1990 - Конструирование и технология РЭС (диплом проектир) - под ред Чермошенский, страница 2

СТРУКТУРА И ТТИАТИКА ДИПЛОЫНЫХ ПРОЕКТОВ Содержание диплоывого проекта отражается пояснительной авивской и графической частью. В процессе своей работы диплоыник ревает ряд взаимосвязанных инженерных задач. Результаты проектировенкя пркзваяы подтвердить соответствие его знаний, умений, навыков квалификационным требованиям к радиоиыженеру конструктору-технологу РЭС (173. В этой связи пояснительная записка долина иыеть разделы, уяазаыпые в таблвце. При составленвн задания на подготовку дипломного проекта (см.

приложение 1) устанавливается его вид, характеризующий профиль, акцентируемую проблематику всей работы. В таблице приведены по разлелам рекомендуемые соотпоиения объемов пояснительной записки, которые конкретизируются в и. Ю задания и в сунме составляют полный объем пояснительной записки проекта. Ыатериелы поясвительноИ записки должны обладать внутренним едкнством, раскрывая различные стороны (системо-схемотехническую, конструкторско-технологическую, социально-экономическую) воплощения отудентоы заданной темы дипломного проекта. Тема проекта формулируется в начале и утверждается в процессе прелдвпломной практики (сы. и. 1,4.1), исходя пз цели дипломного проектирования и актуальных потребностей преднрняткй (пх подразделения) пс созданию (ыолернизацкв) раввоэлектропной техники и (кли) технологии.

Тематика ноист кто скпх и оектав связана с углубленной проработкой вопросов формо-структурообраеовапия оригинальных илн модернизвруемых конструкций радкоэлектронкых устройств специального или бктового назначения. С системных позиций детально анализируется необходимость првменения той или иной элементной базы, конструкционных материалов, компоновочных реиений, несущих конструкций, эргономических и других показателей н параметров конструкций. Синтез конструкции (ее составных частей), проектные оценки параметров качества, выполнекне отдельных конструкторских документов должны осуществляться средствами САПР и вычислительной техники.

Тема проекта формулируется, например, слелующим образом: "Разработка конструкции пульта управления опецизльпоИ инфорыацыей". Данный вид проектов выполняют, как правило, студенты по специализации "Конструирование РЭС". Тематика те ологически и оект в связана с углубленной проработкой вопросов: структурного построекия, моделирования и (плн) оптимизации ТП изготовления конкретного радиоэлектронного устройства 1 е О Х СЭР Р 61 РВ Е ° 63 ВВ вфо ю х 1 Н РЭ хо ф РЭ Р;ф о х 61 о н РЕ О 1 Г. см О оявх 36 66 Х Йово овфо Е Р'Ос Е о Ю Н Ю о ю о Я х о о 1 х РЭЕР Н 36 О,Я Хе ОМЭ О О Х ° С!Э хавя оооо ЕРН 66 СЭ ССЭ 1 ССЭ С 1 Ю РЭ ! МЭ ССЭ У\ 6' 1 Ю 6 Р3 Ю е 61 О 3Л 1 СЭ Ссс ОЭ ! СЭ ССЭ 63 ° 6 х в Е Я х о х о о Я Я 'о о СЭ 1 СЭ с-с 1 РЭ 3-1 1 333 63 Я х ЕЭ а о х о О Я о И х сэ ЯР3офа Рс 'Ь. АЯ ео вн 3:1 Р3 РВ Я хо хя х фхявяео Ю фа Г ХХ 3 1 оо ах ! 36х юс В Е Я Я ЕЭ Е Н Х Х 66 *ССЭ оомовя я овфо ° СЭХС Р Ос 36 О 1 фею х фаваз й ф й Х Х КССЭ хо«в я вхйхявх яохефх х фх в афх о ° х о ав в я о -РООХ Н СЭ РЭ О 1 Х !Эфс о н Ръ ф Эф о ф н сэ ЫИ ОСЭЭ Ръ 6 ! сэ х в я я а еО х В Ес 63 Ю 61 Р' ф ф х Ю Е х ф Я Е 36 63 ° В Х Е о о хо х офя Рбан н Ю о о юое 36 у Я о Р, 1 Я ГВ с6 Е х Йй.

о О,о ХГ О хх яо Р.'3 Х х Я х о о х в й Р, О О аа х н х о о х о в х х Е 1 о я х х о о 3:Э 63 с о х н х е х О Р, О н о О, а х х Й о е 66 Е о Г о х о О Я а х е х х я е ф на основе типового процесса, действующего в отрасли; проектирования оригинальных ТП или отдельных технологических операций, использующих перспективную технологию, новые Физико-хиывческве явления (процессы); разработки (ыодернизации) микропроцессорного технологического оборудования или нестандартных средств, необходииых для выполнения Форио-структурообразующих, оборочно-монтажных, регулировочных, кон*рольных и других операций, диагностики работоспособности объектов производства; анализа (синтеза) гибквх производственнотехяологвческих модулей как подсистем автоиатизированвого технологического коиплекса. Реализация отдельных задач технологического проектирования должна осуществляться средстваыи САПР и вычислительной техники.

Тема проекта Формулируется, каприиер, следувциы образок: "Разработка технологии програииируеыой укладки и коптела проводов на печатную плату". Данный вид проектов выполняют студенты по специализациям "Технология РЭС", "Мвкровроцессорное оборудование в технологии РЭС". Тематика конст кто око-те ологяческих проектов (яирокого проФиля) предполагает рассыотрение с системных позиций взаииосвязанных вопросов разработки злектрической структуры, конструкции и технологии изготовления конкретного радиозлектронного устройства, обладающего Функциоиальяок и ксяструктивяой законченностью и выполвяеиого, как правило, на основе базовой несущей конструкции (БНК).

Должны обеспечиваться превыственность и взаимообусловленность результатов проектирования по каядому яз разделов таблицы как исходыан основа рациональной конструкторской и технологической подготовки производства. При ревенив отдельных Задач проектирования должны применяться средства СЛПР или вычислительной техники. Тема проекта Фориулвруетсн, наприыер, следующим образомг"Разработка конструкции и технологии изготовления блока селекции сигналов", Даыный вид проектов иожет выполняться студентаии специялвзаций "Конструирование РЭС , "Технология РЭС", "Микропроцессорное оборудование в технологии РЭСе. Следует еце раз подчеркнуть, что тематика дипломного проектирования должна органичеокы увязываться с результатами и перспективой инженерно-производственной деятельности двплоыника на базовом предприятии в соответствии с его должностными Фуккцияии.

1.». ОИ йййййПИЯ ДППЛОПВОГО ПРОПКтйуавйнйй 1.4.1. Планы рвание аботы ипломявка Общие процедурные вопросы подготовки и проведения дипломяого проектирования рассматриваются ва собраниях студектов, проводимых декаяатоы я выпускающей кафедрой. Ищливидуальыую работу со студен- таин по органиэация и проведению дипломного лроектирования осуществляют руководители от выпускающей кафедры, Их список и персояальвый состав руководииых дипломников обьявляется на стенде дипломного проектирования кафедры "Технология и автоматизация подготовки производства РЗС" эа месяц до начала дипломного проектирования.

Одновременно там яе дается информация о коясультантах от кафедр 442 (444, 404), 502 и 503 (см. таблицу). При сдаче зачета по преддипломной практике студент предъявляет утзерждеккое заведующим выпускающей кафедрой задакие по подготовке диплоиыого проекта (см. придожеяие 1). Для его утверждевия студенту за 3-4 недели до окоычаиин преддипломной практики необходимо: получить у своего руководителя дипломвым проектированием по итогам совместыого обсуждения окончательный варавва темы проекта я блзпкк эадаяяя по его подготовке.

При этом согласовывается каядидатура консультанта проекта от предприятия (подразделения, где будет выполняться работа); составить черновой вариаят задания, исходя из профиля проекта, указаяяых в таблице норм,особенностея объекта и задач проектяровавяя. Составленный вариант согласовать с консультантом от предприятия и руководителем проекта от кафедры; офориить з 2'-х экземплярах окоячателъный вариант задания, подписать оба зкэемцляра у консультанта от предприятия, затем у своих консультантов по разделам технологии , экономики , охраны труда (сы. таблицу) с получеккем соответствующих тематических велений и только после этого подписать обе экземпляре задания у руководителя дипломного проекта и представить задание яа утверлдеяие эав.

кафедрой. При разработке задания нужно стремиться к четкости и одяозяачности кратких Формулировок. В исходные данные к проекту (и. 3 авдания) следует вносить только основные Функциональные и материальные параиетры, па достижение которых (обоснование,,расчет, оиработку) будут навравлены главные усилия при проектировании. Все эти параметры (показатели) должны быть в обязательном порядке подтверждеяы результатами проектирования. П.

4 задания фактически содервмт тематический план выцолвения проекта, который в дальнейнем будет контролироваться консультантами и руководителем дипломного проектирования. В перечне разрабатываемых вопросов должно в обязательном порядке найти отражение применение вычислительной техники нлн САПР. Например: "... синтез топологии микросборки яа ЭВЫ" яли "... расчет теплового режима блока на ЭВМ" и т.п.

Объемы (в процентах) разрабатываемых вопросов в сумме по тематическим разделам должны соответствовать даыным таблицы. Руководитель проекта вправе потребовать от диплОмника преДоставлення более детального, чем в и. 4 задания, календарного плана выполнения предусмотренных работ. Перечень графического иатериала (и. 5) прв составлении задания допускается давать в обобщенном виде. Например: электрические схемы - 5 листа, деталировочные чертежи - 2 листа, сборочные чертежи (чертежи общего вида) - 4 листа и т.д.

Однако в дальнейяем в пределах каждой группы номенклатура чертежей конкретизируется руководителем проекте и фиксируется за его подписьв в таблице п. 5 задания. Руководитель дипломного проектирования призван оказывать организационнув и методическую помощь дипломнику в планировании и проведения его работы, контролировать соответствие содержания н результатов проектирования требовалиям выпускающей кафедры я квалвфякацяонной характервстнкн спецяальноств, а также своевременность решения студентои вопросов, укаэанных в и. 4 задания.

Руководитель проекта дает письменный отзыв о дипломнике, характеризуя его профессиональный уровень, деловые качества, личные творческие данные и самостоятельность в работе над проектом. Руководитель не подменяет консультантов по тематическим разделам (см. таблвцу), однако, он вправе требовать от студента и его консультантов выцолнення действующих требований к содержанию и результатам дипломного проектирования. Ответственность за принятые в дипломном проекте ранения, правильность приводимых данных н результатов, соблюдение требозапнй режима несет его автор — студент-дипломник. 1.4.2.

Вы ол ение нпломного и секта В процессе дипломного проектирования дипломник с различной степеньв глубины н детализации рассмотрения вопросов йакткчески проходит путь от выдвинения идеи до ее материализация з конечном результате — конструкции, алгоритме, технологической процедуре. 10. По существу, в дипломном проекте аккумулвруются итоги предиествующей учебыо-каучво-производствеяяой деятельности студеита на 4 - б-х курсах. Целевой характер подготовки выпускников Радиовтуза предусматривает максимально полное испольэоваяие в дипломном проекте конкретных материалов, данных, результатов, полученных в ходе курсового проектирования по профилирующим учебным дисциплинам, в научно-техническом творчестве, профессиоызльвой работе яа инженерно-технических должкостях.

На п о д г о т о в и т е л ья о и этапе дипломного проектироваыия - прелдвпломиой практике— указаивые материалы должны быть систематизированы и развиты (дополяеяы) в соответствии с задаяяой темой проекта. С втой целы студенты должки получить у начальника курса поясвительвые записки и графическую часть курсовых проектов (работ) по профилирующим коиструкторско-техкологическим дисципликэм, по месту работы - получить в установленном яа предприятии порядке согласие долкпосткых лиц ва использование в дииломяом проекте открытых результатов своей личкой ивженеряо-техяическоИ работы: докумеятации, макетов, эксперимеятальвых данных и т.п.

Теоретико-расчетную проработку темы диплоикого проекта мокко условно определить как и р о е к * я ы И этап работы диплоккика. Оя реализуется в последовательяости и по срокам, указаякым в и. Ф задания по подготовке проекта или в калеядарпои плане проектировання. Исходный нетодологнческнй принцип проектмреваннн — с и с т е м я ы И п о д х о д к реиеяию всего комплекса иоставлеякых перед дипломником схемотехиических, кояструкторско-техвологических и социзльво-экокомических инженерных задач.