Курсовая работа: СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В НАПРАВЛЕННОМ ВОЗДЕЙСТВИИ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ИНДИВИДА

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические вопросы влияния физической культуры на личность индивида 7
1.1 Понятие физической культуры личности 7
1.2 Деятельная сущность физической культуры в различных сферах жизни физическая культура деятельная. 9
1.3 Роль детского коллектива 11
Глава 2. Содержание и формы воспитания спортивной и гармонически развитой личности 20
2.1 Влияние физкультуры на развитие личности. 20
2.2 Процесс самосознания и самосовершенствования. формирования воли 23
2.3 Воспитание уверенности в себе и в своих силах. Как спорт помогает оценивать себя 32
Заключение 38
Список литературы 40

Введение

Физическое воспитание – это педагогический процесс, направленный на формирование физической культуры человека в результате педагогических воздействий и самовоспитания.
Личные достижения (улучшение здоровья, повышение уровня физического развития)
В возрастном развитии человека довольно значимая роль принадлежит физическому воспитанию. Это касается не лишь только содействия обычному физическому развитию возрастающего организма и его оздоровления, закрепления самочувствия, но и формирования духовных свойств человека. Все это делается вероятным и реальным при верной постановке физического воспитания, его реализации в органической связи с другими обликами воспитания: интеллектуальным, нравственным, трудовым, эстетическим. Ассоциация физического воспитания с интеллектуальным имеет место быть напрямую и косвенно.
Непосредственная связь заключается в том, что в процессе физического воспитания происходит непосредственное воздействие на развитие умственных способностей учащихся. На занятиях постоянно возникают познавательные ситуации, связанные с овладением техникой физических упражнений, ее совершенствованием, овладением приемами практических действий (как экономичнее, точнее, выразительнее выполнять движения, как распределять силы на дистанции, на соревнованиях и др.).
Учитель физической культуры и спорта целенаправленно создает на занятиях познавательные и проблемные ситуации разной степени сложности. Индивиды должны самостоятельно принимать решения, действовать активно и творчески подходить к решению поставленных перед ними задач.
Разнообразие новых знаний в области физической культуры, приобретаемых занимающимися, служит их духовному обогащению и способствует развитию умственных способностей, позволяет более эффективно использовать средства физического воспитания в спортивной деятельности и жизни.