Лекция 1 (Правоведение. Лекции + тест)

2015-11-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция 1" внутри архива находится в следующих папках: Правоведение. Лекции + тест, правоведение, Лекции. Документ из архива "Правоведение. Лекции + тест", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "правоведение" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "правоведение" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекция 1"

Текст из документа "Лекция 1"

Лекция 1. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО.

1.Общество и государство, их соотношение.

Люди в повседневном стремлении наилучшим образом удовлетворить свои интересы и потребности постоянно вступают в различные отношения друг с другом. Следовательно, жизнедеятельность человека протекает не иначе как среди людей, то есть в обществе.

Что же представляет собой общество? Какие признаки придают совокупности людей характер общества? Можно ли назвать группы людей, собравшихся в кинозале для просмотра фильма, следующих в транспорте по своим делам, обществом? Разумеется нет, т.к. эти группы так же легко разойдутся, как и образовались.

Таким образом, не всякая совокупность людей является обществом. Объединение людей в общество происходит на основе общего интереса. Причем, интерес как связующий фактор должен иметь постоянный характер. Без общего интереса общественная связь между людьми разрывается и общество распадается.

ОБЩЕСТВО - это совокупность людей, сознательно объединившихся на основе взаимных интересов и общих потребностей, имеющих постоянный и объективный характер, удовлетворяемых наиболее полно только в результате взаимного сотрудничества. Следует отметить, что не все интересы членов общества могут быть сходными, более того, интересы отдельных лиц могут противоречить интересам общества. В этом случае общественные интересы должны преобладать над личными. Несовместимость общественных интересов и интересов его членов влечет за собой дестабилизацию общественной жизни.

Разделение труда, начавшееся с момента выделения человека из животного мира, достигло такого уровня, при котором помимо возникновения таких основных направлений человеческой деятельности как скотоводство, земледелие и ремесло, возникло разделение труда на управляющих и управляемых. После чего произошло обособление первых в отдельную группу или класс, который и составил государство как таковое. Причем общество, из которого выделилась эта группа людей, также продолжало свое существование, но уже в ином качестве - в виде так называемого государственного образования. Создание государства на фоне уже присутствующей неоднородности общества стало естественно необходимым для упорядочения складывавшихся в нем отношений, для достижения всеобщей пользы в рамках таким образом организованного общества. В результате этого возникло новое искусство - искусство управления или политика, ставшая в один ряд наравне с земледелием, скотоводством и ремеслом, а потом и возвысившееся над ними.

В обществе много социальных общностей разного уровня, призванных регулировать общественную жизнь: семья, коллектив, различные организации, партия, народность, нация, народ, государство. Они обеспечивают определенные потребности и интересы и вырабатывают формы общения и нормы поведения в зависимости от задач общности. Важнейшим социальным институтом общества является государство, выполняющее основной объём политических функций.

2.Понятие государства, его признаки.

В процессе развития науки о государстве и праве сложилось множество определений государства и права. Обобщая высказанные наиболее выдающимися теоретиками и практиками суждения, можно заключить, что государство - это организация политической власти, обладающая определенным аппаратом управления, территорией, суверенитетом и издающая веления общеобязательного характера.

Рассмотрим какие черты отличают государство от государственных организаций? Какие же признаки характеризуют государство как таковое?

1) Прежде всего, это наличие публичной власти представляющей официально все общество и включающая в себя:

а) аппарат власти и управления;

б) аппарат принуждения.

Выделенный из общества, обособившийся и в ряде случаев стоящий над обществом аппарат власти и управления представляет собой прослойку людей, выполняющих властные и управленческие функции. Основными элементами аппарата власти и управления являются органы государственной власти, органы государственного управления, органы суда и прокуратуры, и др.

Выделение из общества группы, класса управляющих явилось основой для наиболее важного признака государства - публичному (распространяющемуся на все общество) характеру власти, благодаря которому, ниже перечисленные признаки приобретают совершенно иную окраску, становятся неразрывно связанные с государством:

племя, род, союз племен уже отходят на задний план из-за повышения значимости территории, которую они занимали и на которую уже распространяется власть государства;

дальнейшее отдаление управляющих от управляемых укрепляет суверенитет первых по отношению к последним, благодаря чему обладающие публичной властью получают возможность воздействия на общество, т.е. приобретают верховенство.

определившись как верховная власть и отдалившись от производства материальных благ, у данной группы, класса людей возникает потребность во взимании налогов, как для собственного содержания, так и для осуществления политики.

Аппарат принуждения представляет собой особые отряды вооруженных людей, выполняющих обязанности по защите общества. Аппарат принуждения представлен в виде вооруженных сил, полиции, разведки, принудительных учреждений и т.д.

2) Важным признаком государства является территориальное разделение населения. Если в период родового строя общественная власть распространялась на людей по кровнородственному принципу (по принадлежности к роду, племени, союзу племен и т.д.), то при государственном строе властные полномочия государственных органов действуют на всех людей, проживающих на определенной территории. Территориальная организация населения выражается в разделении государственной территории на административно-территориальные единицы.

3) Неотъемлемым признаком государства является суверенитет, т.е. верховенство государственной власти внутри страны и независимость ее в сфере межгосударственных отношений. Верховенство проявляется в способности государственной власти самостоятельно устанавливать общеобязательные для всех членов общества правила поведения, обеспечить надлежащий правопорядок, определять права и обязанности граждан, должностных лиц и организаций.

В суверенитете находит свое выражение способности государства самостоятельно решать коренные вопросы государственного и общественного развития, формировать внешнюю и внутреннюю политику своего государства.

4) Отличительным признаком государства является наличие системы взимания налогов, займов и других платежей для содержания аппарата государственной власти и обеспечение политической и экономической независимости государства.

Кроме того, любое государство имеет государственную символику и атрибуты, а также памятные даты. У каждого государства есть свой гимн, флаг, традиции, установленные правила официального поведения и другие свойственные только ему отличительные элементы.

3.Теории происхождения государства.

Вопросы происхождения государства и права занимали умы многих представителей общественно-политической науки и тем не менее в мире нет однозначно ответа на вопрос - Как же возникло государство и право?

Существует множество различного рода концепций и теорий, каждая из которых определила собственное объяснение процесса происхождения государства и права . В той или иной мере они отражают интересы различных слоев классов, групп или других социальных общностей.

Раскрыть все теории возникновения государства и права не представляется возможным в силу их многообразия, поэтому остановимся лишь на некоторых из них, наиболее известных и распространенных.

К числу последних справедливо будет отнести:

-теологическую (божественную),

-патриархальную,

-договорную,

-насилия,

-психологическую,

-расовую,

-органическую,

-материалистическую (классовую) теории.

Рассмотрим кратко каждую из вышеперечисленных теорий.

1. Теологическая или божественная теория восходит своими истоками к Древнему Миру. Известно, что еще в Древнем Египте и Вавилоне возникли идеи божественного происхождения государства и права. В силу особых взглядов и воззрений части общества духовенству удавалось оказывать значительное влияние на формирование общественно-политической мысли и в последующие периоды развития человеческого общества. Наиболее прочные позиции теологическая теория завоевала в период становления и развития феодализма.

Среди многих средневековых учений можно отметить возникшую на рубеже XII-XIII вв. теорию "двух мечей". Суть теорий заключается в том, что основатели церкви имели два меча, первый из которых оставили себе, а второй меч отдали государям, чтобы последние вершили земные дела по поручению церкви. Цель учения - закрепить приоритет церкви над светской (государственной) властью.

Известный ученый богослов и философ Фома Аквинский (1225-1274) утверждал, что процесс возникновения государства сходен с сотворением Мира.

В период феодализма религия, продолжая оставаться важнейшим элементом государства в ряде стран претендует, иногда и не безуспешно, на государственную власть. Теологическая теория происхождения государства и права находит поддержку и у современных представителей политико-правовой мысли.

2. Патриархальная теория изначально возникла в Древней Греции. Сторонники этой теории отстаивают концепцию происхождения государства из семьи, как результат постепенного разрастания семьи. Наиболее известными представителями патриархальной теории являются Аристотель - родоначальник идеи, Роберт Фильмер - английский мыслитель XVII в., Михайловский Н.К. - русский государствовед XIX в.

В представлении сторонников этой теории, государственная власть есть производное от отцовской власти. Власть главы государства представляет собой не что иное как патриархальная власть отца семейства. В средние века эта теория успешно эксплуатировалась для идеологического обоснования абсолютной монархии. (В России - Феофан Прокопович. "Правда воли монаршей")

3. Договорная теория (теория договорного происхождения государства и права) объясняет происхождения государства общественным договором результатом разумной воли народа, на основе которого произошло добровольное объединение людей для лучшего обеспечения свободы и взаимных интересов.

Отдельные положения договорной теории нашли отражение в трудах софистов Древней Греции (V-IV вв. до н.э.). В процессе развития человеческого общества она совершенствовалась и развивалась в трудах великих мыслителей прошлого. Гуго Гроций (1583 1643), Бенедикт Спиноза (1632-1677), Дени Дидро, Джон Локк (1632-1704), Шарль Луи Монтескье (1689-1755), Жан Жак Руссо (1712-1778), Александр Николаевич Радищев (1749-1802).

По утверждению сторонников этой теории, государству предшествовало естественное состояние человека, пребывающего в царстве личной свободы, неограниченного в действиях, ведущей, иногда к "войне всех против всех". Сохранение и организация общества было возможно только на основе общественного договора. Д.Дидро по этому поводу писал: "Люди быстро догадались, что если они будут продолжать пользоваться своей свободой, своей независимостью, и безудержно поддаваться своим страстям, то положение каждого отдельного человека станет более несчастным, чем, если бы он жил отдельно; они осознали что каждому человеку нужно поступиться своей естественной независимостью и покориться воле, которая представляла бы волю всего общества, которая ... была бы общим центром и пунктом единения всех их воль и всех их сил. Таково происхождение государей". Обосновывая договорную теорию Руссо отмечает: "Каждый из нас отдает свою личность и всю свою мощь под верховное руководство общей воли, и мы вместе принимаем каждого члена как неразделимую часть целого".). Таким образом в основу происхождения государства и права вместо божественного начала сторонники договорной теории положили сознательное волеизъявление людей. Руссо подчеркивает, что в силу договора народ имеет право лишить государей власти, если они нарушают условия заключенного между ними и гражданами общественного договора.

4. Теория насилия зародилась еще в эпоху рабовладения. Ее представители связывали происхождение государства насилием и завоеваниями. Более основательную разработку этой теории осуществили немецкий философ Е.Дюринг (1833-1921), Л.Гумплович (1838-1909), К.Каутский (1854-1938). Главный смысл этой теории состоит в том, что возникновение частной собственности, классов и государства является результатом прямого политического действия - насилия (как внешнего, так и внутреннего). То есть основные причины происхождения государства заключаются в завоевании одной части общества другой и установлении власти победителей над побежденными.

По Л.Гумпловичу государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого. В результате завоеваний возникает рабство; победившие становятся рабовладельцами, а побежденные - рабами. Рабство ведет к появлению частной собственности и классов. Власть, возникшая из физического преобладания и господства одного племени над другим, перерастает в государство класса, опирающегося на экономическую мощь последнего. Не преувеличивая роль насилия в истории происхождения государств, следует отметить, что завоевание одних народов другими являлась реальным фактом существование ряда государств (римское, древнегерманское государство, Киевская Русь, Золотая Орда).

5. Психологическая теория происхождения государства и права определяют общество и государство как результат психологического взаимодействия людей и их объединений. Основная суть теории состоит в том, что человеку свойственна психологическая потребность жить в сообществе, в том числе и государстве.

Представители этой теории утверждают, что у одних людей существует потребность подчиняться, причем последняя - у большинства людей. Теория рассматривает народ как пассивное большинство, обладающее потребностью подчинения. Теория получила широкое распространение во второй половине XIX - первой половине XX вв.

6. Расовая теория основана на делении людей на высшую и низшую расы в силу якобы наличия у них определенных прирожденных качеств. Возникшая в эпоху рабовладения она получила широкое распространение в конце XIX первой половине ХХ вв.

Суть теории заключается в том, что высшие расы оказывают решающее влияние на развитие общества, в том числе на государственный и общественный строй. Они призваны управлять обществом и государством. Низшие расы в силу неспособности к созданию или даже усвоению созданной цивилизации обязаны беспрекословно повиноваться. В соответствии с этим утверждается, что государство и право должны служить высшим расам для господства над низшими.

Расовая теория легла в основу фашистской идеологии. Наиболее известными представителями расовой теории являются француз Ж.Гобино (1816-1882), немецкий философ Ф.Ницше (1844-1890).

7. Органическая теория основана на представлении о государстве как о некоем подобии человеческого организма. Возникновение идеи связано с именами древних мыслителей Платона и Аристотеля. Более поздним представителем этой теории был Герберт Спенсер (XIX в.).

Суть органической теории заключается в следующем. Общество и государство представляются как живой организм, и истинную их сущность можно понять только из строения и функций этого организма. Все непонятные явления в обществе можно объяснить по аналогии с закономерностями анатомии и физиологии. Спенсер утверждает, что теория государства станет научной лишь в случае, если она воспримет методологию естественных наук и это не лишено смысла.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее