Ответы к зачёту: Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности

Согласно … принципу отбора и расположения текстов в школьной хрестоматии по литературному чтению для начальной школы в хрестоматии по чтению отбираются прежде всего произведения с высокой художественной ценностью (например, классика детской литературы – произведения А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, К.И. Чуковского, и др.)

Принцип построения программы «Литературное чтение», который реализуется через домашнее чтение текстов, предусмотренных в программе, – это …

Название предмета «Литературное чтение» появилось в …, а до этого предмет назывался просто «Чтение»

Совокупность учебно-методической документации, средств обучения и контроля, разрабатываемых для дисциплины, которая включает в себя полную информацию, достаточную для прохождения дисциплины, – это учебно-методический … дисциплины

… – это элемент программы, который отражает общие цели и задачи изучения литературного чтения, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания, к определению планируемых результатов и к структуре тематического планирования

… обучение – это обучение, которое формирует учебную деятельность и тем самым влияет на умственное развитие ребенка

… обучение – это метод обучения, при помощи которого ученик сам сталкивается с какими-либо противоречиями и пытается прийти к их пониманию самостоятельно