Для студентов по предмету ПедагогикаИгра как основная стратегия языкового обученияИгра как основная стратегия языкового обучения
2021-09-022021-09-02СтудИзба
Статья: Игра как основная стратегия языкового обучения
Описание
Статья посвящена проблеме языкового образования - использованию игры как базовой стратегии в процессе обучения учащихся всех возрастов. Описаны основные особенности игры как метода обучения и ее преимущества по сравнению с традиционными методами. Игра поддерживает мотивацию и интерес обучающихся, а также делает обучение эффективным и приятным. В статье дается краткое изложение Суггестопедии, эффективного метода, созданного болгарским ученым доктором Г. Лозановым (1926-2012), который основан на игре. В статье также рассматриваются некоторые термины, используемые в языковом обучении.
Статья посвящена проблеме современного коммуникативного языкового образования - использованию игры как основной стратегии. Лучше использовать термин «языковое образование» из-за его большей сложности и точности
Структура статьи:
- введение
- о методах языкового обучения
- о методе суггестопедии
- игра как стратегия в языковом образовании
- видыязыковых игр
- выводы
Объем статьи: 8 стр.
Статья посвящена проблеме современного коммуникативного языкового образования - использованию игры как основной стратегии. Лучше использовать термин «языковое образование» из-за его большей сложности и точности
Структура статьи:
- введение
- о методах языкового обучения
- о методе суггестопедии
- игра как стратегия в языковом образовании
- видыязыковых игр
- выводы
Объем статьи: 8 стр.
Характеристики статьи
Тип
Предмет
Семестр
Теги
Просмотров
5
Покупок
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
19,92 Kb
Список файлов
- Игра как основная стратегия языкового обучения.docx 21,95 Kb