h23 (Лекции)

2019-01-10СтудИзба

Описание файла

Файл "h23" внутри архива находится в папке "Лекции". Документ из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "химия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "h23"

Текст из документа "h23"

9


Лекция № 23

КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ

1. Координация

Если исходить из классического представления о валентности, взаимодействие превышающее валенные возможности, не должно происходить.

2Na + Cl 2 = 2 NaCl

N 2 + 3 H 2 = 2 NH3

На самом деле это не так. Часто можно видеть, что «валентные» возможности элементов не исчерпаны. Примеры:

1) NH 3 + H + = NH 4 +.

2) В водном растворе ион натрия окружен 6 - ю молекулами воды Na . 6H2O.

3)Установлено, что ионы d - металлов в водных растворах гидратированы. Наиболее прочно ионы металла связаны с водой первой гидратной оболочки, часто содержащей 6 молекул H 2O:

Co(H2O) 6 2 + , Cu (H2O) 6 2 + , Ni(H2O) 6 2 + .

При валентности “2” ион металла присоединяет 6 молекул H2O, причем эта вода удерживается ионами очень прочно и входит также в состав кристаллогидратов после кристаллизации солей из растворов.

4) SO 3 + H 2O = H 2SO 4 ; CaO + H 2O = Ca(OH) 2.

Налицо общее свойство: уже сформировавшиеся химические соединения, в которых элементы полностью использовали валентные возможности, обладают способностью к дальнейшему присоединению.

Это свойство, включающее действие всех валентных сил при взаимодействии в нашем старом классическом понимании и действие каких-то других «сверхвалентных» сил, объединяется термином координация.

Комплексными называются соединения, в узлах кристаллической решетки которых находятся группы атомов, молекул, ионов, способные к самостоятельному существованию в растворе. Эти соединения в равной степени называют и координационными.

Комплексообразование – это взаимная координация реагирующих частиц. Его причина - электростатическое, донорно - акцепторное взаимодействие, осуществляемое между ионами, ионами и молекулами, между молекулами.

Пример: K 3[Fe(CN) 6] гексацианоферрат (ІІІ) калия (рис. 1).

В результате координации один атом или, чаще всего, один ион координирует вокруг себя некоторое количество нейтральных или заряженных частиц. Координикующая частица называется центральным ионом или атомом, а окружающие его частицы - лигандами. Совокупность центрального иона и лигандов составляют внутреннюю сферу комплекса. Количество атомов лигандов, непосредственно связанных с центральным ионом во внутренней сфере, называют координационным числом.


3 -












Рис. 1. Схема строения K 3[Fe(CN) 6].

2. Номенклатура комплексных соединений

Первым в именительном падеже называется анион, а потом в родительном катион, независимо от того, который из них является комплексным. При названии комплексного иона сначала перечисляют лиганды, а потом – центральный атом.

Лиганды в комплексном ионе перечисляются в таком порядке :

1. анионы: гидрид – ион H -, O 2 -, OH -, простые анионы, многоатомные, анионы, органические анионы;

2. нейтральные: NH 3, H2O и другие;

3. катионы: N2H5 +.

Примеры:

K 4[Fe(CN) 6]гексацианоферрат (II) калия;

Co[(NH3)3(NO3)3] - тринитротриаминкобальт.

Лиганды образующие одну связь с центральным ионом называются монодентантными. Лиганд, образующий две связи с центральным ионом называется бидентантным.

K 2[Cu (C2O4)2]

C 2 O 4 2 -

O O

C C

O O

CH2 - NH2 NH2 - CH2

Cu H 2N – NH 2 - гидразин

CH2 NH2 NH2 CH2

H2N – CH2 – CH2 – NH2

этилендиамин

[Pt(NH3)2Cl2] - внешняя сфера отсутствует

дихлородиаммин платины.

3. Химическая связь

В соответствии с методом ВС связь между комплексоообразователем и лигандами определяется электронной парой, которая поставляется лигандом, при этом электронная плотность лиганда перемещается к незаполненным орбиталям комплексообразователя, и в результате происходит как бы перекрывание свободных орбиталей комплексообразователя (акцептор) с заполнеными орбиталями лиганда (донора).

Рассмотрим комплекс Fe 2 + c лигандами, обладающими слабым электрическим полем, например, с молекулами H2O.

Fe 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2






3 d 4s 4p 4d

Fe 2 +




3 d 4s 4p 4d

H 2 O

H 2 O

H 2 O

H 2 O

H 2 O

H 2 O


s p ³ d ²- гибридизация – ион [Fe(H2O)6] 2 +.

Аналогично построен комплекс [FeF6] 4 - .

При образовании гексаакважелезо(II) - иона и гексафторожелезо(II) - иона в формировании связи с лигандами H 2O и Fe 2 + участвуют внешние орбитали 4 - го уровня иона Fe2 +: 4s,4p и 4d и не участвуют внутренние орбитали 3d с несколькими электронами. Поэтому такого типа комплексы носят название внешнеорбитальных. Это высокоспиновые комплексы. Данные магнитных измерений показывают, что ионы [Fe(H2O)] 2 + и [FeF6] 4 - парамагнитны и их магнитный момент определяется числом неспаренных электронов (четыре 3 d - электрона).

Лиганд CN - образует с Fe 2 + комплекс [Fe(CN)6] 4 -. Несмотря на то же координационное число и ту же октаэдрическую структуру, что и у рассматриваемых выше комплексов, магнитные свойства этого комплекса отличаются от свойств [Fe(H2O)] 2 + и [FeF6] 4 - . Лиганд CN - - лиганд сильного поля. Он стремится войти в донорно - акцепторное взаимодействие с внутренними орбиталями комплексообразователя и благодаря своему сильному полю вытесняет одиночные электроны на соседние орбитали, что приводит к образованию общих электронных пар.

Fe 2 +








3 d 4s 4p 4d

CN - CN - CN - CN - CN - CN -

[Fe(CN) 6] 4 - - d ² s p 3 - гибридизация. Это внутриорбитальный, низкоспиновый комплекс.

Совершенно аналогичен подход к рассмотрению механизма образования химической связи в комплесных соединениях Fe 3 +.

Магнитные свойства комплексов позволяют установить, является ли комплекс внешнеорбитальным или внутриорбитальным, что дает возможность судить о типе гибридизации электронных орбиталей комплексообразователя.

Комплексы с к. ч. = 4 могут быть или тетраэдрическими, или квадратными. Например, ионы [Zn(NH3) 4] 2 +, [Zn(CN)4] 2 - , [Zn(H2O)4] 2 + имеют тетраэдрическое строение, что говорит о sp 3 - гибридизации 4 - х орбиталей, содержащих электронные пары лигандов. Эти комплексы являются внешнеорбитальными и проявляют диамагнитные свойства.

Zn - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10

Zn 2+ 3 d 4s 4p 4d












L

L

L

L


(s p³ - гибридизация)

Строение комплекса меди [Cu (NH3)4 ] 2 + совершенно другое. Результаты магнитных измерений указывают на наличие в этом поле одного неспаренного электрона.

Cu 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 13d 10

Cu 3 d 4s 4p 4d












Cu 2 + 3 d 4s 4p 4d










Cu 2 + 3 d 4s 4p 4d











L L L L

Квадратный комплекс - d s p 2 – гибридизация.

Ионы Cu 2 + с к. ч.= 6 образуют октаэдрические комплексы, например, [Cu(H2O) 6] 2 +

(d s p 3 d - гибридизация).

4. Поведение комплексных соединений в растворе

Комплексные соли, растворяясь в воде, диссоциируют как сильные электролиты на комплексный ион и ионы, входящие во внешнюю сферу. Такое ионное равновесие устанавливается практически мгновенно. Например, гесацианоферрат (II) калия диссоциирует согласно уравнению:

K 4 [Fe (CN) 6] = 4 K + + [Fe (CN) 6] 4 -.

Образующиеся при диссоциации комплексных солей комплексные ионы подвергаются дальнейшей ступенчатой диссоциации как слабые электролиты. Так ион [Fe (CN) 6] 4 - далее диссоциирует по стадиям:

[Fe (CN) 6] 4 - = [Fe (CN) 5] 3 - + CN -,

[Fe (CN) 5] 3 - = [Fe (CN) 4] 2 - + CN - и т. д.

Подобная запись диссоциации комплексных ионов в водных растворах не отражает одно из условий протекания процессов в водных растворах – координационное число комплексообразователя должно сохраняться постоянным. Поэтому при отрыве от комплексного иона лиганда его место заполняется молекулой воды:

[Fe (CN) 6] 4 - + H2O = [Fe (CN) 5 (H 2O)] 3 - + CN -,

[Fe (CN) 5 H 2O] 3 - + H2O = [Fe (CN) 4 (H2O) 2] 2 - + CN -.

Конечным результатом этого процесса является образование иона [Fe (H2O) 6] 2 +. Таким образом, диссоциация комплексного иона это замещение лиганда на молекулу растворителя.

Прочность комплексного иона характеризуется константой диссоциации, называемой константой нестойкости комплексного иона. Так ион [Fe (CN) 6] 4 - диссоциирует по ступеням, каждая из которых описывается определенным значением константы диссоциации:







Константу нестойкости комплексов в растворах с ионной силой выше 0,01 следует выражать через активности ионов.

В связи с тем, что определение ступенчатых констант нестойкости представляет большие экспериментальные и расчетные трудности, для многих комплексных ионов даются общие константы нестойкости, отвечающие полной диссоциации на все имеющиеся во внутренней сфере лиганды:



Можно показать, что общая константа нестойкости равна произведению ступенчатых констант нестойкости:



Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее