Статья: Новый функционал профессиональной деятельности учителя начальных классов в условиях цифровой трансформации образования
Описание
Аннотация.
В статье рассматривается эволюция профессионального функционала учителя начальных классов под влиянием социокультурных изменений, цифровизации и новых требований Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Акцент сделан на переходе от традиционной роли транслятора знаний к роли тьютора, фасилитатора, проектировщика индивидуальных образовательных траекторий и медиатора цифровой среды. На основе анализа современных тенденций выделены ключевые компоненты нового функционала: цифровая и дидактическая компетентность, способность к формированию «гибких» навыков у младших школьников, экспертиза цифрового контента, психолого-педагогическое сопровождение в гибридной среде. Делается вывод о необходимости системного обновления содержания педагогического образования и системы повышения квалификации для подготовки учителей к реализации расширенного функционала.
Ключевые слова: учитель начальных классов, профессиональный функционал, цифровая трансформация, ФГОС, гибридное обучение, индивидуальная образовательная траектория, цифровая дидактика.
МГТУ им. Н.Э.Баумана
all_at_700
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
