Для студентов НИУ «МЭИ» по предмету Программирование и алгоритмизацияРасчетно-графическая работа по курсу «Программирование». Семинар 1. Разработка алгоритмов и их кодирование на алгоритмическом языке СИ. Вариант 29Расчетно-графическая работа по курсу «Программирование». Семинар 1. Разработка алгоритмов и их кодирование на алгоритмическом языке СИ. Вариант 29
2021-08-222021-08-22СтудИзба
Расчетно-графическая работа по курсу «Программирование». Семинар 1. Разработка алгоритмов и их кодирование на алгоритмическом языке СИ. Вариант 29
Описание
Задание 2
Вариант 29: Каждая пара (Xk ,Yk) представляет координаты одной из n точек на плоскости. Определить, у какого числа точек положительна как абсцисса Xk, так и ордината Yk; для прочих точек найти среднее расстояние до начала координат.
Задание 3
Вариант 29: Определить число нулевых элементов в каждой строке матрицы
Задание 4
Вариант 29: Проверить, упорядочены ли по возрастанию элементы третьего столбца матрицы A (4×6) и элементы пятого столбца матрицы B (5×5).
Вариант 29: Каждая пара (Xk ,Yk) представляет координаты одной из n точек на плоскости. Определить, у какого числа точек положительна как абсцисса Xk, так и ордината Yk; для прочих точек найти среднее расстояние до начала координат.
Задание 3
Вариант 29: Определить число нулевых элементов в каждой строке матрицы
Задание 4
Вариант 29: Проверить, упорядочены ли по возрастанию элементы третьего столбца матрицы A (4×6) и элементы пятого столбца матрицы B (5×5).
Характеристики домашнего задания
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
16
Покупок
0
Размер
111,06 Kb
Список файлов
- Семинар1. Вариант 29С.docx 113,34 Kb