Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Терлецкий Рыбаков Электродинамика

Терлецкий Рыбаков Электродинамика, страница 2

DJVU-файл Терлецкий Рыбаков Электродинамика, страница 2 Электродинамика (3932): Книга - 5 семестрТерлецкий Рыбаков Электродинамика: Электродинамика - DJVU, страница 2 (3932) - СтудИзба2021-09-09СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Терлецкий Рыбаков Электродинамика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электродинамика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 2 - страница

Творец электронной теории Г. А.Лоренц тоже был сторонником эфира. Считая, что электромагнитное поле -это особое состояние эфира, он тем не менее уже не наделял последний какими-либо механическими свойствами. Напротив, в конце концов он пришел к выводу, что присутствие эфира не может быть замечено ни в одном электродинамическом опыте. Эфир у Лоренца оставался непознаваемой авещью в себе». Сознавая его бесполезность, Лоренц все же не смог сделать послелний решительный шаг — отказаться от эфира.

Это было сделано создателем теории относительности А. Эйнштейнам. Позже постепенно сложилось представление об электромагнитном поле как о самостоятельной материальной сущности, являющейся носителем электромагнитных взаимодействий и распределенной в пространстве. Это представление полностью разделяется и современной наукой. Сейчас мы обладаем многими несомненными доказательствами разнообразнейших материальных проивлений электромагнитного поля.

Сюда относятся и опыты Г. Герца (1887) по обнаружению электромагнитных волн, и опыты П. П. Лебедева по измерению светового давления (1901), и прецизионные опыты Р. Паунда и Г. Ргбкн (1960) по квзвешиваниюв света, и многие другие. В настоящее время помимо электромагнитных сил известны также и наиболее универсальные. присущие всем объектам гравитационные силы, и мощные ялерные силы, действующие на чрезвычайно малых расстояниях порялка 1О "см внутри ядер, и сравнительно небольшие, но важнейшие в микромире, слабые взаимодействия, вызывающие распады элементарных частиц. В первом (классическом) приближении современная атомистическая картина строения материи может выглядеть следующим образом: материя состоит из заряженных и нейтральных элементарных частиц (электронов и нуклонов) и различного вила полей (электромагнитного, ядерного, гравитационного и др.), обусловливающих взаимодействие элементарных частиц.

При более детальном (квантовом) описании материи полям также нужно сопоставлять особые частицы кванты поля (кванты электромагнитного поля --фотоны, ядерного — мезоны и т. д.). Однако в отличие от короткодействующих ядерных и слабых сил электромагнитные и гравитационные силы являются далекодействующими, т. е. наиболее мелленно убывающими с расстоянием между частицами. Именно это позволяет рассматривать электромагнитные и гравитационные поля как макраскапическае объекты и ограничиться лишь классическим (а не квантовым) описанием.

Уравнения Максвелла как раз и представляют собой математически строгое и полное выражение законов лвижения электромагнитного поля как макроскопического объекта. ГЛАВА УРАВНЕНИЯ МАКСВЕЛЛА КАК РЕЗУЛЬТАТ ОБОБЩЕНИЯ ОПЫТНЫХ ФАКТОВ В данной главе, следуя индуктивному методу и опираясь на небольшое число опытных фактов, будут выведены основные уравнения макроскопической элекгпродинамики — уравнения Максвелла.

Вместе с тем для более глубокого усвоения основ электродинамики и для уяснения ее места среди других физических дисциплин безусловно будет полезен анализ взаимосвязи ряда экспериментальных фактов и таких фундаментальных физических законов, как законы сохрвнения энергии и импульса. Променяя эти законы к сисгпеме заряженных частиц и порожденному ими электромагнитному полю, мы приходим к необходимости сопоставлять полю такие физические характеристики, как плогпноспш энергии и импульса, что позволяет рассматривать злекгпромагнитное поле как самостоятельную материальную сущность. 8 1.

АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОПЫТНЫХ ФАКТОВ Электродинамика возникла на основе анализа н обобщения многих экспериментальных фактов. Перечислим наиболее важные из них, сыгравшие решающую роль в процессе ее становления. Закон сохранения электрического заряда. Уже в простейших опытах по электризации тел трением и через влияние было установлено, что все они прекрасно согласуются с гипотезой о существовании двух видов «электрических жидкостей» вЂ” положительной и отрицательной (Ш.

Дюфэ, Б. Франклин, Р. Саммер, М. Фарадей)е, взаимно притягивающихся, но отталкивающих себе подобную. Количество содержащейся в наэлектризованном теле «электрической жидкости» стали называть электрическим зарядом Д этого тела„ а о величине его судили по степени электрического влияния данного тела на другое. Как выяснилось, электрический заряд не может быть уничтожен — при непосредственном контакте заряженных тел он лишь перераспределяется между ними.

Это как раз и составляет содержание закона сохранения электрического заряда, физический смысл которого стал ясным лишь после открытия в 1897 г. английским * Смс Тиггдаль Дж. Лекции об электричестве. СПб., 1885; Льоцци М. История физики. М., 1970. физиком Дж. Дж. Томсоном первой элементарной частицы— электрона. В классических опытах Р. Милликена (1909) было установлено, что заряд любого тела кратен заряду электрона (е = — 4,803242 х 10 ' о СГС, ), так что роль «электрических жидкостей» должны играть свободные электроны и ионы. Обозначто полный заряд в некотором объеме Рис. 1.1 чая их заряды ег, найдем, К равен 0=2 еь >' !1.1) где Ы 1' означает, что суммирование проводится по всем зарядам из объема !г. Если объем )г окружен замкнутой поверхностью Я, то закон сохранения электрического заряда означает, что Д может измениться только в том случае, когда заряды е, пересекают поверхность о. Вводя силу электрического тока 1, равную количеству электричества, вытекающего из объема )г за ! с, закон сохранения электрического заряда можно записать в виде с! Д>'с!! = — 1.

11.2) где г=г,— гз, г=!г!. Здесь и в дальнейшем при изложении законов электродинамики мы используем абсолютную систему единиц Гаусса !СГС). В основу этой системы положены механические единицы 1сан- Задача 1.1. Пусгпь через ванну с электролитом течет постоянный ток 1 !рис. 1.!). Если процесс установившийсл, то положительные ионы нейтрализуются на катоде К приходящими туда электронами. Поэтому сила тока положительных ионов равна Т =Е Ачалогичгю, отрицатеяьные ионы нейтрализуются на аноде а, и поэтому их сила тока ровни Т =Е В резул~тате ~срез сечение АВ ванны проходит ток 1++1 =20 что явно противоречит закону сохранения заряда !!.2).

В симам деле, если окружить катод замки>той поверхностью, то сила входящего в нее тока равни 2Е а выходящего . 1. Таким образом, на катоде должен накапяиваться положительньш заряд. Однако ничего подобного на опыте не наблюдается. Как можно разрешить эпют парадокс? Указать ошибку в рассужс>ения.х. Закон Кулона для электрических зарядов. Этот закон был установлен французским ученым Ш. Кулоном в 1785 г. и определяет силу взаимодействия двух точечных покоящихся электрических зарядов е, и е, находящихся на некотором расстоянии у друг от друга в точках г, и г соответственно. Тогда сила, действующая на первый заряд со стороны второго, равна г'зь! = е,е,г>уз, (1.3) тиметр, грамм и секунда), а единичный заряд определяется из закона Кулона, записываемого в форме (1.3).

+ Интересно о>метить, что Кулон установил этот + закон довольно > р)бо,непосредственно измеряя силу взаимодействия двух зарядов с помощью крутильных весов. Однако еще в 1771 г., т. е. за 14 лет до Кулона, английский физик Г. Кавендиш с помощью необычайно простого опыта сумел вывести закон 1)ез с гораздо большей точностью, но результат свой не опубликовал. Сейчас опы г Кавендиша известен каждому школьнику, однако не все догадываются, что из него непосредственно следует закон Кулона. Кавендиш взял металлический шар и две плотно облегающие его металлические полусферы с ручками из изолятора (рис.

1.2). Зарядив шар, он обжал его полусферами, а затем разнес их. Заряд шара, измеренный после этого, оказался равным нулю. Отсюда Кавендиш и сделал вывод, что междзц двумя точечными зарядами должна действовать сила вида 1)е . Задача 1.2. Предположив центральный характер взаимодействи.ч двух электрических зарядов, т. е. записав силу взаимодействия в виде е,>в - е>езз1>)е!с, найти вид >1>ункции у'1с) па основании результатов опыта Кавендиша. Исследовать, как изменились бы эти результиты, если бы закон взаимодействия не подчинялся зависимости 1)с'. Закон Кулона позволяет ввести понятие электрического поля, задаваемого напряженностью Е, т.

е. силой, действующей на единичный положительный заряд. В частности, всякий неподвижный точечный заряд е окружен электрическим полем с напряженностью Е = ег!'гэ. (1.4) Опыт показывает, что напряженности электрического поля от нескольких неподвижных зарядов складываются как обычные векторы. Это означает, что для электрических сил справедлив четвертый закон механики, или принцип независимости действия сил. Обычно это положение формулируется в виде гипотезы о линейности взаихюдействия, больше известной как при»цип суперпозиции. Зааача 1.3.

Очень наглядны,и явлчется изображение электрического поля с помощью линий напрчженности, т. е. линий, в каждой точке которых направление касателы>ой совпадает с направлением векторп напряженности Е нотч. Воспользовавшись принципом суперпозиции, найти картину линий напряженности электрического поля, создаваемого двумя равными и противоположными по знаку точечными зарядами е,= — ее= — е, разнесенными на расстояние ! (рис, 1.3). Рассмотреть предельный случай асимптотического поля 1>'ж!). Взаимодействие магнитов и токов.

С удивительными свойсзвами магнитов люди познакомились е>це в далекой древности, но первое их систематическое экспериментальное изучение было проведено английским врачом и физиком В. Гильбертом в конце ХЧ! в, Результаты его исследований были обстоятельно изложены в труде «О магните», вышедшем в 1600 г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее