Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)

Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)

DJVU-файл Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989) Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (2259): Книга - 5 семестрГоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989): Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) - DJVU (2259) - СтудИзба2018-08-01СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Гоноровский И.С. Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи (1989)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртц)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ ЦЕПИ И СИГНАПЫ. ПРИМЕРЫ И ЗАДАЧИ Под редакцией И. С. Говоровекого Допущено Государственным комитетом СС.СР по народному образованию в качестве учебного пособия для студентов радиотегеническик специальностей вузов Москва Е вРадиои связь» Ю89 ББК 32.841 Р 15 УДК 621.372+ 621.35 Ц075) Авторы: Г. Г. ГАЛУСТОВ, И. С. ГОНОРОВСКИЙ, М. П.

ДЕМИН, В. Е. ПРОЗОРОВСКИЙ, В. П. РЫЖОВ, В. П. ФЕДОСОВ Рецензенты; кафедра «Теорий цепей и сигналов» Горьковского политехнического института, доктор техн. наук, профессор С. И. Баскаков Редакции лвтервтуры по вычислительной технике Радиотехнические цепи и сигналы. Примеры и задачи: Р 15 Учеб. пособие для вузов/Г. Г. Галустов, И. С. Гоноровский, М. П.

Демин и др.; Под ред. И. С. Гоноровского.— М.: Радио и связь, 1989. †2 сл ил. 15 В!Ч 5-256.00344-5. Пособие охвагывюг все разделы курсе кралиотехни*некие цепи и сигналые общую теорию лстерминированных и случайных сигналов. меголы аналит» воздействия сигналов на линейные, нелинейные и парамегрнческие цепи, е также синге» пифровьж цепей, обобщенную линейную филю »пню и кепсгральный »паап» Приводяюя меголические ус«тани» к решению задач. Д вынос пособие ориентирована и» 4-е нэдание учебника И.

С Гонора»окота «Радиотехнические цепи и снгналые. Мажет быть также попель»онана при самостоятельном и»учении «урса. Для сгупентов вузов радиотехнических аюгиааьносгей. 2302020000-114 046(01)-89 88-89 ББК 32.841 Учебное издание ГАЛУСТОВ ГЕННАДИЙ ГРИГОРЬЕВИЧ, ГОНОРОВСКИЙ ИОСИФ СЕМЕНОВИЧ, ДЕМИН МИХАИЛ ПЕТРОВИЧ. ПРОЗОРОВСКИЙ ВИКТОР ЕВГЕНЬЕВИЧ, РЫЖОВ ВЛАДИМИР ПЕТРОВИЧ, ФЕДОСОВ ВАЛЕНТИН ПЕТРОВИЧ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЕ ЦЕПИ И СИГНАЛЫ. ПРИМЕРЫ И ЗАДАЧИ Учебное пособие Завелуюпюя редакцией Г.

И. Козырева, редактор нэдагельсгеа Т. М. Бердичевскея, переплет х лапник» С Ю Архангельского, художественный редактор Н. С. Швеи, технический релактар . Л. Ткаченко, Корректор Т. С. Власкин» ИБ ЛЬ 2004 О Иэлагельсгаа «Ралгю и сеять», 1989 15ВН 5.25649344-5 Сдано в набор 9.189. Полпишно в печать 210489 Формат 60»88716 Бумага офсетная М 2 Гарггнтура Таймс Печать офсет. Уел. печ. л. 15,!9. Уел кр.-отт 15,!9. Уч.-иэд. л. 14,16 Тираж 20000 экэ Иэд 36 22697. Заж Уй 687 Цена 80 к. Иэдатеяьсгво «Раппа и свяэь». !01000 Москю, Почтамт, агя 693 Ордена Октябрьской Революции н ордена Трудового Красного Знамени МПО «Парша Обре»цаава гипографи»е Соютнояиграфпрома при Государственном комитете СССР па делам нэдптельсгв, полиграфии н книжной торговли.

!'!054. Москва, Валовая, 28 Предисловие Настоящее пособие содержит большое число примеров и задач, иллюстрирующих физическую и количественную стороны процессов и явлений, изучаемых в дисциплине «Радиотехнические цепи и сигналы». Решение этих задач способствует также освоению математического аппарата, необходимого для применения теории к анализу конкретных радиотехнических устройств.

Тематика пособия охватывает все основные разделы курса «Радиотехнические цепи и сигналы». Оно рассчитано на совместное использование с одноименным учебником И. С. Гоноровского (изд. 4-е), поэтому не содержит выводов расчетных формул. Названия глав пособия совпадают с названием глав указанного учебника. Разделам, посвященным статистическим методам радиоэлектроники, а также методам цифровой обработки сигналов, выделено относительно большее число примеров и задач, нежели «старым», более установившимся разделам, К задачам, для решения которых требуется материал, выходящий за пределы учебника И.

С, Гоноровского, рекомендована дополнительная литература. Довольно подробные указания по решению задач позволяют использовать книгу в качестве пособия на практических занятиях по курсу РТЦ и С. Потребность в подобном пособии особенно возрастает в связи с современной тенденцией увеличения объема семинарских и лабораторных занятий, а также внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Главы 4, 5 и 1О пособия написаны Г. Г. Галустовым, гл. 1, 14 и 15 — И. С. Гоноровским, гл. 12 — М. П. Деминым„гл. 2 и 8— В. Е. Прозоровским, гл. 7 и 1! — -В. П. Рыжовым, гл. 3, 6 и 13— В. П. Федосовым, гл. 9 — Г. Г. Галустовым и В. П. Рыжовым. Гл а в а 1. ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ЦЕПЕЙ 1.1. В антенне радиопередающего устройства возбуждаются колебания с частотой ~'= !000 МГц. Определить длину электромагнитной волны в свободном пространстве (вакууме), излучаемой антенной передатчика. 1.2. Прием радиосигналов с несущей частотой А= 300 кГц осуществляется в четырех пунктах, удаленных от передающей антенны на расстояние соответственно г0, ге+ 250, ге+ 500 и ге+1000 м.

Определить разность фаз между напряжениями на входах приемников 1 — -2„1 — -3 и 1 — -4. 1.3. Полоса пропускання приемника радиовещательного диапазона составляет примерно 5 кГц. Определить относительную стабильность частоты переда~чика, работающего на волне 1.= =1000 м, чтобы уход частоты Л~' не превышал 1% от полосы пропускания приемника. То же при рабочей волне 1=25 м. 1.4, Полоса пропускания радиолокационного приемника составляет примерно 1 МГц. Определить требуемую относительную стабильность частоты передатчика при рабочей волне 1=10 см, чтобы уход частоты не превышал !% от полосы пропускания. 1.5, На колебательный контур с параметрами 1„С и воздействует периодическая последовательность коротких импульсов напряжения с периодом Т (рис. 1.1, а).

Возбуждаемые в д т а) 2г г контуре колебания изображены на рис, 1.1,б. Каковы возможные частоты в спектре этого колебания? 1.6. На колебательный контур из предыдущей задачи воздействуют одновременно две периодические последовательности: одна с периодом Т, (совпадающим с Т) и вторая с периодом Тг з~ Т,. Каковы структура и спектральный состав возбуждаемых в контуре колебаний". 1.7.

На конденсатор, емкость которого изменяется по закону С(г)=С0(1+лгяпггг), воздействует напряжение и(!)=(?, ипаг, г, — со<г< со. Определить ток, отбнраемый от источника напряжения, и проанализировать спектральный состав тока. 1.8. На конденсатор переменной емкости из задачи ! .7 действУют одновРеменно два напРЯжениЯ: и,(г)= (?гзпгаг, 0 иг (~)= ('г з(лагг ь Определить ток в цепи конденсатора и проанализировать его спектр. 1.9.

На диод с нелинейной вольт-амперной характеристикой (рис. 1.2) воздействует гармониче- аы а ское колебание и, (г) = =(7, соя аг, ь В пределах !а~(~)! < (?о характеристику можно аппроксимировать выражением =1((lо) +а1и, +агигг Определить ток 1(г) и проа- нализировать его спектр. 1.10. На диод из задачи 1.9 воздействует сумма напряжений и(г)=и, (г) ч иг (!)= (?, созвгг г+(7г созагг г при о, ~агг. Определить ток 1(г) и проанализировать его спектр.

1.11. Прием радиосигнала осуществляется приемником, собственный шум которого (дробовой эффект в электронном приборе, тепловой шум во входной цепи) имеет мощность Р =10 ~ Вт, равномерно распределенную в полосе частот Л~=1 МГц. Какой должна быть мощность сигнала на входе приемника, чтобы при полосе пропускания Л/~ -— 1О кГц обеспечивалось отношение сигнал — помеха не менее 1ОДБ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ, РЕШЕНИЯ И ОТВЕТЫ 1.1. ),„=сТ=3 10'О/109=30 см. 1.2. При разности хода Лг задержка сигнала во времени Л~= =Лг~с и фазовый сдвиг у=аг0Лг=2кДЛг!с =2кЛг~Х. Следовательно, (р, г=я/2, дарг-э=я, яг, ~=2я. 1.3. Допустимый уход частоты Л/'=1О г 5 1Ог=50 Гц. Несущая частота ?0=3 10'/10'=3.10' Гц, и на волге 1=1000 м требуемая стабильность частоты ЛЯ> 1,7 1О ~. На волне 1=25 м требуется ЛЯ~ж4 10 '. 5 1.4. Л~(!О 2 1О =10 Гц; при )~=3 109 Гц ЬЯ~(1,5 1О ~. 1.5.

Собственные колебания (затухающие) в контуре имеют пери- од Т0 ж 2я ~ХС и частоту (е = 1/Те, однако эти колебания есть не что иное, как сумма спектральных составляющих (гармоник) с частотами ~„' = и/Т, и =О, 1, 2, ..., содержащихся во входном воздействии (в им- пульсном напряжении) [1, 8 2.3]. В линейной системе с постоянными параметрами возникновение новых частот невозможно [1, п.

1.4.2]. 1.6. Рассматриваемая система является линейной, и в соответ- ствии с принципом суперпозиции отклики на воздействие двух импульсных последовательностей можно определять независимо один от другого [1, п. 1.4,2]. Колебание в контуре, изображенное на рис. 1.1,б, должно быть дополнено аналогичным колебанием в виде затухающих серий, повторяющихся с периодом Т,. Спектр суммарного колебания содержит гармоники с частотами 1'„'=л/Т,, п=О, 1, 2, ..., и гармоники ~ =т]Т,, т=О, 1, 2, .:: . Взаимодейст- вия между спектрами /'„и 1„нет. 1.7.

Заряд конденсатора д(г)ь и(~) С(1) и ток (Я=йу~й= — С(~) + и Я вЂ” =(Ю, аз~ сов в1 ~) х ии (О к'(О х ~Се (1+ т яп Й гЦ + (7, з(п ез, ~ ~т Сей сов Й ~1 = п~ т =~~,[~, ~, . ~, и-~~+й)а [~,+й)~- — (,-й) с,а~ь,-а)~), Первое слагаемое с частотой в, определяет ток, посылаемый в конденсатор постоянной емкости С, источником напряжения У, в(по, и Остальные слагаемые с частотами се, +Й, отсутствую- щими в спектре воздействия, являются результатом вариации емкости [1, п.

1.4.3 и формулы (10.6) — (10.8)]. 1.8. Конденсатор С (г) является линейным элементом, и в соответствии с принципом суперпознции токи 1, (г) и 12 (1), создаваемые напряжениями и, (~) и и~ (г), можно определять независимо один от другого. Повторяя решение, приведенное в задаче 1.7, получаем гармонические колебания в спектре суммар- ного тока со следующими частотами: азо а1+Й и в1, в~+Й [1, 8 1.4.4 и формулы (10.6) — (10.8)]. 1.9. В соответствии с [1, п.

1.4.4 и формулой (8.15)] 1(()=г(Ц,) +а,Б, сов о, ~+а~13~ ~соз2 а, ~= пг 1(Уо) + — '' + а1 Ю1 сов ез1 ~ + — '' сов 2ез, и 2 2 Постоянная Первая Вторая составляющая гармоника гармоника 1.10. По аналогии с предыдущим примером 1(г)=г Яо) +а, (ггг соя в, г+ (Уг соя аг г) +ггг((У, соя аг с+ +г, сояа,г)г=;(1 )+~~ ~~ + 2 Постоянная составляющая +аЮг соя вг г+агУг соявг г+ Первые гармоники вг и вг иЛг г игпг 7 + — соя 2в, г+ — соя 2в, г+ 2 2 Вторые гармоники 2вг и 2аг +аг Уг Уг я(аг — аг) и Комбинационные частоты аг+вг и аг — вг Наряду с гармониками 2а, и 2в, в спектре тока возникают комбинационные частогы ~вг+а, ~, являющиеся результатом взаимодействия гармонических колебаний и, (г) и иг(г) в нелинейном элеменге (диоде).

1.11. Мощность шума на выходе фильтра пропорциональна полосе пропускания Л~г. Таким образом, Р.,„„=(А|,~АЯР.=10-' В . Для получения на выходе С~П=10дБ (10 раз) требуется сигнал мощностью Р,=10Р,„„=10 Я Вт. Г л а в а 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕТЕРМИНИРОВАННЫХ СИГНАЛОВ 2.1. ОБОБЩЕННАЯ СПЕКТРАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ СИГНАЛОВ 2.1. Определить нормы функций на интервалах ортогональности, указанных в квадратных скобках справа от функции: а) я(дп(я(п(2"кг~Т)1, (О, Т~; б) — я(яп(я(п(2"яг(ТЦ, (О, Т~; ,Гт Рлс. 2Д -ТЮ -ТI4 д 7/4 Т/2 в) '2 соз2пп1, (О, 1); г) яп2пп1, (О, 1); д) ехр(!2кпг/Т), (О, Т1 е) — ехр(!2кпг/Т), !О, Т] ,~т (здесь и — целые положительные числа).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее