Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 2

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 2 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 2 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Ïîñêîëüêó èçëàãàåìàÿ êîíöåïöèÿíå ÿâëÿåòñÿ îáùåïðèíÿòîé (êàê, âïðî÷åì, è ïðîòèâîïîëîæíàÿ) ìíîãèå å¸ àñïåêòû ðàññìîòðåíû ñ ðàçíûõ ïîçèöèé, è äàí àíàëèç àðãóìåíòîâ îáîèõ ñòîðîí.Ïðèâåä¸ííûå âðåçêè â òåêñò (â ðàìêàõ íà ñâåòëî-ñåðîì ôîíå) ñîäåðæàò öèòàòû, îòíîñÿùèåñÿ ê èçëàãàåìûì â äàííîì ìåñòå êíèãè èäåÿì.

Öèòàòû íå âñåãäà ïîäòâåðæäàþòïîçèöèþ àâòîðà. Ïîðîé îíè îòðàæàþò èíûå âçãëÿäû è ïîçâîëÿþò óâèäåòü îáñóæäàåìóþïðîáëåìó ïîä äðóãèì óãëîì çðåíèÿ.Àâòîð ïîñòàðàëñÿ äàòü ñîâðåìåííóþ ñèíîíèìèþ ëàòèíñêèõ íàçâàíèé, íî, ê ñîæàëåíèþ, èíîãäà ýòî íå óäàëîñü.Àâòîðû íàó÷íûõ íàçâàíèé æèâîòíûõ è ðàñòåíèé îïóùåíû, ÷òî íàõîäèòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ Ìåæäóíàðîäíûì êîäåêñîì çîîëîãè÷åñêîé íîìåíêëàòóðû (2000, ðóññêîå èçäàíèå2004)*, õîòÿ ýòî è ïðîòèâîðå÷èò Ìåæäóíàðîäíîìó êîäåêñó áîòàíè÷åñêîé íîìåíêëàòóðû(2001).Íàäåþñü, ÷òî êíèãà áóäåò ïîëåçíîé äëÿ øèðîêîãî êðóãà íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ, ïðåïîäàâàòåëåé, ñòóäåíòîâ è àñïèðàíòîâ, íåñìîòðÿ íà âîçìîæíûå è íåèçáåæíûå íåäîñòàòêè.Ìíîãèå íå ñîãëàñÿòñÿ ñ ðàçâèâàåìûì â íåé ïîäõîäîì, íî òî, ÷òî ïîñòàâëåííûå âîïðîñûíóæäàþòñÿ â øèðîêîì îáñóæäåíèè — íåñîìíåííî.

Íåêîòîðûå ÷èòàòåëè ïðèäóò ê âûâîäó,÷òî îòäåëüíûå âàæíûå ðàçäåëû îñâåùåíû íåäîñòàòî÷íî ïîäðîáíî, à öåëûé ðÿä ñóùåñòâåííûõ âîïðîñîâ è âîâñå íå çàòðîíóò. Àâòîð âûðàæàåò íàäåæäó, ÷òî òàêèå âûâîäû ïîñëó* «51.1. Ôàìèëèÿ àâòîðà íå âõîäèò â íàçâàíèå òàêñîíà è ïðèâîäèòü å¸ íåîáÿçàòåëüíî».5æàò íå òîëüêî ïîâîäîì äëÿ êðèòèêè, íî è (1) ïîáóäèòåëüíûì ìîòèâîì äëÿ ñîâìåñòíîãî èñïðàâëåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ ðàçäåëîâ, êàê ýòî ñëó÷èëîñü â ðåçóëüòàòå òâîð÷åñêîãî îáùåíèÿ ñ Î.Â. Ìàêñèìîâîé, èëè æå (2) íàïèñàíèÿ îáçîðîâ ïî ñîîòâåòñòâóþùèì òåìàì, êîòîðûå çàïîëíèëè áû ýòè ïðîáåëû è ÷òî ìîæíî áûëî áû èñïîëüçîâàòü ïðè ïåðåèçäàíèè äàííîãî ïîñîáèÿ, ïðîäâèíóâøèñü òàêèì îáðàçîì ê ãëàâíîé öåëè: ñîçäàíèþ äîñòàòî÷íî ïîëíîãî è ñîîòâåòñòâóþùåãî ñîâðåìåííîìó óðîâíþ ïîñîáèÿ ïî ýêîëîãèè è áèîãåîãðàôèèìîðñêîãî áåíòîñà.

Àâòîð ñ áëàãîäàðíîñòüþ ïðèìåò êîíñòðóêòèâíûå çàìå÷àíèÿ ïî äàííîéêíèãå ëè÷íî èëè ïî àäðåñó:ampharete@yandex.ruÁëàãîäàðíîñòè. Âûðàæàþ èñêðåííþþ ïðèçíàòåëüíîñòü ðåöåíçåíòàì Â.Â. Ìàëàõîâóè Â.Ä. Ô¸äîðîâó. Î÷åíü áëàãîäàðåí ñâîèì êîëëåãàì, â äèñêóññèÿõ ñ êîòîðûìè îáñóæäàëèñüðàññìîòðåííûå çäåñü âîïðîñû è êîòîðûå ïðî÷èòàëè ðóêîïèñü ïîëíîñòüþ èëè ÷àñòè÷íî (íåêîòîðûå äàæå â íåñêîëüêèõ âàðèàíòàõ): À.È. Àçîâñêîìó, È.Â. Áóðêîâñêîìó, Î.Â. Âëàñîâîé,Â.È. Ãðàáîâñêîìó, Å.Í. Ãóäèìîâîé, Ë.Â.

Èëüÿø, Ì.Ê. Ëåîíòîâè÷, Î.Â. Ìàêñèìîâîé,À.Í. Ìèðîíîâó, Ò.Í. Ìîëîäöîâîé, Ë.È. Ìîñêàë¸âó, È.Þ. Ïîïîâó, Â.Í. Ñåì¸íîâó, À.Þ. Öåëëàðèóñó, à òàêæå ñòóäåíòàì, ÷ü¸ íåïîíèìàíèå òåêñòà ðóêîïèñè (÷òî ÿâñòâîâàëî èç âîïðîñîâíà êîíñóëüòàöèÿõ è îòâåòîâ íà ýêçàìåíå) îäíîçíà÷íî óêàçûâàëî íà íåÿñíî ñôîðìóëèðîâàííûå è òðóäíûå äëÿ âîñïðèÿòèÿ ìåñòà.À.È. Àçîâñêèé è Î.Â. Ìàêñèìîâà ïðèíÿëè äåÿòåëüíîå ó÷àñòèå â íàïèñàíèè íåêîòîðûõ ðàçäåëîâ, çà ÷òî àâòîð ñ÷èòàåò ñâîåé îáÿçàííîñòüþ âûðàçèòü èì ãëóáîêóþ ïðèçíàòåëüíîñòü: À.È. Àçîâñêèé ïðîàíàëèçèðîâàë ïðèìåíèìîñòü èíäåêñà Ïðåñòîíà â áèîãåîãðàôèè(Ãëàâà 5), Î.Â.

Ìàêñèìîâà ñòàëà îñíîâíûì àâòîðîì ðàçäåëîâ ïî ìàêðîôèòàì (Ãëàâû 2 è 3)(ñîîòâåòñòâóþùèå ìåñòà óêàçàíû â òåêñòå). Ìåæäó òåì À.È. Àçîâñêèé è Î.Â. Ìàêñèìîâàïðîñèëè îòìåòèòü, ÷òî èõ ó÷àñòèå â íàïèñàíèè äàííîé êíèãè âîâñå íå îçíà÷àåò, ÷òî îíèïîëíîñòüþ ñîãëàñíû ñî âñåìè èçëàãàåìûìè çäåñü èäåÿìè. Ïîýòîìó óïîìèíàòü èõ ôàìèëèè ñëåäóåò òîëüêî ïðè öèòèðîâàíèè ðàçäåëîâ, â íàïèñàíèè êîòîðûõ îíè ïðèíèìàëè ó÷àñòèå.Àâòîð îñîáåííî áëàãîäàðåí Â.È. Ãðàáîâñêîìó çà êîíñóëüòàöèè ïî åãî î÷åíü íàãëÿäíûììîäåëÿì, ïðè÷¸ì íåêîòîðûå èç íèõ îí íàïèñàë ïîñëå äîëãèõ äèñêóññèé ñïåöèàëüíî äëÿ äàííîãî êóðñà.Æèâåéøóþ ïðèçíàòåëüíîñòü àâòîð âûðàæàåò Ê.Ã.

Ìèõàéëîâó, âûïóñòèâøåìó ýòó êíèãó â ñâåò.È.À. Æèðêîâ1. Äíî êàê áèîòîïËþäè äîâîëüíî õîðîøî ïðåäñòàâëÿþò ñåáå, êàê âûãëÿäèò ïîâåðõíîñòü ñóøè. Îäíàêîî òîì, êàê âûãëÿäèò ïîâåðõíîñòü 3/4 Çåìëè — ìîðñêîå äíî è êàêèå òàì óñëîâèÿ, ó ïîäàâëÿþùåãî áîëüøèíñòâà ïðåäñòàâëåíèÿ ãîðàçäî áîëåå ñìóòíûå. Ðàññìîòðèì ôàêòîðû âíåøíåé ñðåäû, íàèáîëåå ñóùåñòâåííûå äëÿ îðãàíèçìîâ è ñîîáùåñòâ ìîðñêîãî äíà — áåíòîñà.Òåìïåðàòóðà è öèðêóëÿöèÿ âîäû â Ìèðîâîì îêåàíå ãëîáàëüíîì ìàñøòàáå íàèáîëåå ñóùåñòâåííûì ôàêòîðîì, âëèÿþùèì íà ðàñïðåäåëåíèå áåíòîñà, êàê è æèçíè íà Çåìëå â öåëîì, ÿâëÿåòñÿ òåìïåðàòóðà. Îñíîâíîé èñòî÷íèêòåïëà íà Çåìëå — Ñîëíöå, ñ óäàëåíèåì îò ýêâàòîðà êîëè÷åñòâî ñâåòà è òåïëà, ïîñòóïàþùåãî îòÑîëíöà íà åäèíèöó ãîðèçîíòàëüíîé ïîâåðõíîñòè(èíñîëÿöèÿ) ïàäàåò.

Èç-çà íàêëîíà îñè âðàùåíèÿÇåìëè áîëüøåå êîëè÷åñòâî ñîëíå÷íîé ýíåðãèè ïîïåðåìåííî ïîëó÷àåò òî Ñåâåðíîå, òî Þæíîå ïîëóøàðèÿ (ðèñ. 1.1). Âîäà ïîãëîùàåò òåïëî çíà÷èòåëüíî ýôôåêòèâíåå ñóøè.  îäíèõ è òåõ æå øèðîòàõîêåàí ïîãëîùàåò íà 25–50% áîëüøå òåïëà, ÷åì ñóøà. Òåïëî¸ìêîñòü âñåé àòìîñôåðû â 4 ðàçà ìåíüøåòåïëî¸ìêîñòè äåñÿòèìåòðîâîãî ñëîÿ Ìèðîâîãîîêåàíà. Îäíàêî, â îòëè÷èå îò ïîâåðõíîñòè ñóøè,ñîëíå÷íîå èçëó÷åíèå ðåäêî èëè âîâñå íå ïîïàäàåòíåïîñðåäñòâåííî íà áîëüøóþ ÷àñòü ïîâåðõíîñòèìîðñêîãî äíà, ïîñêîëüêó åãî ïîãëîùàåò ñðàâíèÐèñ. 1.1. Ðàñïðåäåëåíèå èíñîëÿöèèòåëüíî òîíêèé ïîâåðõíîñòíûé ñëîé âîäû.

Íåðàâíà ïîâåðõíîñòè Çåìëè.Èç-çà ñôåðè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè ïðèýêâàíîìåðíîå â ïðîñòðàíñòâå è âðåìåíè ïîñòóïëåíèåòîðèàëüíûå ðàéîíû ïîëó÷àþò áîëüøå ñîëñîëíå÷íîé ýíåðãèè ïðèâîäèò ê âîçíèêíîâåíèþíå÷íîé ýíåðãèè, ÷åì ïðèïîëÿðíûå, ïîðàçíîñòè òåìïåðàòóðû íà ðàçëè÷íûõ ó÷àñòêàõ Çåìñêîëüêó òî æå êîëè÷åñòâî ýíåðãèè ðàñïðåëè è êîìïåíñèðóþùåé å¸ öèðêóëÿöèè àòìîñôåðû èäåëÿåòñÿ íà áîëüøóþ ïëîùàäü. Íàêëîíîñè âðàùåíèÿ Çåìëè ê ïëîñêîñòè îðáèòûâîäû. Ïîýòîìó ðàñïðåäåëåíèå òåìïåðàòóðû â ãèäïðèâîäèò ê ïîÿâëåíèþ ñåçîíîâ è ïîëÿððîñôåðå è ñèñòåìû âîäíîé öèðêóëÿöèè öåëåñîîáíûõ äíåé è íî÷åé.ðàçíî ðàññìîòðåòü âìåñòå. Öèðêóëÿöèÿ âîäû âëèÿåò è íà ìíîãèå äðóãèå ôàêòîðû âíåøíåé ñðåäû. Îòíå¸ òàêæå çàâèñèò ðàñïðåäåëåíèå ðàñòâîð¸ííûõ ãàçîâ (êèñëîðîäà, óãëåêèñëîãî ãàçà è äð.),ìèíåðàëüíûõ ñîëåé, ïèùè (äåòðèòà, ôèòîïëàíêòîíà è ò. ï.).

Áîëåå òîãî, ñêîðîñòü òå÷åíèÿñàìà ïî ñåáå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ôàêòîðîâ, âëèÿþùèõ íà ðàñïðåäåëåíèå áåíòîñà.Èçîòåðìû âîäû íà ïîâåðõíîñòè èìåþò â ïåðâîì ïðèáëèæåíèè øèðîòíîå ïðîñòèðàíèå (ðèñ. 1.2). Áîëåå äåòàëüíûé àíàëèç ïîêàçûâàåò, ÷òî â ñðåäíèõ øèðîòàõ ó âîñòî÷íûõáåðåãîâ ìàòåðèêîâ âîäà õîëîäíåå, ÷åì ó çàïàäíûõ.

Îòêëîíåíèå èçîòåðì îò øèðîòíîãîîáóñëîâëåíî â ïåðâóþ î÷åðåäü ñóùåñòâóþùåé ñèñòåìîé òå÷åíèé. Ìåíüøåå çíà÷åíèå èìåþò àòìîñôåðíàÿ öèðêóëÿöèÿ, ðåëüåô è àëüáåäî (îòðàæàþùàÿ ñïîñîáíîñòü) ïîâåðõíîñòèÇåìëè â äàííîì ìåñòå è äðóãèå ôàêòîðû.Öèðêóëÿöèÿ âîäû â Ìèðîâîì îêåàíåÑóùåñòâóþùóþ ñèñòåìó ñîâðåìåííûõ òå÷åíèé ëåã÷å ïîíÿòü, ðàçîáðàâøèñü â ïðè÷èíàõ èõ âîçíèêíîâåíèÿ. Âîçäóõ íàãðåâàåòñÿ íà ýêâàòîðå ñèëüíåå, ÷åì â äðóãèõ ðàéîíàõ.Èç-çà íàãðåâàíèÿ âîçäóõà óìåíüøàåòñÿ åãî óäåëüíûé âåñ, è îí ïîäíèìàåòñÿ ââåðõ. Ïî ìåðå óäàëåíèÿ îò ïîâåðõíîñòè Çåìëè òåìïåðàòóðà âîçäóõà ñíèæàåòñÿ, ñîäåðæàùàÿñÿ â í¸ìâëàãà êîíäåíñèðóåòñÿ è âûïàäàåò äîæä¸ì.

Ïîäíÿâøèéñÿ âîçäóõ äâèãàåòñÿ ïî íàïðàâëåíèþ ê ïîëþñàì. Íà åãî ìåñòî ïðèõîäèò âîçäóõ èç áîëåå âûñîêèõ øèðîò.  ðåçóëüòàòå âêàæäîì ïîëóøàðèè îáðàçóåòñÿ êîíâåêöèîííàÿ ÿ÷åéêà â ìåðèäèîíàëüíîé ïëîñêîñòè, äåéñòâóþùàÿ êðóãëûé ãîä. Êàçàëîñü áû, ðåçóëüòàòîì äåéñòâèÿ ýòîé ïàðû êîíâåêöèîííûõ ÿ÷å-1. Äíî êàê áèîòîï7Ðèñ. 1.2. Ñðåäíèå ãîäîâûå èçîòåðìû ïîâåðõíîñòè Ìèðîâîãî îêåàíà. Ïî Â.Í. Ñòåïàíîâó (1974).åê äîëæíî áûòü âûðàâíèâàíèå òåìïåðàòóðû íà ýêâàòîðå è ïîëþñàõ. Îäíàêî èç-çà âðàùåíèÿ Çåìëè íà ëþáîå äâèæóùååñÿ òåëî äåéñòâóåò ñèëà Êîðèîëèñà*. Ïðè÷èíà âîçíèêíîâåíèÿ ýòîé ñèëû — âðàùåíèå Çåìëè.

Îíà ñòðåìèòñÿ ïîâåðíóòü îáúåêò íàïðàâî ïî îòíîøåíèþ ê åãî äâèæåíèþ â Ñåâåðíîì ïîëóøàðèè è íàëåâî — â Þæíîì. Ðåçóëüòàòîì äåéñòâèÿñèëû Êîðèîëèñà ÿâëÿåòñÿ âîçíèêíîâåíèå â àòìîñôåðå Çåìëè äâóõ êîíâåêöèîííûõ ÿ÷ååêÃàäëåÿ** âìåñòî îäíîé (ðèñ. 1.3). Ïåðâàÿ îò ýêâàòîðà ÿ÷åéêà ðàñïîëîæåíà â êàæäîì ïîëóøàðèè ïðèìåðíî ìåæäó ýêâàòîðîìè 30° øèðîòû. Äóþùèå çäåñü âåòÂðà — ïàññàòû — âåñüìà ïîñòîÿííû, ïîýòîìó ïî-àíãëèéñêè èõ íàçûâàþò trade winds, ò. ê. èõ ïîñòîïðåîáëàäàþùèåÿíñòâî àíãëè÷àíå èñïîëüçîâàëè âçàïàäíûå âåòðûÂòîðãîâûõ ïëàâàíèÿõ. ñóáòðîïèêàõ âîçäóõ îïóñêàåòñÿ.

Èç-çà âîçðàñòàíèÿ äàâëåïàññàòûíèÿ îí íàãðåâàåòñÿ. Ïðè ýòîì, õîòÿÍñîäåðæàíèå âîäû â âîçäóõå îñòà¸òÍñÿ ïîñòîÿííûì, åãî îòíîñèòåëüíàÿïàññàòûâëàæíîñòü ïàäàåò, ïîñêîëüêó ñðîñòîì òåìïåðàòóðû åãî âëàãî¸ìêîñòü âîçðàñòàåò, à âçÿòüñÿ âëàãåÂÂóñòîé÷èâûåíåîòêóäà. Ïîýòîìó òàì, ãäå îïóñçàïàäíûå âåòðû* Ïî èìåíè èçó÷àâøåãî å¸ ôðàíöóçñêîãî ìàòåìàòèêà Gaspard-Gustave deCoriolis (1792–1843). Íàïèñàë òàêæåðàáîòó ïî ìàòåìàòè÷åñêîé òåîðèè èãðû íà áèëüÿðäå.** Ïî èìåíè àíãëèéñêîãî ó÷¸íîãî Äæîíà Ãàäëåÿ (Hadley, 1682–1744), ïðåäëîæèâøåãî ýòó ñõåìó öèðêóëÿöèè. Èçâåñòåí òàêæå òåì, ÷òî èçîáð¸ë ñåêñòàíò.àíòàðêòè÷åñêèéàíòèöèêëîíÂÐèñ. 1.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее