ДЗ: Курсовая работа - Моделирование геометрического тела с применением компьютерных технологий

Распознанный текст из изображения:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образовании "Московский государственный технический университет радиотехники, злектроняки н автоматики" МГТУ МИРЭА

Эле рника (назшенивиние факуяьтета) Инженерная графика

кафедра) Протокол заседания комиссии но защяте курсовой работы

л(. /! Состав комиссии: юни ! б и.ы.

(должность, ученая степень, ученее звание)

Утверждена распаряжеиием заведующего кафедрой Инженсрнаа графика отк я 20! г№

Слушали защиту курсового проекта (работы) ~ Ъыы ы М -е и« -Ь-шд~- па диспиплиие Дя 2 «а.~ к- ре « ~ Е -. е«к

Сазонов Нет Гелия ьевич

ЭОБ-2-(2 студента группы (мулла)

(Ф И,ОО

Во время защиты курсового проекта (работы) были запалы следующие вопросы' ! ' — ШЛ вЂ” ын — еьу

Итогсвш (комплекеиая) опенка выполнеиия и защиты курсового проекта (работы) тж» )а' б) /'р.-уе у б"' У;г'-)

6Л(!» ' з %лйсз

(Ф.и.0.)

Распознанный текст из изображения:

©

МИНОБРНАУКИРОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

иМосковский государственный технический университет радиотехники,

электроники и автоматикии

МГТУ МИРЭА

(наичеиаааиии факульмезиа)

Инженерная графика

(иаииеиаеииие кафедры)

КУРСОВАЯРАБОТА

па дисциплине

«Инженерная и колзяьютериая графика»

(иаимснааанис дисциплины)

Сазонов П.Г

Студент группы ЭОБ-2-12

(учебаая группа)

Руководитель курсового проекта (работы)

должность, звание, ученая степень

сома ~~~

Рецензент (при чали ч и и)

доллсность, звание, ученая степень

3

(подлил~ еыудеита)

к.й э ~А 2012г.

Работа представлена к защите

тй

2О(Ъ.

(подпись рукаиадизпеяя)

сэда пущен к защите э

Тема курсовой работы имоделированив геометрического тела с применением

компьютерных 30 технологий»

(наимснаианис темы)

Вариант № 20

Распознанный текст из изображения:

1.3. Построение 30 модели 1.3. 1л.троим внешние тела-примитивы, а затем образующие

полости рис. 3.

1.4. Построение 2Р чертежа 1.4.1. Построим три основных вида предмета — главный вид,

вид сверху и вид слева [3] Вид — ортогональная проекция обращенной к наблюдателю

видимой части поверхности предмета, расположенного между

ним и плоскостью проецирования. Выполним сложный ступенчатый разрез предмета на месте

главного вида.

Распознанный текст из изображения:

ю

Разрез - ортогональная проекция предмета, мысленно рассеченного плоскостью или частично одной или несколькими плоскостями для выявления его невидимых поверхностей. На разрезе изображается то, что получается в секущей плоскости, и то, что расположено за ней,

Ступенчатый разрез - когда секущие плоскости параллельны между собой. Применяется, как правило, для раскрытия параметров тел примитивов прямоугольной формы, при этом секущие плоскости уровня (обычно фронтальные и профильные) проходят через их оси симметрии.

Ступенчатые разрезы - наиболее предпочтительные, так как на них сохраняется проекционная связь между изображениями. Сложный ступенчатый разрез выполнен двумя вертикальными секущими плоскостями, параллельными фронтальной плоскости проекций и вдоль детали. Для того чтобы показать цилиндр (8) выберем положение секущей плоскости так, чтобы она проходила через его ось. Выполним простой разрез на месте вида слева. Разрез выполнен одной плоскостью, параллельной профильной плоскости проекций. Поскольку изображение симметричное, а секущая плоскость проходит через плоскости симметрии детали, то совместим его с изображением вида. Выполним вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости,

Сечение - ортогональная проекция фигуры, получающейся в одной или нескольких секущих плоскостях или поверхностях при мысленном рассечении проецируемого предмета. На сечении показывается только то, что получается непосредственно в секущей плоскости.

Поскольку сечение симметричное согласно сделанной ранее компоновки выполним только его половину.

1.4.2. Выполним компоновку изображений. Поскольку сечение, выполненное наклонной плоскостью, не может быть расположено в проекционной связи без наложения на другие изображения, то применим такие средства компоновки как плоскопараллельный перенос и вращение. При этом места для изображения все же недостаточно, Учитывая, что сечение симметричное, выполним только его верхнюю половину рис. 4.

Распознанный текст из изображения:

гг

1.5. Нанесение на изображение параметров

1.5.1. Нанесем на изображения параметры формы, положения, и габаритные размеры тела. Обозначим сложный разрез. Обозначим простой разрез, потому что его изображение несимметрично относительно секугцей плоскости. Сечение также будит иметь обозначение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе проведения курсовой работы получены следующие результаты:

1. Установлено, что заданное геометрическое тело состоит из б тел-примитивов.

2. Для нх задания необходимо проставить 14 параметров.

3. Получена параметрическая модель и наглядное изображение моделируемого геометрического тела, что показывает преимущество использования компьютерных технологий.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Власов М.П. Инженерная графика. - Мц Машиностроение,

1979, 279 с.

2. Лагерь А.И., Колесникова Э.А. Инженерная графика. - М,:

Высшая школа, 2002, 270 с.

3. Чекмарев А.А. Инженерная графика. - М.: Высшая школа,

2000, 365с.

4. Государственные стандарты. Единая система конструкторской

документации. Основные положения, М,; Изд - во стандартов,

1988 г. - 344 с.

Распознанный текст из изображения:

с

оырп що и р ярд д р~ ~~ар ошорп нугой трао ущип

Распознанный текст из изображения:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образонатсдьнос учреждение

высшего профессионального образования

"Московский государственный технический университет радиотехники,

электроники и автоматики"

МГТУ МИРЭА

(лак|гела«алие факумтета)

Инженерная графика

(иаи иска«алие яифедры)

Утверждаю

Зансдуюшнй

Кафедрой

«» 20 г

ЗАДАНИЕ

на выполнение курсовой работы

по дисциплине «Инженерная и компьютерная графикан

Вариант № Группа

Студент

1.Тема «моделировании геометрического тела с применением компьютерных 3))

технологийн

2. Исходные данные: Дяухпроекционный чертеж предмета, с заданной секущей плоакостью.

4. Срок представления к загните курсовой работы: до «» 20! г.

Ф. ИО, рукаеадиттт

Подпись руяоаодиттт

Задание на курсовую

работу выдал

201 г.

ФН.О тяуделта

Подпись студслта

Задание на курсовую

работу получил

20! г

1) Распознать по изображению структуру залаииого тела и составить матрицу амежнасти (формат А4 или АЗ), в которой на оснаае анализа взаимного расположения тел-примитивов и их параметров формы, рассчитать общее число параметрае предмета. 2) Построить трахпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел иа формате АЗ 3) Построить ЗП модель заданного геометрического тела. 4) !)о ЗО модели построить 2П чертеж, включающий в себя три основных вида предмета. Выполним сложный рырез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез иа месте вида слева, при необходимости совместив его с видам. Выполнить вынесенное сечение предмета по задааиай иакланнои секущей плоскости (на формате АЗ); 5) Нанести иа изобрыкения парам|пры формы, положения, габаритные размеры тела и при необходимое|и, обозначения изображении .

Примечание: задачи 4 и 5 выполняются иа алкам листе

Распознанный текст из изображения:

.~з

Ф . а ь Ь С~

г в ю пи а ии

Распознанный текст из изображения:

Вариант № 20

МИРЭА

КафедраИГ

Задание для курсовой работы

0Моделирования геометрического тела с

применением компьютерных 3)З технологий**

2012!2013

уч. г.

Дано: изображение предмета в масштабе М П:2).

Требуется:

1. Распознать по изображению структуру заданного геометрического тела, составить матрицу смежности (формат А4 или АЗ), и рассчитать общее число параметров ' предмета.

2. Построить трдхпроекцианный комплексный чертеж отсеков геометрических тел на формате АЗ.

3. Построить ЗП модель заданного геометрического тела.

4. По ЗП модели построить 2П чертеж, включающий в себя три основных вида предмета. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева, при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости 1на формате АЗ).

5. Нанести на изображения параметры формы, положения, габарнпзые размеры тела и при необходимости, обозначения изображении .

Примечание: задачи 4 и 5 выполняются на одном листе.

Распознанный текст из изображения:

МИРЗА

1 йхр

7»г го~51 "5 гг 5.

Задание ЛЪЗ

«Моделирование геометрических тел»

Вариант

МВВ

Лгшо: 55зооражснн ' преатгста

Треба ется:

~ Ьстрошгь основной в 5 5 про тоста — внп спсвг5.

Ьы55о 5 5пг с 5он ггы55 1заззоез препхг т г 55а исстс 5аагного вгша.

' " Вь55о555555ть прес гой р ырсз препт5еза на месте внпа савва. при ггеоьгхонггзгостгг совместив его с вппяг:

~ й Выпо.ппнь вьшесеннос накпопное сезанне препмеш по заьанной секушей паоагости.

5 Опрепегшть параметры формы н попотьения всех топ-примитивов. саставпяшшнй прспме5 нанести 5а

ПЗОВГЗ'Ог Е555555

Распознанный текст из изображения:

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Порядок выполнения работы ..

1.1. Распознавание заданного геометрического тела...

1.2. Составление матрицы смежности.....................

1.3. Построение 313 модели.

1.4. Построение 213 чертежа.................................

1.5. Нанесение на изображение параметров..............

Заключение

Библиографический список.

,..... 3

.5

,.....5

.8

.....12

....12

.12

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы

Переход от традиционных бумажных носителей к электронным системам открывает новые перспективы в процессе конструирования. Появление 313 модельного представления обеспечило естественный переход к новой технологии, которая приходит на смену традиционной 20. Доступность электронных графических пакетов и использование уникальных возможностей баз знаний САПР расширяет кругозор проектировщика и мотивирует осознанный подход к современным средствам компьютерного моделирования. Это значительно сокращает время проектирования нового изделия, и обеспечивает преемственность конструктивных решений, хорошо зарекомендовавших себя ранее. Следовательно, внедрение таких систем в процесс обучения и проектирования является в настоящее время наиболее актуальной задачей.

Цель курсовой работы

Цель курсовой работы - ознакомление с процессом первоначального анализа заданного геометрического объекта, его параметрический анализ и 313 моделирование, а так же освоение элементов оформления конструкторской документации согласно действующих стандартов, в режиме 213 с помощью программы системы САПР 1Компас — График).

Распознанный текст из изображения:

4

Постановка задачи

Основными задачами при выполнении работы являются: 1. Распознать по изображению структуру заданного предмета и составить матрицу смежности (формат А4 или АЗ), в которой на основе анализа взаимного расположения тел-примитивов и их параметров формы, рассчитать общее число параметров предмета.

2. Построить трехпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел на формате АЗ.

3. Построить 3)З модель заданного геометрического тела.

4. По ЗР модели построить 213 чертеж, включаюший в себя три основных вида предмета. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева, при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости (на формате АЗ).

5. Нанести на изображения параметры формы, положения, габаритные размеры тела и при необходимости, обозначения изображении. Объект исследования

В качестве исходного задания дан чертеж геометрического тела состоящего и нескольких тел-примитивов.

Методы решения задачи

Для решения поставленной задачи используется графическая САПР Компас.

Структура работы

Работа (пояснительная записка) содержит следующие разделы: — титульный лист;

- задание на выполнение Работы;

- содержание;

- введение;

- основная часть и т.д.;

- заключение;

— список используемой литературы;

- приложение.

В введении дается общая характеристика работы.

В основной части содержится изложение алгоритмов решения задач, описывается процесс распознавания структуры заданного геометрического тела, наиболее сложные элементы работы в про-

Распознанный текст из изображения:

5

грамме Компас и теоретические предпосылки выполнения различной конструкторской документации.

В заключении изложены выводы, подтверждающие преимущества использования новых компьютерных технологий в процессе проектирования.

В приложении помещены полученные чертежи, отпечатанные на твердом носителе (бумаге).

1. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

Дано: изображение предмета в масштабе 1:2, (см. бланк задания).

Требуется:

1. Распознать по изображению структуру заданного предмета и составить матрицу смежности (формат А4 или АЗ), в которой на основе анализа взаимного расположения тел-примитивов и их параметров формы, рассчитать общее число параметров предмета.

2. Построить трехпроекционный комплексный чертеж отсеков геометрических тел на формате АЗ.

3. Построить ЗР модель заданного геометрического тела.

4. По ЗР модели построить 2Р чертеж, включающий в себя три основных вида предмета. Выполнить сложный разрез предмета на месте главного вида. Выполнить простой разрез на месте вида слева, при необходимости совместив его с видом. Выполнить вынесенное сечение предмета по заданной наклонной секущей плоскости (на формате АЗ).

5. Нанести на изображения параметры формы, положения, габаритные размеры тела и при необходимости, обозначения изображении. Примечание: задачи 4 и 5 выполняются на одном листе.

1.1. Распознавание заданного геометрического тела 1.1.1. Проведем распознавание, присвоим телам-примитивам соответствующие номера и проставим их на бланке задания. Заданное изображение состоит из следующих тел-примитивов: б-ти гранная призма (1), цилиндра (2), 4-х гранная призма (3), цилиндр (4), 4-х гранная призма (5), цилиндра (6).Результаты распознавания запишем в матрицу смежности. Для формирования заданного тела требуется одна операция объединения и четыре операции

Распознанный текст из изображения:

б вычитания. Тела-примитивы (1), (2), (3), (5), (б) имеют совпадение своих канонических систем по оси Х, поэтому совместим с ними ось 2 канонических систем для всего тела, а 0 совместим с основанием призмы 1.

Распознанные тела-примитивы с их каноническими системами координат представлены на рис. 1.

Рис. 1 1.2, Составление матрицы смежности 1.2.1. На основании проведенного анализа составим матрицу смежности. Она будит содержать восемь тел-примитивов рис. 2.