8 (Лабораторная работа №8)

Лабо ато ная абота Мябпок с «А хитек аЗВМ исистемноеп ог аммноеобеспечение»на2007108 ч. го Системы п ог амму ования на языках С и Рааса! ЭВМ ПЕС А)р)за терминального класса ())л)1Х оснащены многоязычными системами программирования: НР (Сошраг(, ПЕС) С (версия 6.5-011) и Разса1 (версия 5.8-89) на Тгп64 1Лл(1Х (АХРЗ, 4) и О!Я) Сошр!1сг Со!1есгюп (С: 3.4.6 или 3.2.3, Разса1: 3.4.3 или 2.95.2) на всех доступных машинах. Помимо компиляторов, в состав системы программирования входят препроцессоры (срр, для Паскаля используется препроцессор языка Си!), отладчики («1Ьх и д«1Ь), редакторы связей (сс11есс2 и 1«1), ассемблеры (ав), библиотеки (в том числе языковой среды и системных вызовов ОС (Лл(1Х), бумажная и электронная документация, заголовочные файлы и многое другое, в том числе и сам язык программирования — входной язык СП.

Подробнее о системах программирования НР, Сошраг(, ПЕС и О)л((! можно прочитать в соответствующих документах практикума, в том числе и распространяемых на Сгз-КОМ, а также в электронных мануалах ОС ()!л(1Х (агап и 1пхс для команд сс, рс, р2 с, дсс или дрс). Для подготовки и редактирования исходных текстов программ рекомендуется использовать развитый текстовый редактор Ешасз, настроенный на синтаксис нескольких языков. Еще один популярный среди программистов редактор — Упп.

Тексты программ могут быть также подготовлены заранее в домашних условиях в среде МЯ %!пдонз в любом тенета«от редакторе (~Ег!!1, гчогераг!+-г, Мп!!!Ег(!1, и т. п.) как текстовые файлы стандаата ГУ/Х с передачей в систему с помощью хСр с необходимой перекодировкой и преобразованием формата (ассптг, сгсв2ппак). 1~еть лабораторной работы — сравнительное изучение конкретных систем программирования на Си и на Паскале и получение навыков подготовки текстов и отладки программ. В рамках работы предполагается: ° Изучение и освоение возможностей СП по содержащейся в практикуме документации и другим источникам, в том числе основных этапов процесса компиляции и подготовки программ к выполнению ( см.

программу зачета №3). ° Составление и отладка простейших программ на Си и на Паскале в нгериинаяьноьч к«ассе. ° Изучение различных систем программирования на Си и на Паскале на других платформах: Вог1апд, О)л((1, МЯ (()шс1г Разса1 и Ъ!зпа! С), ГгееРазса! и др. на до.иашних компьютерах Систеиа ~гро<ргыгиироеаняя 6АгП ориентирована прежде всего на использование на многих вычислительных системах (платформах) и в ее состав нс входит интегрированная среда разработчика (1ЮЕ). Редактирование исходных текстов програмлг и управление процессом программирования и отладки осуществляется программистом в каждой конкретной операционной среде по-своему. Существует несколько универсальных оболочек СП ОХЦ пригодных для этой цели, например г11Ые, Собе%агг!ог, 8!г)е и др. Однако, поскольку система программирования изучается нами изнутри, с профессиональной точки зрения, то целесообразно вручную манипулироватыюмпонентами СП.

В качестве типовой оболочки СП также могут использоваться елгасв или тгавг, позволяющие осуществлять запуск компилятора, управление процессом отладки, включая навигацию по ошибочным строкам исходной программы, из редактора текстов. Базовые возможности СП Тги64 И~1Х также предоставляются через строчный командный интерфейс ОС 1Ллг1Х. Основные этапы создания программ в этих двух СП практически одинаковы: 1. Запуск редактора текстов для редактирования или первоначального набора программы: елгасв 1вЬ8.с либо егвасв 1аЬ8.р либо егвасв +58 1вЬ8.р (дляпереходакстроке58) После редактирования текста программы рекомендуется Ешасз перевести в фоновый режим СГг1+Е, возобновляя при необходимости командой йд.

2. Компиляция программы (в ключах компилятора обязательно задать проверку соблюдения стандарта языка!) и создание (в случае отсутствия синтаксических ошибок) выполнимой программы (а . опт): сс 1аЬ8.с либо дсс -апв1 -Гла11 1аЬ8.с для Си для Паскаля рс 1аЬ8.р либо дрс --всапсгак«1-равса1 1аЬв.р В некоторых случаях можно вообще не использовать компилятор Паскаля, конвертируя Паскаль-программу в код на языке Си: р2сс 1аЬ8.р — например, когда конвертор Паскаля в Си более терпим к используемой версии языка Паскаль. Эти действия могут быть автоматизированы с помощью знаменитой утилиты ша(ге, изучаемой во 11 семестре. 3.

При обнаружении синтаксических ошибок компилятор выдает сообщения, и необходимо вернуться к и. ! (возобновив ешасз!) для их исправления. Исправления удобно вести пользуясь списком номеров строк с ошибками, выданным компилятором. Если ошибок много, то начинать исправления надо с первой ошибки, так как многие последующие ошибки часто являются следствием неправильного восстановления состояния компилятора после первых ошибок (т. н.

наведенные ошибки). Если список ошибок не помещается на экран, то его можно рассматривать по частям, приостанавливая вывод иа экран кнопкой Но!4 Бсгееп (Г! или Бого!1 Еоск) или перенаправляя вывод компилятора (поток ошибок) на пейджер поте (или 1е в в): дсс 1аЬ8.с 2>ь1 ! пюке 4. В случае, если ошибок не было, запуск исполняемого файла а.оц! из текуи!его (именно!) каталога для тестирования программы: .

/а. сцЬ либо срс 1аЬ8. р ь ь . /а. сцЬ (полуавтоматическая компиляция перед запуском). Явное указание текущей директории (. /) позволяет избежать подставок чужих програц и с именем а.оиг из предписанных пользователю путей поиска вьтолняезныт програзнт, запускаехных от его нзвенн и е ега полноьчочия ии! 5. В случае обнаружения семантических (смысловых) ошибок, необходимо проанализировать текст программы с целью их обнаружения.

Если не удается найти ошибки по тексту программы, следует воспользоваться приемами отладки с помощью ЭВМ. б. После исправления ошибок в исходном тексте программу сзедует заново аткоипизировать (п. 2). В данном примере 1аЬ8. (ор) — имя файла с исходным текстом программы, которое может выбираться произвольно в соответствии, например, с назначением программы (например, ргоЬа.о). Суффикс . с (или .р) указывает на то, что файл содержит исходный текст программы на Си (или на Паскале). Для отвадки програмиы (поиска и устранения ошибок, выявленных при тестировании) может использоваться соответствующая компонента СП вЂ” отладчик (которому посвящена отдельная лабораторная работа ЛМО) либо средства языка программирования (проверки, промежуточные печати и др., которые впоследствии удаляются из программы или заключаются в комментарии). Нс следует пренебрегать отладкой программы «по тексту» (ручная прокрутка с проговариванием вслух и с записью ходов и т.

и.), поскольку такис навыки весьма полезны на контрольных работах, коллоквиумах и экзаменах (особенно на пнеь пенных!). Отладка считается законченной, если программа на некотором достаточно полном наборе тестов дает правильные результаты. Первоначальный набор тестов студент составляет самостоятельно на основании условия задачи и особенностей программы до начала программирования и отладки. Тесты заранее включаются в бланк отчета по лабораторной работе (и.

7) и предъявляется преподавателю. Прошедшая этот набор тестов программа предъявляется на тестирование преподавателю, который проводит инспекцию ее текста и тестирует ее как на авторских, так и на своих тестах, возможно, во внеаудиторное время (о(В)пе), с коммуникациями по е-ша11 (при наличии) и т.п. Программа может быть отклонена преподавателем, как по причине неработоспособности, так и ввиду несоответствия заданию или требованиям практикума (ввод-вывод, стиль программирования, используемые нестандартные конструкции языка или нстсматические методы решения и т.

п.). Следует ответственно подходить к самостоятельному тестированию, так как сдача программы не с первого раза может привести к снижению оценки. Хорошим средством предварительного тестирования может служить взаимное тестирование программ студентами, так как со стороны легче заметить ошибки и неточности в программе. Научиться тестировать чужие программы весьма полезно. В случае успешного тестирования преподаватель делает отметку в лабораторном журнале (кондуите). Документом, свидетельствующем об окончании тестирования программы, является печатный протокол, выполненный студентом в лабораторных условиях (ниенна!) и подписанный своим преподавателем. В случае ведения электронного документооборота ставятся электронные подписи студента и преподавателя, материалы работы депонируются и включаются в реестр.