Для студентов МАИ по предмету Метрология, стандартизация и сертификация (МСиС)Вопросы по МетрологииВопросы по Метрологии 2015-11-20СтудИзба

Вопросы/задания: Вопросы по Метрологии

Описание

Сканированные вопросы

Характеристики вопросов/заданий

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
266
Скачиваний
22
Размер
492 Kb

Список файлов

ReadMe

Файлы скачаны со студенческого портала для студенты "Baumanki.net"

Файлы представлены исключительно для ознакомления

Не забывайте, что Вы можете зарабатывать, выкладывая свои файлы на сайт

Оценивайте свой ВУЗ в различных голосованиях, в том числе в досье на преподавателей!

енгалыч1

Распознанный текст из изображения:

ОСНОВЫ МЕТРОЛОГИИ И ИЗМЕРИТЕЛЪНАЯ ТЕХНИКА

! . Введение в метрологию. Система основных понятий, термины н определения: Измеряемая величина,

измерительная информация и измерение.

2. Определениеметрологии как науки. Прикладная и законодатечьиааметрология Метрологические

организации.

3. Понятие физической величины. Значение физической величины. Единица физической величины.

Проблема единообразия физических величин. Экономическая сторона проблемы. Международная

система единиц физических величин(Б!) и производные основных.

4. Средства измерения. Классификация средств измерения: измерительные преобразователи, измерительные приборы, измерительные установки, измерительные системы, информационно-измерительные системы.

5. Классификация измерений по способу получения значений измеряемой величины(прямые, косвенные,

совместные, совокупные); в зависимости от соотношения свойств обьекта и средств измерений(статические

и динамические); по количеству наблюдений измеряемой величины(однократные и многократные).

6.Методы н принципы измерений: непосредственной оценки и сравнения. Разновидности метода сравнения: дифференциальный, нулевой. Структурные схемы средств измерения.

7. Понятие истинного, действительного и измеренного значения физической величины. Погрешность

измерения. Формы выражения погрешности измерения.

8, Основы теории погрешностей. Составляющие погрешности измерения; методическая, средства измерения,

отсчитывания. Статическая и динамическая, аднтивная и мультнллнкативная составляющие погрешности.

9. Составляющие погрешности средства измерения - основная, дополнительная и в рабочих условиях.

1О. Составляющие погрешности отсчитывания - вариации, квантования, интерполяции, паралакса, от

измерительного усилия и др.

11. Систематическая и случайная составляющие погрешности измерения. Грубые погрешности или промахи. Критерии оценки грубых ошибок или промахов. Правила суммирования систематических составляющих погрешности.

12. Систематическая составляющая погрешности измерения. Способы обнаружения и учета систематических составляющих погрешности. Поправка результата измерения. Неисключаемый остаток систематической составляющей погрешности намерения(НСП). Доверительные границы НСП.

13. Способы уменьшения систематических составляющих погрешности до измерения и во время измерения: замещения, компенсации, симметричных наблюдений и др.

14. Случайная составляющая погрешности измерения, признаки ее существования. Вероятностная модель

случайной составляющей погрешности измерения. Понятие закона распределения случайных составляющих погрешности измерения, Нормальный закон распределения погрешностей.

15. Основные законы распределения погрешностей, принятые к использованию в метрологии. Нормирование апроксимнруещего закона по нормальному закону Понятие доверительного интервала и доверительной вероятности погрешности измерения.

16. Правила суммирования случайных составляющих погрешности измерения.

17. Оценка характеристик экспериментального закона распределения случайной погрешности ло результатам

измерений. Проверка гипотез о виде апроксимирующего закона распределения результатов измерений.

18. Проблема единства измерений. Принципы н средства воспроизведения единиц физических величин и

передачи размера единиц к рабочим средствам измерения. Эталоны н меры. Поверочные схемы.

19. Основное уравнение приклалной метрологии. Следствие из основного уравнения прикладной метрологии.

20. Поверка средств измерения. Метрологические, технические и эксплуатационные характеристики

средств измерения. Принципы нормирования метрологических характеристик и классы точности

средств измерения.

21. Поверочные схемы: иерархические и прямые. Методы передачи размеров единиц величин. Единые

правила и формы представления результатов измерений.

22. Классификация средств измерения по виду измеряемой величины. Принципы выбора средств измерения.

23. Элеьтромеханические измерительные приборы. Общие сведения Классификация. Измерительный

механизм. Моменты, действующие на подвижную часть измерительного механизма Конструкции

основных узлов: устройства для установки подвижной части, устройства для создания противодействующего момента, успокоителя, отсчетного устройства стрелочного прибора.

24. Методы обработки результатов при прямых однократных измерениях.

25. Методы обработки результатов при прямых многократных измерениях.

26. Методы обработки результатов при косвенных равноточных измерениях 27. Методы обработки результатов при косвенных неравноточных измерениях.

28. Осциллографические методы измерений. Классификация осциллографов по назначению: универсальные, скоростнью, стробоскопические, запоминающие, специализированные. Основные принципы действия.

енгалыч2

Распознанный текст из изображения:

29. Виды разверток, применяемых в осциллографах: линейная, круговая, спиральная; непрерыв-

ная(автоматическая), ждущая, задержанная, однократная. 30. Принципы синхронизации изображения. Выбор размеров изображения измеряемого сигнала. 31. Методы измерения с использованием осциллографа: калиброванных шкал, сравнения и компенсации. 32. Методика осциллографических измерений. Выбор вида развертки. 33. Метрологические характеристики осциллографа. Составляющие погрешности измерения осцилло-

графом. Принципы выбора осциллографов. 34. Классификация генераторов сигналов. Структурная схема Назначение блоков и принцип действия.

Метрологические характеристики Принципы выбора генераторов сигналов. 35. Структурная схема универсального электронного осциллографа. Назначение блоков и принцип дей-

ствия. 36. Средства измерения К, Е, С. Мостовые измерители. Уравнение уравновешенного моста и основная погрешность моста.

Дополнительные вопросы 1. Определите класс точности СИ, если абсолютная по» решность равна + 2 В, а шкала рассчитана на из-

мерения от -30 до +150 В. 2. Какой метод измерения тока 1, использован в схеме измерения?

и 3. Какой должна быть погрешность СИ, если требуется провести измерения с погрешностью не хуже Я 5 %? 4. Выведите уравнение погрешности измерения сопротивления участка цепи методом вольтметра-

амперметра. 5. Классифицируйте погрешность измерения напряжения вольтметром на частоте 100 КГц, если в ТУ на

вольтметр указана предел~ива рабочая частота = 1О КГц. 6. Выведите в общем виде уравнение погрешности мостового измерителя К„, если известно, что в равно-

весном состоянии произведения сопротивлений противоположных плеч моста равны. 7. Классифицируйте погрешность, вносимую волыметром за счет конечного значения величины его

входного сопротивления. К Изобрюите эпюры напряжений П„и Пп которые нужно подать на отклоняющие пластины ЭЛТ для

получения спиральной развертки. 9. Изобразите графически функцию абсолютной погрешности, определяемую на интервале (О,х„) выра-

жениями: Р= Я а; Р=Я!аь Ькх). 10. Какой вид развертки требуется установить при наблюдении на экране осциллографа периодической последовательности видеоимпульсов с! „= 1 мкС и периодом Т = 1О мС? Какой должна быть длительность развертки? 11. Постройте графическое изображение для выражения пределов допускаемых относительных погрешностей, определяемых выражением: »1=В айЬ вЂ” — ! где а и Ь коэффициенты; П» - предельное значение шкалы СИ; П„- измеренное значение величины 12. Определите действительное значение напряжения на участке цепи, если оно измерено 2-мя вольтметрами с пределами шкалы на 600 В. Показание первого=600 В, второго-590 В. Приведенная погрешность вольтметров: 71 = я 1 %; 72= я 5 %.

породин вопросы

Распознанный текст из изображения:

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ ПО КУРСУ "СХЕМОТЕХНИКА ЦИФРОВЫХ ЭС" 11 часть)

1. Резонансные усилители. Принципиальная схема, основные характеристики.

2. Устойчивость резонансного усилителя и методы ее повышения.

3. Способы улучшения избирательности резонансных усилителей.

4. Резонансные усилители мощности. Принципиальная схема и основные

режимы работы.

5. Условия получения максимума полезной мощности в резонансном усилителе мощности.

6. Условия получения наилучшего КПД в резонансном усилителе мощности.

7. Автогенераторы гармонических колебаний. Принцип действия.

8. Условия возникновения колебаний в автогенераторе.

9. Стационарный режим автогенератора. Колебательные характеристики.

1О.Мягкий и жесткий режимы самовозбуждения автогенератора.

1!.Способы повышения стабильности частоты в автогенераторах.

12.Автогенераторы с НС-элементами в цепи обратной связи.

1З.Автогенераторы на приборах с отрицательным сопротивлением.

Принцип построения.

14.Классификация генераторов импульсных колебаний.

15.Особенности работы биполярного транзистора в ключевом режиме.

16.Переходные процессы в ключе на биполярном транзисторе.

17.Переходные процессы в ключе на полевом МОП транзисторе.

13.Симметричный триггер с раздельным запуском. Принцип действия.

19.Симметричный триггер. Условия опрокидывания.

20.Триггер со счетным входом. Принцип работы, области применения.

21.Несимметричный триггер с эмиттерной связью.

22.ждуший мультивибратор.

23.Автоколебательный мультивибратор.

24.Принципы построения генераторов линейно изменяющегося напряжения.

25.Амплитудные модуляторы на базе интегральных микросхем.

26.Амплитудные модуляторы с базовой модуляцией.

27 Амплитудные модуляторы с коллекторной модуляцией.

2Е.Частотные модуляторы на основе варикапа.

29.Частотные модуляторы. Применение реактивных транзисторов.

ЗО.Преобразователи частоты: принцип работы и основные качественные

показатели.

31.Общая теория преобразования частоты. Параметры преобразователя

частоты как линейного четырехполюсника.

32.Побочные каналы приема при преобразовании частоты.

ЗЗ.Преобразователи частоты на полевых и биполярных транзисторах.

34.Преобразователи частоты на интегральных микросхемах.

35.Диодные преобразователи частоты.

36.Амплитудный детектор: принцип работы, детектирование "слабых"

сигналов.

37.Амплитудный детектор: детектирование "сильных" сигналов.

ЗЗ.Искажения сигналов в диодном амплитудном детекторе.

39.Транзисторные детекторы.

40.Детекторы импульсных колебаний.

Картинка-подпись
Хочешь зарабатывать на СтудИзбе больше 10к рублей в месяц? Научу бесплатно!
Начать зарабатывать

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Рейтинг-
0
0
0
0
0
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее