Для студентов МГУ им. Ломоносова по предмету Основы кибернетикиУстаревшие контрольные и тестыУстаревшие контрольные и тесты 2019-05-12СтудИзба

Ответы: Устаревшие контрольные и тесты

Описание

Описание файла отсутствует

Характеристики ответов (шпаргалок)

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
83
Скачиваний
0
Размер
75,33 Mb

Список файлов

Прочти меня!!!

Файл скачан с сайта StudIzba.com

При копировании или цитировании материалов на других сайтах обязательно используйте ссылку на источник

часть 3(2)В2

Распознанный текст из изображения:

-': 1';::::,:Ь~далеййй Д~М; опийипщ Етащартног~$ дуМ порядка ж и втясоты а его ранг и ммцность

г

' эйли'Щ%~Й фЮК"ббфаэующнх стандартное ДУМ порядка 3 н высоты 3

лиравка утверждения о построении ~г ~хм, формул н СФЭ, реализующих ФАЛ ~ . ' (йфаММйдаксориукэ ФАЛ порядка и 1. об опенках их сложности н глубины. Асимптотическое

фдмфймб сложности ~„" (р ). к3.:',Мтвврждкние о сложности КС, получаемых аснмптотнчески наилучшим методом сннтеэа,

аа ай~икающая нэ него верхняя отлика соответствуюшей функции Шеннона. ~4~:.,: 66йваийа оже представления) ФАЛ. на котором основано доказательство утверждения

,, 'щ4~,.3, и структуры соответствукэшей схемы с указанием основной по сложности полсхемы $;':~М~';деление КС, корректируюаей д замыканий, сложности реализаннн ФАЛ в классе саках ,вкатя и соответствующей функиии Шеннона, асимптотическое поведение этой функинн при ф:ая$.П ' ииемннимальных КС, реалнзук>щих линейные ФАЛ и корректируюшнх 1 обрыв, фйржудирйВка утверждеииа о соответствующей сложности зтнх ФАл.

часть 3(2)В3

Распознанный текст из изображения:

~

леийй ДУМ; ай~апив ДУМ нередка м н рцну~в р, цццц~~,~~щ, ' ~ ~„-".'.:.~~~~,'-''.";:,'.'!'.,',""., '

'-!~ ";:;,.;."'3В ф йФЩФПЮс НФРНФЭЗИФТВ, Ю'Ф МОВИНОС1ь. Поа~р~пщ, у~фщщу щ~';~~~~~~~.<рщ «~, ',"."-СГ:,"=;,"'*.",," ',.

ДУМ ЭЩИЯФЙ 3 Й ~ИМПЕ 4. ФВЯЭФЙЗЮФ Ф ЮХИМ-ХИ$6~) р~цбуущщ~~~ ~ф~~ ф ."

~

3'. УТМфЖйФКНФ О ~ЛОЖНОСТН СФЭ, пйлуЧЗФМЫХ щщщФущъц~дцу ццщу~щц~,~~~

В ИЮИМЗЗОЩМ ИЭ Ж~ГО 3Ф~В~М4Щ 4ЩФМ$$ Щщм'уФ~ууурщф$ фууцрщ Щщщц~~''."';-'...,,'~:;: '::,!"-',: ':Д;:."",,":":,

Ф~Ф~~ Р~~~0~®~~~~М (ПРФЖТ4МВИНФ) ФАЛ, йй М~йфом ~кщщщр д~щу~щ~ф~~ ~~~щ~

!;,. "" Ж й З й ~РУ~тИи ао~пв~тстзУюаей саван с уммаием осющщ~ур а~'фр~ц~~Щ~~~~~~~®

М~ ВВаМ каопасщещаю~ фуаани Щ»

$:::ФНРФЛаайюв КС ичРевтюруюыай ~ иммванЫ~ фа~~~цщ® урщ~~~ '~ '".' -', р

часть 3(2)Задачи В1

Распознанный текст из изображения:

$, С йаккдаФ метода. касЖИа, иосдедоаательно разлагая реализуемые ФАЛ оо х,.х,,х,,х,,

Йоатразяь ' ф,2» '' КС ,'~" Зла сйстммъ$ ФАЛ Г = (,~,,,~, ) и СФЭ 5 для Фдд

еае„ф' фОФ ~ОИ Яб ИЪ), ~; =х,х,(х, ~х,).

2. Прамадаа мазтЗдц самокорракцнй однороднык подскем к л' -схеме, которая моделиру~т формулу,

ЬИз'фор уда

фх~ мх~)х~кз'~ х1 хз)(х~ хя ~ хз ~ю' хз хя),

достроить зквдаалантиукз.ей (1,0)-самокорректирующунзса КС сложности не больше, чем 19,

3. Устаатоакть асимдтотйку сложности реализации схемами из фуикяиональных элементов самой

сдажюйазтек ФАЛ Дх„...,х„)„и ~3, такой, что / (х,,х,,о',„...,а.) при любык (о, сх„)

щюдщцщжт собой злемантарк~чо конъ$онкцик3 От х~, хз.

screen_004

Распознанный текст из изображения:

ф,,~ "-~"...,:~, ~ ф~ ~д': ~ ~УФ;: ф М '::;: ~ „: ':~ 4~Щ!.:..Жч~ !~':,вф,:1Я~ 'у ~ и~ю$и ' !: '|. ' ',': ! ;у иаэс~ Л» фС) ~ ~ ~ .5г:~"

~~Х.м ш л. г-", )~» ~: ~ ~У~ ' ~"'' - 4~ ~~~ ~-*-

.~~я.с 6 дскб ~з «„"~ ~ ~Ю/ ф (2

> —:.~у с.ы ~~ ~ф~:. ~~~~ Ж 1 Я ~ ° с~, с~

~):: ~.. д.' ~ '.:;т,с д«~:: к ':.Как ° ыг р л~ ..У! Д„

"ч ~» у'~~~

1г !- Я~ ~у ~'х"-"ф"й д Т к, и ~, ~ ~ ь у, ~~ ° ~'~" ~~~Щ" .

~~/ ~ ~ф~ '-- ~ дРм~~, е~д::. -':.яаМ~с>: 1~фи'.фаФ.Ж~

А~А ~" ~ — ф.ш с. и~" см~ ~' ~~:: 3 М"~::~~ Я'..~Я~ ,~,Ь,~й СЯ ° +же„, '...'- '..'.',:.1.,":

~~щ ~к~ (~~ ' ~цу„.р'.у, ~д,' ~ИФ фф Р ~' - ~иц~ри~ау ~«~., ~.. '~., ~ ~,, ~,:.=.. ~ ~,,;„,,„-

1 ,~Ы(У~, ~..~ С~' ~ ~~'~ ~ С' С~ Й '~ ~~' с~.с~ ~~С"' ~~А'гС1~~ 4'~Ъ4Ф~

О'

~ й ЙММй~МФ"Ф„,МфЩ"~

1

Распознанный текст из изображения:

1. Функция / (х ) задана вектором значений:

а,. = (1 010 1111 1100 0100) Построить сокращенную ДНФ функции 2. Функция у (х ) задана своей сокращенной ДНФ;

) ~сок И = к!Хз ° хзкз / х)хзх4 ~/ х! х2 '/ хзх4 "/ х2х4 . Построить для функции у ядро„ДНФ Квайна и все тупиковые ДНФ. 3. С помощью КНФ для ФАЛ теста построить все тупиковые проверяющие тесты для таблицы: 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 4. В схеме возможна одна из следующих трех неисправностей: 1) замыкание контакта х, 2) замыкание контакта и, 3) замыкание всех контактов у, у. Построить все тупиковые диагностические тесты.

2

Распознанный текст из изображения:

+4-4-+

1) ~» — ~70~О 7~~1 11ОО р~о<р)

~а ~ — -)

~.~ — а -~~

~-1 а4~

~а — — о)

Г-~

г

~~) ~а ~~ ~Г~ — ~~ ~29 ~3~)(~ ~3~~ ЧХ)

~ гу0 ~ ~ч ' зм'г ~ ~~~ ь' ~М'г ь' ~ ~г=

р о

о о ~ 7

7,34 У 1ЧХ

— ~2 ~ ЯМ

р~ .~Д~~ ~~И ~~ „~Я

3

~~3(-'~(в« ~) Г а.~~1Са у~+) ~о М~ 4-)

д=4~ - ~ ~оо.) ~о~а), ~«о) ~ ~ ~о~о), ~~~о). ~~~~3 1

~ОА0)ОЦ (~Ж)

Ф " 3

4

"В ъ 3 %

К~

к, ~к~ ~ ~~) ~к~~у„~'~~~ ~, ~~~) (~„~~~) = К~ ~~ ~~ К„1~ ~ К~к~ ~~ ~г

4

Распознанный текст из изображения:

1. Функция ~ (У ) задана вектором значений:

4)

У = (1000 1101 1010 1011) Построить сокращенную ДНФ функции 1 . 2. Функция у (У ) задана своей сокращенной ДНФ;

'1~со О ) = хзхз '/ хзх4 ~/ х~х4 ъ' х!хЗх4 ~~ х!хзх4 '~ хзхз х4 ~' х~ хзхз ° Построить для функции у ядро, ДНФ Квайна и все тупиковые ДНФ, 3. С помощью КНФ для ФАЛ теста построить все тупиковые проверяющие тесты для таблицы: 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 4. В схеме возможна одна из следующих трех неисправностей; 1) замыкание контакта у 2), замыкание контакта г, 3) замыкание всех контактов х, х. Построить все тупиковые диагностические тесты.

IMG_0027

Распознанный текст из изображения:

I т' 'Студент ' 'р.'и',. "''« ' т Группа .',' -' -' Варттаттт Ч ' ,т,, т,.т,,

О 1т О'1 'О '.~ 1 0

и 1 , т.Длтт Флл,т(тт, г,.тв1. заттвнвой таопвцей ввпа О 1 О О П а) пттьртерквуть е,.П1тр

т;т.тт ' т .',1 б)пол и.рквт ть ь 1т11Р все те е.1 которы вв ь:в в ..е рь «..;~ иаборах Вв а)поп:п ркпуть е, 111~1~

тт т ° ' т' т

6) поП ~еркв .ь е . Ц1с' в) аопперк!ту ~ ь в,111~Р

уехе т т тт ''.Е(тт

пее те ЭК, которые ео лве~с~ в1в.- в ц л ип: пвввп Ф1 1

IMG_0028

Распознанный текст из изображения:

1'. Оп!!раиеь иа еледую1аую тпбл~и!у Квайвв врЛ.;!

ив,р,

тсв!ии,

рер

вовки !!

постави ь "!' в ив;и:иии

ЛКЭ !у:а!ри, !;., „:.:,;, ... „, „,

2. риии ..",и

иаееорах

!1,0 !,Ои;!

в~авиа е; гвв,

те Зеь, кои;ри ~ «етнв

3. е!."в мое!'ииы . ' ви;)

71 !7Р р ' Г

рв!!!р'!!

подиеркиу; ~ и . егаун в: и ! . !'"

'' и ре~е!

IMG_0029

Распознанный текст из изображения:

) ','!.„"- ьг'.';",

!!!!,";: ";,,'',:::,";-:-':."".'-':-„=агу!,'." ,'.;г!ьь1,', Ггьйв!ггил ГРУппа.'! с.йайнант 'гь!', -.,-Определегйгге ядровой точки, ялровой грани, ядра и ДНФ 1йвайььа

'г;, Жд' "рийвхгьждения простых импликант в ДНФ пересечение тупиковых.

3 Определение монотонной ФАЛ и сс нижних единин

4, :Оеооеннгьсти простых имплнкант монотонной ФА!! и у!всрж ьегпн

о ео сокрагпепной ДНФ

5. Описание алгоритма и

а построения всех тъгьиковых,'!Ыгр ьалвньюй ФА;1 на основе ее ьвйлицья

' ' Ь'.вагйьга.

ь ь', .'':. о, О ',, е !не протыкаюгььего множества нво,ьрью лля ьрвьый м.мннгяо рмп ь г гьььььь ь ь

Определ ь

купа н форхгусьььровка угверж.,гения о всрхьын ньсьже ого гььььььььосььь

ть, Определение г!УМ. еьо испи. анььььгеьььь,длины и ььььг!ььь~ ь~

а. Верхняя и нижняя опенки гььгксььььггьвнь'ьо ььчьчсьььь» ',. г! .ь ья л.ьь ~ььь ' крин.ьм, ь

ДНФ ФА!! оь. и БН, ~ьрььгье!ь ФА.1, нв м гор, и ю «ь всма ~ььвьььгья пгькьг

г

+

,! й.".' ! ч х

!

~,!.г г

ймн'., 'ь '.

О'~(,,'~"

г!

1,с~:.„;;~;Ах~я,;,

' 'уг','3 'ь О~,А Д .т;я;!"-ьь ""

с ! !

IMG_0031

Распознанный текст из изображения:

Ю$$ффззя,':, ' ."., »б

-'хл Функции ф.,) задана вектором значений

Ыу = 1И101001'1 100 0110)

Поюроизь сокращйннуто ДНФ функции /

2-:-:-'Функция у ~У.) задана своей сокращенной ДНФ

ь» . И= х» х» '» х» х» х» х х,х, » х, х»х, » х, х, х, ~» х» х, , х,х,

,юЮ

Пост»ронть дяя функции б ядро, ДНФ Квайна н все тупиковыс ДНФ

3. С'памощьзо КНФ для ФАЛ теста построить лля таблицы

0 О

0 1 О 1

0 1 0 0

О О 1 1 0

0

все тупиковые тесты. которые об щряжввщ. ', нс»»с»щзз»»л» ть я». ~ л» ык»

неисправность от в~прей.

4, В контактной схеме возмо»кна одна н» слс»»1ющях че;ырех 0 ч»с»»рм»»» сте1»

1) обрыв контактов У,

21 оорыв конщк»ов х .

3) замыкание контактов;-,, х,

4) замыкание контактов», х.

Построить Все тупиковые лнз»лщсл»»чсск»»е тес»ь;

ГРуппа,, ~»' ».Вариант»-1Я

0 0

»»ерзз ю

.Ф-- — ' -Ж

»

..4

IMG_0036

Распознанный текст из изображения:

Группа,~ '.~~Вариант .1-А .

Студент; з 0»~~ ' '','гга ил

1, 'Определение подсхемы для КС с неразделенными полюсами, определение

тождества и его подстановки.

2. Определение эквивалентных л-схем, угвержление о верхнеи опенке для числа

попарно не эквивалентных л-схем от БП х,,...,х„, которые имеют сложность ие

более, чем Х, и аналогичная опенка для л -схем. которые состоят из размыкщощих

контактов.

3. Основное тожлество ~,. которое чвволит» фиктивную переменную в КС из одного

контакта, его подстановка, связанная с отождествлением БЛ, и обобщезщое

тождество г, " .

'4. Перечисление всех фактов (вытекаюпщх лз доказанных в курсе утверждений),

которые характеризуют полноту и неволног, системы основных тоящсств.*щя ")П

КС гс прнмерамн имеющихся невыводимосз ейй а также апалощз щых фактов для

произвольной системы тождеств.

5. Г1ромоделировать л-схемой формулу ~~х,, ' з, ':. Б(х г. ~, г х, т., ) ~зз х, . х, )

6. С помощью основных тождеств!, н;,,~БХ тождество, молслнрукнлес

формульное тождество коммгпзз явности конь о»кпнн; привес гп к кщюни щскомз

виду КС

, йа — — — — — Ф.

йсс

IMG_0039

Распознанный текст из изображения:

у г' ~) 'к'7 )

Студоит,"-"~*~~7 ЬИ б ум„.'.Х ~ ГруППа ~ ' ' — Вараавт ,~ т

1. С помощью расширенной системы основных тогклссгв г'*'"постро1гть 'ЗП длк

. формул Г'м Г'.

К ~~х~ хв хк) х ) (хр х1 ма )

Р" = )х, ч )х, х„» т, х, )) )х, х, . (х, и х.. т.. ); т, )

'2„Построить ыяняыальнунт яо глубина форму. П и хюбнук фарм м. ш

3. Построить формулу с яюлпктььмя огрш аяпвмя. ь;;ры, ш к|яр: -.. ск "м

Ъ вг~ - = . у—

Ф-' ь — ка

%

Х~.-"

х.з ., д

4, С помопыо систсмы основпьг ижлес|в: кос гров о, Н ~ т ы 'ьп '. я " , гкзыв ос

каках гсоклссгв вяла ~ и; я пям яс ш;к об Япя«., '

~л,

:и, '.:.н

,х:

,' У1,. н

А

ф.' ' кв

IMG_0043

Распознанный текст из изображения:

' — ь:.Р;-- к )

сгтуутентл, '. ', бм к~,х„~"-!нуа,у Группа, 1с'.'г Вариант Ею ~г

~узхР мг. ' У Улл

1,,:-'Определение сложности' Ес(У) ФАЛ У (х,,х,) в классе СФЭ и тривиальньщ

нижние аценкц этой сложности с учетом характера зависимости !существенная,

мойотонная, антнмонотонная) ФАЛ,г от своих псрсменцых. Мультиплексорная

ФАЛ порядка л и оценка указанного вида для ее сложности

2. Опредеггение функции 11!синопа ЕЕ(п) и се верхняя опенка. получаемая с помощью

моделирования совергпенной ЛНФ на основе контактиоиг лорена, с описанием

структуры схемы, построенной лля произвольной ФЛУ! У

3. Нижняя опенка функции 11!синопа У (л) и тс мопщосгпыс соогнощсгпщ. из

которых она выводится.

.4. Формулировка угвсрзклеш1я. из которого вьпскает мипимгаьлосзь когплктпого.

дерева в классс разделительных 1гС Лсиь1птгз~п юскос гювслспис сложное ги

Е» (О ) - сложносгн реалищщги в к.щссс Е!' сисгсмы !) . сос~ояпгсй л, всех ЛК

ранта и от БП т х . г* апгыогичпой ложное~и у' ~у ) лля исгемы у,

состоящей из всех ЛД рыща и о~ Б1! .

5. Построить 2-регулярное разбис,щс куб- В' ~ Б!! г з .; з. ва казклой

компоненте котоРщо ФЛЛ,, 1 и х г сов~ щыюз олной и~ ФЛЛ

х,х, х,хз

3 3'

б. С помощью мсзола 1!!е1пюна. разлагая ФЛЛ г !с х з ).. гс,. (111г!!11! !В), ло

БП х х, построить реализ> млзую ес (! 1)- БС

1,су ум~-.'ь-б,й -' Р

.4, э

у

'гу

:т- ф

)

,.-"-:-:хп Узр . !зЕ) .!. 1Уг,„б; Ег .Угггг !гех" 1; г '. Угли

ул г'. Мг.ющ 'й -~Ж'

Р'о !з !" ' !.те д г !у ггху "1

Картинка-подпись
Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Бесплатно
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее