Популярные услуги

Главная » Лекции » Медицина » Сегментарный массаж » Объяснение рефлекторных явлений

Объяснение рефлекторных явлений

2021-03-09СтудИзба

Объяснение рефлекторных явлений

Существуют различные взгляды на сущность рефлекторных явлений.

Защитные рефлексы. Head, Kohlrausch и др. во всех этих явлениях видели защитный рефлекс, защитную реакцию. Заболевший внутренний орган благодаря появлению гиперальгезии, гипертонуса мышц и т. д. окружается как бы панцирем и защищается от внешних воздействий. Kohlrausch считает, что терапевтическое воздействие в то время, когда имеется такая защита, бессмысленно. Поэтому он рекомендует применять массаж (а следовательно, и всякую другую терапию наружными средствами, способную нарушить эту защиту) только тогда, когда органическое заболевание закончилось или когда в соответствующем сегменте имеется нарушение, способное привести к функциональному заболеванию органа (например, описанные Hartmann гелозные изменения на поверхности тела). Он указывает, что при наличии неразрешенного гастрита устранение имеющегося напряжения мышц не удается и жалобы остаются. Он рассматривает неудачу при попытке устранить напряжение как диагностический симптом наличия органического заболевания.

Взаимосвязи. Несомненно, что такой взгляд вполне оправдан при некоторых заболеваниях и рефлекторных явлениях, но все же необходимо учитывать следующее:

1) в качестве защитных рефлексов можно рассматривать только гипертонус мышц и гиперальгезию на том же уровне; не следует рассматривать как защитную функцию изменения отдаленных зон (на шее, голове), висцеро-висцеральных рефлексов, ширины зрачков и глазных щелей;

2) не являются защитной функцией и рефлекторные изменения со стороны внутренних органов при заболеваниях покровов тела;

3) если же, как это постоянно подтверждается практикой, удается купировать приступ бронхиальной астмы массажем соответствующих сегментов, устранить заболевание желудка инъекциями в соответствующий сегмент и если вообще уже давно посредством припарок, гидро- и термотерапии, облучений и т.д. в области соответствующих сегментов можно влиять на заболевания внутренних органов и их излечивать, то защитная или сигнальная роль рефлексов становится сомнительной.

Если Вам понравилась эта лекция, то понравится и эта - 16.3 Протоколы СЕТЕЙ.

Следует прийти к выводу, что нет заболевания только органа или изолированного поражения тканей. V. Roques указывает, что всегда обнаруживают изменения и в соответствующем сегменте или ближе к центру. Анатомическая картина и физиологические отношения показывают, что все части тела рефлекторно взаимосвязаны.

Описание: img9Лечебный опыт показал, что удается излечить заболевание воздействием различной локализации. Этим стали пользоваться лишь после того, как в последние десятилетия отошли от целлюлярной и органной теории и стали смотреть на организм как на единое целое. Для объяснения рефлекторных явлений использовали относительную патологию Ricker, неврогенную теорию А. Д. Сперанского, синаллаксовую теорию Scheldt и др. И в первом издании книги мы поставили во главу угла нервную систему и рассматривали влияние сегментарного массажа как перерыв рефлекторной дуги, поддерживающей заболевание.

Несомненно, что нервная система захватывает все органы и ткани вплоть до клеток. Нельзя ceбe представить ни одного заболевания, в котором она не принимала бы участия. Все приведенные теории недоучитывают, однако, что ни нервная система, ни концевой путь не являются биологически изолированными образованиями (Carus). В противовес Hoff нам кажется, что при внутренних взаимоотношениях между нервными, гуморальными, гормональными, клеточными и физико-химическими явлениями ни нервной системе, ни сосудам, ни клеткам, ни физико-химическим процессам нельзя приписать господствующую роль. Все эти теории освещают важные явления, однако своей односторонностью и догматизмом они тормозят более глубокое познание. Для распознавания важнейших принципов взаимоотношений мы считаем наиболее подходящей схему вегетативной регуляции, предложенную Hoff (рис. 7). На этой схеме важнейшие части представлены в виде зубчатых колес, связанных друг с другом. При вращении одного колеса начинают вращаться и другие, т. е. изменяется вся система. Связи с эндокринными железами, межуточным мозгом и корой головного мозга не следует себе представлять стойкими. Путем отображения , вегетативной реактивности (положение А — симпатический, положение Б — парасимпатический нерв) на схеме показан и принцип антагонизма. При посредстве центров межуточного мозга можно переключить всю регулирующую вегетативную нервную систему. Анатомической связью между корой головного мозга и центрами межуточного мозга обусловлена связь между организмом и внешней средой.

Эту схему дополняет понятие о функции (Hoff). Определенные взаимосвязанные регулирующие устройства объединены в саморегулирующиеся системы, которые, будучи расположены по кругу, влияют друг на друга. Таким функционально замкнутым кругом является, например, сегментарная рефлекторная дуга. Другие такие функциональные круги имеются для регуляции сахарного обмена, функции эндокринных желез и т. д. Принципиально каждая часть влияет на весь функциональный круг. Нарушение в каждой отдельной части может также отразиться на всем организме, так как между отдельными функциональными кругами существует взаимная связь. Существует взаимозависимость между регулирующими и регулируемыми образованиями (Hoff). Всякая часть тела представляет собой силовое поле, влияние которого распространяется на весь организм. Организм как единое целое может подвергаться влиянию как физических, так и психических факторов.

Самую важную и в то же время самую трудную задачу при сегментарном массаже и всех физиотерапевтических воздействиях представляет собой дозировка. Этим отчасти объясняются успехи и неудачи отдельных авторов, а также и успехи и неудачи при лечении различных заболеваний. Поэтому дозировке постоянно уделяли самое большое внимание (Cornelius, A. Muller, F. Hartmann, Kohlrausch, Leube, Dicke, v. Puttkamer, Gläser, Dalicho, Hirsch, Bernhardt и др.).

Сегментарный массаж, как и большинство физиотерапевтических воздействий, является искусственным раздражителем, который стимулирует организм к ответной реакции. Ответная реакция организма на раздражение зависит от его исходного состояния и силы раздражителя. Для получения желаемого лечебного эффекта оба эти условия должны быть правильно оценены и соответствовать друг другу.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее