Для студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана по предмету Приборы оптико-физических измеренийКонтрольные вопросыКонтрольные вопросы
2023-03-24СтудИзба

ДЗ: Контрольные вопросы

-25%

Описание

Контрольные упражнения №1
по материалу теоретической части лекций
«Приборы для оптико-физических измерений»
  1. Рассмотрите, какую часть максимальной амплитуды линейно-поляризованного света длиной волны λ = 0,55 мкм составит излучение в точке на расстоянии 10 м от источника, если в момент начала излучения амплитуда волны излучения была максимальна. Поглощение не учитывается. Определить также время прохождения волны до этой точки и интенсивность излучения в этой точке.

  1. Рассмотрите, как изменится длина волны света и частоты излучения при прохождении из воздуха в стекло К8.

  1. Рассмотрите, как при интерференции когерентных лучей с равными амплитудами изменится контрастность интерференционной картины, если амплитуда лучей будет отличаться в 2 раза.

  1. В некоторых интерферометрах в качестве источника света используется натриевая лампа, излучающая свет, который называется «дуплетом» натрия, т.е. лампа излучает свет двух длин волн λ1 = 5890 Å и λ2 = 5896 Å. Рассмотрите максимально допустимая разность хода в интерферометре для получения контрастной интерференционной картины.

  1. В импровизированном (экспериментальном) интерферометре в передней стенке 1 сделано отверстие диаметром d.

Отверстие освещается равномерно рассеянным монохроматическим светом. Перпендикулярно стенке 1 установлено зеркало 2 на нижней стенке корпуса. Зеркало расположено параллельно оси отверстия на расстоянии а от оси. На расстоянии L от передней стенки к задней стенке прикреплен экран 4, на котором наблюдается интерференционная картина примерно на высоте h от плоскости зеркала. На нижней стенке корпуса установлена перегородка 3 для повышения контраста интерференционной картины. Высота перегородки k, расстояние от экрана l. От отверстия идут лучи по двум направлениям. На экране возникает интерференционная картина.
Найти расстояние h до первого максимума интерференции после перегородки и ширину интерференционных полос, если а = 2 мм, L = 200 м, k = 10 мм, l = 30 мм, λ = 0,55 мкм.

  1. Пусть имеем стеклянный конус диаметром D с углом при вершине α. Угол α немного меньше 180º.
Вывести выражение для определения угла конуса, используя метод подобный методу колец Ньютона для определения радиуса пластин. Найти выражение для определения общего числа колец в диаметре D.

  1. Выведите выражение для расчета толщины d и показателя преломления n3 просветляющего покрытия при эксплуатации оптической системы в воде, если показатель преломления при λ=589 нм для воды n1=1,333, а показатель преломления стекла n2=1,518.
  2. Контрольные упражнения № 2
    по материалу теоретической части лекций
    «Приборы для оптико-физических измерений»
    1. Рассмотрите интерферометр Физо для контроля плоскостности и укажите, какую эквивалентную пластину, с теоретической точки зрения, представляет оптическая схема интерферометра для получения интерференции и какой тип интерференции обеспечивает этот интерферометр.
  3. Обоснуйте плоскость локализации интерференционной картины и укажите, к какому варианту локализации относится эта плоскость.

    1. Рассмотрите дополнение к оптической схеме интерферометра, которая представлена в лекции, телескопической лупой для наблюдения интерференционной картины в месте локализации. Компоновка телескопической лупы в интерферометре представлена на рис. 1:

  4. Рис. 1.
    Телескопическая лупа, которая упоминается в лекции, представляет собой двухкопонентное устройство, которое предназначено для рассмотрения объекта на конечном расстоянии и состоит из объектива 1 и окуляра 2 (рис. 2):

    Рис. 2.

    Определите в общем виде значение параметров телескопической лупы для наблюдения интерференционной картины с заданным увеличение β при этом использовать конструктивные элементы и расстояния, показанные на рис. 1 как заданные. Позиции элементов на рис. 1, соответствуют схеме интерферометра в лекции. Фокусное расстояние объектива 6 равно f1.

    1. Выведите в общем виде выражение для определения отклонение от плоскостности пластины детали поз. 8 в интерферометре Физо для контроля плоскостности. Пусть отклонение представляет собой цилиндричность с некоторым радиусом R. Показать вид интерференционной картины при цилиндричности и определить значение радиуса R. Значение радиус R > 1000 мм


    1. Из имеющихся в лекции материалов вывести характеристику лазера, используемого в лазерном интерферометре Физо.

    1. Предложите метод применения интерферометра типа интерферометра Майкельсона для контроля поверхности детали, показанной на рис. 4. При этом отклонение от плоскостностности детали по всей поверхности должна быть не более ± 0,001 мм.

  5. Рис. 4

    1. Используя материалы лекции, представить вывод выражения (71), которое служит для определения волновой аберрации объектива в интерферометре Тваймана-Грина.
  6. ФАЙЛ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ studizba.com - priest1707



Показать/скрыть дополнительное описание

Контрольные упражнения №1 по материалу теоретической части лекций «Приборы для оптико-физических измерений» Рассмотрите, какую часть максимальной амплитуды линейно-поляризованного света длиной волны λ = 0,55 мкм составит излучение в точке на расстоянии 10 м от источника, если в момент начала излучения амплитуда волны излучения была максимальна. Поглощение не учитывается. Определить также время прохождения волны до этой точки и интенсивность излучения в этой точке. Рассмотрите, как изменится длина волны света и частоты излучения при прохождении из воздуха в стекло К8. Рассмотрите, как при интерференции когерентных лучей с равными амплитудами изменится контрастность интерференционной картины, если амплитуда лучей будет отличаться в 2 раза.

В некоторых интерферометрах в качестве источника света используется натриевая лампа, излучающая свет, который называется «дуплетом» натрия, т.е. лампа излучает свет двух длин волн λ 1 = 5890 Å и λ 2 = 5896 Å. Рассмотрите максимально допустимая разность хода в интерферометре для получения контрастной интерференционной картины. В импровизированном (экспериментальном) интерферометре в передней стенке 1 сделано отверстие диаметром d. Отверстие освещается равномерно рассеянным монохроматическим светом. Перпендикулярно стенке 1 установлено зеркало 2 на нижней стенке корпуса. Зеркало расположено параллельно оси отверстия на расстоянии а от оси.

На расстоянии L от передней стенки к задней стенке прикреплен экран 4, на котором наблюдается интерференционная картина примерно на высоте h от плоскости зеркала. На нижней стенке корпуса установлена перегородка 3 для повышения контраста интерференционной картины. Высота перегородки k , расстояние от экрана l . От отверстия идут лучи по двум направлениям. На экране возникает интерференционная картина. Найти расстояние h до первого максимума интерференции после перегородки и ширину интерференционных полос, если а = 2 мм, L = 200 м, k = 10 мм, l = 30 мм, λ = 0,55 мкм. Пусть имеем стеклянный конус диаметром D с углом при вершине α . Угол α немного меньше 180º.  Вывести выражение для определения угла конуса, используя метод подобный методу колец Ньютона для определения радиуса пластин.

Найти выражение для определения общего числа колец в диаметре D . Выведите выражение для расчета толщины d и показателя преломления n 3 просветляющего покрытия при эксплуатации оптической системы в воде, если показатель преломления при λ=589 нм для воды n 1 =1,333, а показатель преломления стекла n 2 =1,518.   Контрольные упражнения № 2 по материалу теоретической части лекций «Приборы для оптико-физических измерений» Рассмотрите интерферометр Физо для контроля плоскостности и укажите, какую эквивалентную пластину, с теоретической точки зрения, представляет оптическая схема интерферометра для получения интерференции и какой тип интерференции обеспечивает этот интерферометр.

Обоснуйте плоскость локализации интерференционной картины и укажите, к какому варианту локализации относится эта плоскость. Рассмотрите дополнение к оптической схеме интерферометра, которая представлена в лекции, телескопической лупой для наблюдения интерференционной картины в месте локализации. Компоновка телескопической лупы в интерферометре представлена на рис. 1: Рис. 1. Телескопическая лупа, которая упоминается в лекции, представляет собой двухкопонентное устройство, которое предназначено для рассмотрения объекта на конечном расстоянии и состоит из объектива 1 и окуляра 2 (рис. 2): Рис. 2. Определите в общем виде значение параметров телескопической лупы для наблюдения интерференционной картины с заданным увеличение β при этом использовать конструктивные элементы и расстояния, показанные на рис.

1 как заданные. Позиции элементов на рис. 1, соответствуют схеме интерферометра в лекции. Фокусное расстояние объектива 6 равно f 1 . Выведите в общем виде выражение для определения отклонение от плоскостности пластины детали поз. 8 в интерферометре Физо для контроля плоскостности. Пусть отклонение представляет собой цилиндричность с некоторым радиусом R . Показать вид интерференционной картины при цилиндричности и определить значение радиуса R . Значение радиус R > 1000 мм Из имеющихся в лекции материалов вывести характеристику лазера, используемого в лазерном интерферометре Физо. Предложите метод применения интерферометра типа интерферометра Майкельсона для контроля поверхности детали, показанной на рис.

4. При этом отклонение от плоскостностности детали по всей поверхности должна быть не более ± 0,001 мм.                     Рис. 4 Используя материалы лекции, представить вывод выражения (71), которое служит для определения волновой аберрации объектива в интерферометре Тваймана-Грина..

Файлы условия, демо

Контрольные упражнения.pdf
Контрольные упражнения_2.pdf

Характеристики домашнего задания

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
28
Покупок
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
1,4 Mb

Список файлов

  • Izmprib.pdf 1,4 Mb
Картинка-подпись
Кавабанга! Рейтинг – единица, потому что первый, потому что лучший!

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 800 600 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее