БЖД part1 (лекции по БЖД)

2015-11-24СтудИзба

Описание файла

Файл "БЖД part1" внутри архива находится в папке "лекции по БЖД". Документ из архива "лекции по БЖД", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд и гроб или обж)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "безопасность жизнедеятельности (бжд)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "БЖД part1"

Текст из документа "БЖД part1"

БЖД.

Семестр 1.

Преподаватель: Попов Николай Ильич.

Лекция 1.

БЖ – наука напраленная на обеспечение безопасности и и здоровья человека в среде обитания, изучает опасности и защиту от них.

Включает:

  1. защита окружающей среды (антропогенной).

  2. Защита от техногенных воздействий на производстве.

  3. Защита от ЧС.

Проблемы БЖ:

  1. Продолжаетсчя ухудшение экологической обстановки (в 10 раз превышение вредных в-в).

  2. Извлекается примерно 100 млн. Тонн земных пород, из них 90% => загрязнения, шлак – пустая порода, сжигается 1 млрд тонн нефтяных в-в, => повышается CO2 в воздухе, растет среденегодовая температура (парниковый эффект).

  3. ЧС: 56% в России, любая деятельность техногенная потенциально опасна.

Основные причины:

  1. расширился диапазон воздействия человека на коружающую среду (радиация – новые в-ва).

  2. Ростцены увеличивается скоростьб – не хватает быстроты реакции человека.

  3. Привыкание к опасностям, можно ее не заметить.

Опасности, связанные с деятельностью человека:

Человек взаимодействует с орудиями труда, на него воздействуют факторы производственноой среды. При несоответствии факторов характеру человека появляется относительная опасность.

Опасность – условия, при которых человек подвергается определенной степени вероятности действия вредных факторов.

Классификация опасностей:

  1. По природе возникновения:

    1. Физические

    2. Химические

    3. Биологические

    4. Психо-физические.

  2. По времени проявления:

    1. Импульсные

    2. Накапливаемые

  3. По месту действия (связаны с):

    1. Космосом

    2. Атмосферой

    3. Гидросферой

    4. Литосферой

  4. По последствиям:

    1. Заболевания

    2. Утомления

    3. Травмы

    4. Летальный исход

    5. Аварии

    6. Пожары

  5. По приносимому ущербу.

    1. Социальные

    2. Технические

    3. Экологические

  6. По сфере проявления:

    1. Производственные

    2. Бытовые

    3. Дорожно – транспортные

    4. Спортивные

    5. Военные

Опасность количествено оценивается риском нанесения ущерба здоровью.

Риск – отношение неблагоприятных последствий к возможному числу событий.

P = n/N – формула риска.

n – возможное число неблаг. событий.

N – число людей, которые могут быть подвержены.

Проффесиональная деятельность :

  1. Безопасная (P =< 10-4 1/чел.год ).

  2. Относительноь безопасная (P =< 10-3 1/чел.год ).

  3. Опасная (P =< 10-2 1/чел.год ).

  4. Особо опасная (P > 10-4 1/чел.год ).

Концепция приемливого риска:

Это такой риск, который общество приемлет в данный момент , это компромисс между уровнем безопасности и возможностью ее достижения, т.к. экономические возможности не безграничны.

Риск:

  1. Социальный

  2. Индивидуальный

Лекция 2.

Факторы опасности:

  1. Опасные

  2. Вредные

Опасный фактор – воздействие которого на человека в определенных условиях приводит к травмам или резкому изменению здоровья.

Вредный фактор – воздействие приводит к заболеваниям или снижению работоспособности.

Классификация факторов:

1. По характеру воздействия.

  1. Активные – могут оказывать воздействие на человека за счет заключенных в них энергетических ресурсов:

    1. Механические.

    2. Электрические

    3. Э/м

    4. Химические

    5. Биологические

    6. Психо-физические

  2. Пассивно – активные – активизируются за счет энергии, носители которой – механизмы и человек.

  3. Пассивные – проявляются косвенно (разрушения, пожары).

2. По структуре.

  1. Простые (ток, шум).

  2. Производные – образуются при взаимодействии простых.

Опасности и факторы проявляются в виденесчастных случаев (НС), профессиональных заболеваний, урону окружающей среде.

Несчастный случай – случай воздействия на человека опасного фактора. Действие мгновенное, результат – травма.

Травмы:

  1. Механические

  2. Электрические

  3. Термические

  4. Психические

  5. Химические

Несчастные случаи:

  1. Микротравмы - без потери работоспособности.

  2. С временныой потерей

  3. С тяжелым исходом

  4. С летальным исходом

3. По месту происшествия:

  1. Производственные.

  2. Не производственные.

Проффессиональные заболевания – в результате воздействия специфических для данной работы вредных фактров.

Процесс: опасность > причина > последствие.

Зная частоту возникновения первычных событий можно путем профилактических действий устранить или уменьшить основную причину, опасность и предотвратить последствия.

Этот процесс называется управлением БЖ.

Результат кправления – уровень безопасности – и

b = 1 - f = (N-n)/N, f – риск, p = n/N,

Условия производственной среды.

В процессе человек воздействует на предмет труда в определенных условиях среды, в результате он может подвергаться внешним воздействиям окружающей среды. Факторы, воздействующие на человека в процессе труда формируют условия труда.

Условия труда – сумма факторов произв-й среды , влияющих на здоровье и работоспособность человека.

Человек может пережить те или иные воздействия пока тни не превышают допустимый уровень и продолжительность.

ПДВ – предельно допустимые величины – максимальная или минимальная величина, при которой человек может работать ежедневно в полную силу полную смену (41 час в неделю) до пенсии , при этом не возникает заболеваний, вызванных этим фактором.

В зависимости от величины факторов условия труда делятся:

  1. Оптимальные, Ф < ПДВ

  2. Допустимы, Ф = ПДВ

  3. Вредные, Ф > ПДВ (проф заболевания)

  4. Опасные, Ф >> ПДВ (несчачтный случай)

Оценка производится на основе инструментальных измерений фактических значений параметров факторов и сравнения их с ПДВ. На основании составляетсякарта условий труда.

Превышение ПДВ является нарушением норм по БЖ и требует принятие мер по улучшению условий, либо доплат за работу с опасными факторами (ОФ).

Факторы производственной среды

  1. Воздушная среда:

      1. Наружная (10 – 15% пребывания человека):

оказывает наибольшее влияние на человека, хар-ся метеофакторами и вредными в-вами.

      1. Внутренняя производственная (25-30%)

      2. Внутренняя жилая (65-55%)

Микроклимат – метеоусловия во внутренней среде, хар-ся : темп-ра, влажность, скорость ветра.

Влияние микроклимата на человека:

  1. Оптимальные условия – при которых человек испытывает тепловой комфорт , система терморегуляции работает с меньшей нагрузкой, большая работоспособность, t = +17-23 градуса.

  2. Допустимые условия – работоспособность мало снижается, испытывается дискомфорт, но после отдыха работоспособность восстанавливается без последствий, 12-16 < t < 24-28 град.

При резком изменении температуры необходима адаптация , длительное пребывание в условиях повышенного или пониженной температуры – акклиматизация.

  1. Недопустимые условия:

t > 30 – перегрев (тепловой удар),

t < 12 – переохлаждение.

Влияние влажности:

  1. Оптимально: 40-60%

  2. Допустимо: 60-75%

  3. Недопустимо:

>80% - затруднено испарение влаги с кожи, перегрев при высоких температурах.

<20% - увеличивается испарение с кожи, переохлаждение, обезвоживание.

Влияние скорости ветра:

  1. 0.7 м/с.

Параметры микроклимата человек воспринимает комплексно, его состояния хар-ся :

Tэфф = f(T,) ; Tэф.экв = f(T, ,Vдвиж)

Лекция 3.

Нормирование микроклимата

Принципы нормирования: параметры регламентируются в соответствии с периодом года и категорией выполняемых работ.

Периоды года:

  1. Теплый: t>10

  2. Холодный, t<10

Выполняемые работы в зависимости от энергозатрат:

  1. Легкие физические (100-170 Дж/с)

  2. Средней тяжести (170-290 Дж/с)

  3. Тяжелые физические ( >290 Дж/с)

Измерение параметров микроклимата

1. Измерение температуры.

Термометры 3х типов: спиртовые, ртутные, электронные.

  1. Спиртовые: для «-»t, быстро измеряют, большая погрешность, со временем показания меняются.

  2. Ртутные: «+»t, высокая точность, стабильные показания, инерционные, экологически вредные.

  3. Электронные: широкий спектр температур, точность , компактность, дороговизна .

2. Измерение относительной влажности:

Психометр – измеряет влажность косвенно, путем разности температур (2 термометра, 1 в воде, другой в воздухе).

Гидрометр – прямой метод:

  1. Механический – изменение геометрических размеров.

  2. Электронный - Датчик-тиристор, R меняется в зависимости от влежности.

3. Измерение скорости движения воздуха.

Анимометр (механический) – по кол-ву оборотов.

Электронный – спираль нагревается до t1, под воздействием потока t падает до t2.

Вредные в-ва в окружающей среде.

- наиболее сильно загрязняется.

- газы, аерозоли, пыль (вместе – токсичные в-ва)

Классификация вредных веществ:

  1. По агрегатному состоянию.

    1. Жидкие – в виде пыли, тумана, аерозолей.

    2. Газообразные.

    3. Твердые (пыль, дым).

  2. По характеру воздействия:

    1. Общетоксичные (отравление всего организма).

    2. Раздражающие.

    3. Сенсибилирующие (аллергены).

    4. Конценрогенные (онкологические заболевания).

    5. Мутагенные.

    6. Репродуктивные (потомство).

  3. По степени воздействия:

ПДК – предельно допустимая концентрация.

    1. Чрезвычайно опасные: ПДК < 1/10

    2. Высокоопасные: 0.1<ПДК <1

    3. Умеренно опасные: 1<ПДК<10

    4. Малоопасные: ПДК > 10 (бензин, ацетон)

  1. По направленности воздействия:

    1. Однонаправленные

    2. Разнонаправленные

Вредные в-ва - вызвают при контакте заболевания. Содержание вредных в-в оценивается концентрацией К., измеряется в массовых единицах или в объемных.

ПДК:

  1. ПДКам – оценивается кол-во вредного в-ва в наружной воздушной среде. Это такая концентрация в-ва, при которой исключительно неблагоприятное действие данного в-ва в течении неограниченно длительного времени

    1. ПДКмр – максимально разовая. Максимум из из 30-минутных концентраций, зарегистрированных за период наблюдения.

    2. ПДКсс – среднесуточная.

  2. ПДКрз – в рабочей зоне. Рабочая зона – растояние до 2х метров над уровнем пола, где рабочее место. Это такая концентрация ВВ, которая при ежедневной работе в течении 8 часов (не более 41 часа в неделю) на протяжении всего рабочего стажа (до пенсии) не вызывает заболеваний.

  3. ПДВ (предельно допустимый выброс) – это такое кол-во вредных в-в , которое выброшено в атмосферу в единицу времени одним источником, при котором не привышается ПДКам.

Лекция 4.

Если в воздушную среду одновременно выделяется несколько однонаправленных в-в, то для обеспечени я безопасности должно выполняться соотношение:

К1/ПДК1 + …+ Кn/ПДКn =< 1 – для однонаправленных в-в.

Кi – концентрация в-ва.

Мероприятия по нормализации воздушной среды.

Все мероприятия делятся:

  1. Правовые – нормативные документы, регламентирующие загрязнение окружающей среды.

  2. Организационные:

    1. Сокращение времени работы где выделяются ВВ.

    2. Рациональная планировка помещений и территории, создание санитарно-защитных зон (это расстояние от источника выбросов до жилой застройки). В зависимости от характера ВВ и объема предприятия делится на :

      1. Самые грязные – rзз > 1000м.

      2. rзз > 500 м.

      3. rзз > 300м.

      4. rзз > 100м.

      5. rзз > 50м.

  3. Технические:

    1. Снижение выбросов в атмосферу.

    2. Снижение вредных выбросов в рабочей зоне – разработка новых технологических процессов, искл-е использования ВВ, замена на менее токсичные; герметизация оборудования; применение замкнутых техпроцессов; применение систем вентиляции помещений; применение индивидуальных средств защиты; контроль воздушной среды.

    3. Применение газоотчистных и пылеулавливающих средств.

    4. Снижение выбросов транспорта (40%) путем повышения экономичности, применеия экологически чистых видов топлива (запрещен этилениовый бензин), альтернативные источники энергии.

Вентиляция производственных помещений.

По способу перемещения воздуха:

  1. Естесственная ветиляция.

  2. Механичсеская.

  3. Комбинированная.

Интенсивность вентиляции хар-ся параметром кратности воздухообмена: K=L/V.

К – воздухообмен (количество подаваемого/удаляемого из помещения воздуха).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее