР3

А2

A1

А0

Для естественной адресации имеется два формата микрокоманд [12]

0

УЗП

УСЧ

УСДВ

УСЧИТ

-

-

-

1

XP1

ХР2

ХРЗ

A3

A2

A1

A0

Первый разряд формата микрокоманды УА с естественной адресацией определяет признак микрокоманды: 0 - операционная микрокоманда, 1 - управляющая микрокоманда.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее