СтудИзба » Задачи » Задача №4188 » Решение №3519

Решение задачи №4188

16.09.2014 16:30:201370Программирование / Язык Pascal / Циклы

Условие задачи №4188:

Условие: Дано натуральное число n. Проверить, представляют его ли цифры его восьмеричной записи строго монотонную последовательность. При этом последовательность из одной цифры считать строго монотонной.

Примечание: в математике строго возрастающие и строго убывающие последовательности называются строго монотонными. В строго возрастающей последовательности каждый следующий член больше предыдущего.
Например: 1, 3, 4 ,7, 11, 18. В строго убывающей последовательности каждый следующий член меньше предыдущего.
Например: 9, 8, 5, 1.

Решение

Описание отсутствует
Здесь нам нужно будет последовательно получить разряды восьмеричной записи числа, двигаясь по записи числа справа налево. Как мы уже знаем, последний разряд числа в восьмеричной системе счисления есть остаток от деления этого числа на 8.

Попытаемся определить несколько общих свойств строго возрастающих (обозначим пример как 1) и строго убывающих (обозначим как 2) последовательностей (для наглядности будем сразу брать восьмеричные последовательности):

1) 3, 4, 5, 8, 9, 11.
2) 8, 7, 3, 2, 0.

Для начала введем в рассмотрение некоторую формулу, обозначим ее как (I):

\[\Delta _i = a_i-a_{i+1}\]


где ai – член заданной последовательности с индексом i. Нетрудно понять, что эта формула определяет разность между двумя соседними элементами: например, если i = 5 (то есть, мы рассматриваем пятую разность), то формула будет выглядеть так: Δ5 = a5a6. При этом стоит учитывать множество всех значений, которые может принимать i. Например, для последовательности (1) i может принимать значения от 1 до 5 включительно, для последовательности (2) – от 1 до 4 включительно. Легко проверить, что для всех других i формула (I) не имеет смысла, так как в ней должны участвовать несуществующие члены последовательности.

Найдем все Δi для последовательности (1): Δ1 = 3 – 4 = –1, Δ2 = 4 – 5 = –1, Δ3 = 5 – 8 = –3, Δ4 = 8 – 9 = –1, Δ5 = 9 – 11 = –2.

Как видим, они все отрицательны. Нетрудно догадаться, что это свойство сохраняется для всех строго возрастающих последовательностей.

Выпишем все Δi для последовательности (2), не расписывая при этом саму формулу: 1, 4, 1, 2. Видим, что все они положительны.

Кстати, весьма примечательно, что в математическом анализе определение монотонной функции дается в терминах, подобных используемым в нашей формуле (I), которая рассматривается там несколько более гибко, а Δi при этом называется приращением и имеет несколько иное обозначение.

Можно обобщить сказанное тем, что последовательность приращений показывает, на какую величину уменьшается каждый член исследуемой последовательности чисел, начиная с первого. Понятно, что если каждый член числовой последовательности уменьшается на положительную величину, то эта последовательность строго убывает и т. д.

Из всех этих рассуждений делаем вывод о том, что числовая последовательность является строго монотонной (то есть, строго возрастающей или строго убывающей) тогда и только тогда, когда Δi имеют один и тот же знак для всех i. Таким образом, мы вывели понятие, которое можно проверить с помощью последовательности однотипных действий, то есть, циклической обработки.

Теперь нам необходимо попробовать унифицировать проверку знакопостоянства всех Δ для последовательностей обоих видов. Для этого рассмотрим произведение каких-либо двух Δ в последовательностях (1) и (2). Примечательно, что оно положительно как произведение чисел одного знака. Таким образом, мы можем в любой последовательности взять Δ1 и получить произведения его со всеми остальными Δ (обозначим эту формулу как (II)):

\[p = \Delta _1 \cdot \Delta _i\]


Если все p положительны, то последовательность строго монотонна, а если же возникает хотя бы одно отрицательное произведение p, то условие монотонности нарушено.

Теперь перенесем эти рассуждения из математики в программирование и конкретизируем их на последовательность цифр восьмеричной записи числа. Обозначим идентификатором Δ результат вычисления формулы (I) для двух текущих соседних членов последовательности.

Каким же образом двигаться по разрядам числа n и обрабатывать все Δ?

Сначала мы можем получить последнюю цифру числа n (назовем ее b), отбросить ее и получить предпоследнюю цифру n (назовем ее a), отбросить ее тоже, а затем вычислить Δ = ab. Кстати, отметим, что при таком подходе мы будем для всех i находить Δi, двигаясь по ним справа налево. Начальному фрагменту этих действий соответствует следующий код:
1
2
3
4
5
b := n mod 8;
n := n div 8;
a := n mod 8;
n := n div 8;
delta:= a - b;

Теперь мы можем войти в цикл с предусловием n < > 0. В каждом шаге цикла мы должны присвоить переменной b число a, затем считать следующий разряд в a и отбросить этот разряд в n. Таким способом мы «сдвигаем» текущую пару: например, на 1-ом шаге в примере (2) мы до входа в цикл использовали бы цифры 2 (в переменной a) и 0 (в переменной b), затем при входе в цикл скопировали бы 2 в b и 3 в a – таким образом, все было бы готово для исследования знака по произведению. В связи с этим основной цикл будет выглядеть так:
1
2
3
4
5
6
while n <> 0 do begin
  b := a;
  a := n mod 8;
  n := n div 8;
  ...end;

На месте многоточия и будет проверка знакопостоянства произведений. Воспользовавшись формулой (II), мы заменим Δi в качестве текущего на саму разность ab, чтобы не задействовать дополнительную переменную. В итоге, если теперь Δ ⋅ (ab) ≤ 0, то выходим из цикла:
1
if delta * (a - b) <= 0 then break;

Теперь рассмотрим развитие событий по завершении цикла:

1) Если произойдет выход по завершению цикла, то есть «закончится» число в связи с превращением его в 0 на некотором шаге, то значения a, b и Δ будут содержать значения, подтверждающие строгую монотонность последовательности, что можно проверить с помощью вывода значения булевского выражения на экран.

2) Если в теле цикла произошел выход через условный оператор, то эти переменные будут содержать значения, с помощью которых выявлено условие нарушения строгой монотонности. Это значит, что по выходе из цикла ответ можно выводить в формате:
1
writeln(delta * (a - b) > 0);

Конечный код программы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
program OctalSequence;
 var
  n, a, b: word;
  delta: integer;
 begin
  readln(n);
  b := n mod 8;
  n := n div 8;
  a := n mod 8;
  n := n div 8;
  delta := a - b;
  while n <> 0 do begin
    b := a;
    a := n mod 8;
    n := n div 8;
    if delta * (a - b) <= 0 then break
  end;
  writeln(delta * (a - b) > 0)end.

Кстати, что будет при вводе числа n, меньшего 8, ведь его восьмеричная запись однозначна? Хотя наша цепочка делений еще до входа в цикл требует двух цифр в записи числа!

Посмотрим, как поведет себя программа при вводе числа n из единственной цифры k: сначала k идет в b (строка 9), затем отбрасывается в n (строка 10), которое теперь равно 0, затем в a идет число 0, так как 0 mod 8 = 0 (строка 11). При этом строка 12 уже ничего не дает, так как n, которое сейчас равно нулю, присваивается значение 0 div 8 = 0. Далее вычисляется Δ = –k (строка 13), затем игнорируется цикл, так как n = 0 (строки 14 – 19), затем выводится на экран значение выражения –k ⋅ (–k) > 0 (строка 20), которое истинно для любого действительного k кроме нуля, который и не входит в условие нашей задачи, так как n натуральное.

Как видим, вырожденный случай прошел обработку «сам собой» и для него не пришлось разветвлять программу, что выражает несомненный плюс.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее