❤️‍🩹 Ответы на тест 2: Основы возрастной и педагогической психологии Синергия 2 семестр ❤️‍🩹

Папа принес Диме (2 года 3 месяца) цветные карандаши. Дима стал рисовать, но у него ничего не получалось. Он судорожно сжимал карандаш в руке, линии выходили слабые, и на листе бумаги никак не появлялась елка, которую мальчик решил нарисовать. Мама сказала, что сыну еще рано рисовать. Но папа настойчиво вкладывал карандаш в руку Димы и водил им по бумаге. «Давай сначала вместе нарисуем, а потом и у тебя получится», – предложил папа. Мальчик со временем полюбил рисование. Проанализируйте поведение родителей и укажите, кто из них прав и почему?

… – это возрастной период человека от рождения до 12 лет, который характеризуется интенсивным физическим ростом, развитием навыков и формированием основных биологических функций

… – это возрастной период человека от окончания подросткового периода до примерно 40 лет, который связан с активностью, образованием, выбором карьеры и созданием семьи

Установите правильный порядок генетической периодизации: детство

… период – это возрастной период человека с 12 до 18 лет, связанный с половым созреванием, поиском идентичности и формированием социальных навыков

… периоды развития – это временные интервалы, после которых изменения или формирование психологических характеристик становятся менее податливыми к внешним воздействиям

Кризис …– период в развитии ребенка, когда происходят изменения в его психологическом и эмоциональном состоянии; самым ярким проявлением этого кризиса является желание ребенка быть похожим на взрослых

… периоды развития – это временные интервалы, в течение которых аспекты развития подвержены высокой степени чувствительности к воздействиям окружающей среды

… – это возрастной период человека примерно с 40 до 60 лет; в это время индивид приступает к созреванию в профессиональном и личностном плане, а также может сталкиваться с вопросами среднего возраста

… дошкольников – это процесс усвоения новых знаний, формирования когнитивных структур, развития мышления и способности к самостоятельному мышлению

Установите соответствие между основными составляющими возрастной психологии и их характеристиками:

A. Объект изучения возрастной психологии
B. Предмет возрастной психологии
C. Теоретические задачи возрастной психологии
D. Проблемы современной возрастной психологии

E. развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный здоровый человек
F. возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, темп и направленность психического развития в онтогенезе
G. раскрытие общих закономерностей психического развития в онтогенезе, установление возрастных периодов этого развития и причин перехода от одного периода к другому
H. органическая и средовая обусловленность психики и поведения человека; проблема влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на развитие детей