Лекции

2015-08-23СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экспертные системы (эс)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "экспертные системы" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекции"

Текст из документа "Лекции"

Литература:

  1. Справочник ИИ в 3-х томах:

Том 1. ЭС и с-мы общения под ред. Попова Э.В.

Том 2. Модели и методы под ред. Поспелова Д.А.

Том 3. Программные и аппаратные средства. Захаров В.И., Хорошевский В.Т. Издат. Радио и связь

  1. Лорьер Ж.Л. С-мы ИИ. Перевод с франц. Мир.

  2. Статические м динамические ЭС. Попод Э.В., Фоменых И.Б. Радио и связь. 1996 г.

  3. Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Т. Базы знаний интеллектуальных с-м (учкбник). С.-Пб. Изд-во Питер. 2000 г.

  4. Джексон П. Введение в ЭС. Учебн. пособие. Перевод с англ. М. Изд-во Вильямс 2001 г.

  5. Новости Искусственного Интеллекта.

Введение

Международный конгресс «ИИ в XXI веке»:

  • Конф. I. «Знания: обнаружение, представление и обработка»

Секц. 1. «Знания и рассуждения»

Секц. 2. «Интеллект и анализ инф-ции» (data mining, knowledge discovery)

  • Конф. II. «ИС: теория и приложение»

Секц. 1. «Многоагентные и динамич. с-мы»

Секц. 2. «Прикладные ИС»

Секц. 3. «С-мы поддержки принятия решений» (СППР)

  • Конф. III. «Эволюционное моделирование и гибридные ИС»

Секц. 1. «Гибридные ИС»

Секц. 2. «Генетич. алгоритм»

Секц. 3. «Эволюционное моделирование»

Введение

Artificial Intelligence (AI) – символьные вычисления (J. McCarthy автор LISP) – способность машины (ЭВМ) решать задачи, которые относятся к творческим.

Информатика – наука, связанная с компьютерной оьработкой информации. AI – область информатики, связанная с разработкой интеллектуальных компьютерных систем, то естьсистем, связанных с человеческим разумом:

* понимание языка;

* способность рассуждать;

* обучение и т.д.

Возможность считать нечисловые, творческие задачи. Специфика:

  • Оперирование символьными данными;

  • Недетерминизм в процессе поиска решений;

Примеры таких задач:

а) Док-во Th в формальных системах (системах предикатов), теорема представляется в символьном вид.

Специалисты Newell, Show, Simon

системы: логик-теоретик ее развитие – General Problem Solver (GPS) – неэффективный.

б) Игровые задачи, шахматы, шашки,крестики-нолики (большие переборные пространства)

Попытки сокращения перебора, введения эврестических функций.

в) Естественно-Языковые (ЕЯ) проблемы – формализация, понимание, синтаксис ЕЯ

3 состовляющих языковой системы:

Синтаксис формализуется

Е Я Семантика слабо, не полностью формализ.

Прагматика (цель использования, назначение) практически не формализ.

Т → ТI I – отображения текста)

Иногда для понимания необходим контекст.

текст

Архетипы – вещи для того, чтобы объяснить японцу, в чьем

контекст

языке нет слова «ведьма», что означает это слово через

архетип

понятные ему термины.

М

менталитет

енталитет – для понимания необходимо знать мнение автора,

иначе смысл может разниться.

Вообще, количество колец не определено, их может быть много.

В семиотике есть понятие знака (символа), содержащего все 3:

Десигнат – Концепт – Детонат

(дом, (раскрывает (раскрывает образ,

автомобиль) смысл) множество понятий)

Треугольник Фрике дополняется до четырехугольника Поспелова. (+ прагматика). Можно договорно менять все элементы. Моделируют при помощи фреймов.

Основные направления ИИ.

Попов считал 2-мя глобальными, основными

н

ЕЯ

ЭС

аправления ми и .

Нарп. ИИ. №1 99г.

Поспелов Д.А., Осипов Г.С. «Десять горячих точек ИИ»:

  1. П

    ЭС

    Понимание

    ЕЯ

    Машинное

    зрение

    Работы

    Распозн. речи

    зрение

    Искусственные

    нейрон. с-мы

    ереход от вывода к аргументации.

Дедукция → Индукция + Аргументация + Аналогия

  1. Проблема обоснования (оправдания) justification.

  2. Порождение объяснений.

  3. Поиск релевантных знаний.

Data mining

Источник - склад, хранилище данных

– факто о ПО через сенсоры,

заинтерисовавшие

Данные


– данные, прошедшие к-либо отбор и полезные нам

Информация

5. Понимание текста.

6

– обработанная инф-ция, представляющая правила и закономерности

. Синтаксис текста. Знания

7. Когнитивная графика (Зенкин «К. г.»).

8. Мультиагентные с-мы (МАС). Метод решения проблем

9. Сетевые модели (знаки-фреймы).

10. Метазнания

25.09.02

Основные этапы развития Интеллектуальных Систем.

Направления ИИ.

Н аправления

Бионическое моделир.

Возникло до ИС. Информационный подход.

ч

х

еловеческих органов «черн. ящик» (см. Тарасов)
Персептрон (Perseptron)

R

AI

y

osenblat F.

Minsky Y.

Papert S. Х – нач. данные, у – решение, такое же, как у

Матрица-сетчатка(первые на реле). Каждая человека.

клеточка связана собрабатывающим элементом.

х

Как находится решение не важно,




φ1

φ2

φn

Σ
важно чтобы решение функционально получалось

Ψ

такое же, какое получает человек.

θ


С-ма должна выдавать 1 если образ совпал

С исходником, в противном случае – 0.

Если есть некий образ Х, то

Объединяют методы нечеткие множества и сети (Soft Computing), неклассические логики.

С появлением ВМ бионическое отошло на второй план. Сейчас два наравления соединяются и появляется понятие «мягкие вычисления» (softcomputing). Нейронные сети, нечеткие алгоритмы, правдоподобный вывод.

Развитие ЭС.

  1. 60-е г.г. Логическая парадигма.

Погрузить задачу в ФС и решить ее, используя ФС (ИППП)

GSP ( Newell F., Show Y., Simon H.);

Prolog Lisp, Fuzzy Prolog; 1956-58 г.г. – с-ма логик-теоретик

1956 г. – появляется понятие ИИ.

  1. 70-е г.г. С-мы, основанные на знаниях (СОЗ) и предназначенные для решения определенного класса задач. В основном использовались для решения плохо формализованных и слабоструктурированных задач.

Решение = Знания + Вывод (правдоподобный) на знаниях + Обоснования

Специфика формализованных и слабоструктурированных задач:

    1. Качественная форма представления задачи.

    2. Нет четкого определения целевой ф-ции.

Х1, Х*

    1. Не сущ-ет априорного алгоритма решения задачи (алг-тм строится в процессе решения задачи) или он сущ-ет, но не реализован из-за сложности вычислений.

    2. Наличие «не факторов» различного рода.

    3. Динамичность данных и знаний, т.е. и данные, и знания могут изменяться в процессе решения.

    4. Необходимость обращения за дополнительной информацией в процессе решения задачи.

    5. Большие поисковые пространства.

Отказались от универсальных решателей, стали строить ЭС или системы, основанные на знаниях экспертов и способные решить проблему на их уровне.

Модели представления знаний:

      • Логическое представление знаний, погружение в ФС (Prolog), реально ничего нет.

      • Продукционная модель представления знаний (if … then …) , это определенные микро знания (chunk).

 ,k

ситуация  действие

состояние  действие

состояние i  состояние j

- степень принадлежности, уверенности

Логическая ампликация. (но возможно: Если Земля квадратная, то я - президент США)

Понятие – базовые факты знания.

Суждение – то, что строится из понятия с использованием различных грамматик (напр. Москва – столица).

Умозаключение – строится из суждений для получения процесса рассуждения.

MYCIN – разработана в 1973 г. для медицинской диагностики.

TEIRESIAS - Появились субъективные коэффициенты уверенности.

EMYCIN – Коммерческая система.

Prospector – для анализа наличия полезных ископаемых.

КАS - коммерческая разработка.

DENDRAL – для анализа химических соединений (спектральный анализ).

      • Семантические сети фреймы.

      • Объектно ориентированная модель ПЗ (фреймы + правила).

Р

R

аньше было: Решение = Д + Алг

Новая пардигма: Решение = Зн + Поиск + Обоснование

Трудно представить структурированные проблемные оьласти. Появились семантические сети, в которых можно строить структурированные системы и задавать сетевые продукции.

-фрагмент.

  1. 80-е г.г. Гибридные ЭС.

02.10.02 г.

Определение: ЭС – системы ИИ, основанные на знаниях, предназначенные длярешения одного класса задач, на основе заложенных в них знаний специалистов и экспертов.

Статические ЭС.

2 этапа:

  1. Этап проектирования (работает эксперт в паре с инженером знаний, БЗ проверяется на полноту и непротеворечивость)

  2. Консультация (ППР)

Базовая архитектура статических ЭС

БЗ

(БП)

БД (РП)

Решатель

(БПР)


Интерфейс Эл. Табл., СУБД,

Прикладн. ПП



Блок объяснения

Интерфейс

с польз-лем

Блок накопления и преобразования знаний знаний

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее