Популярные услуги

Курсовой проект по деталям машин под ключ
КМ-4. Типовое задание к теме косвенные измерения. Контрольная работа - любой вариант за 5 суток.
КМ-3. Задание по Matlab/Scilab. Контрольная работа - любой вариант за 3 суток!
КМ-3. Типовое задание к теме прямые измерения. Контрольная работа (ИЗ1) - любой вариант!
Курсовой проект по деталям машин под ключ в бауманке
ДЗ по ТММ в бауманке
Все лабораторные под ключ! КМ-1. Комбинационные логические схемы + КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства + КМ-3. Проектирование схем
Любая лабораторная в течение 3 суток! КМ-1. Комбинационные логические схемы / КМ-2. Комбинационные функциональные узлы и устройства / КМ-3. Проектирование схем
Допуски и посадки и Сборочная размерная цепь + Подетальная размерная цепь
ДЗ по матведу любого варианта за 7 суток

Особенности математических моделей

2021-03-09СтудИзба

§ 1.2. Особенности математических моделей

Для правильного понимания математических моделей целесо­образно отметить некоторые их особенности.

Приближенность описания. Математическая модель описывает реальный объект или процесс всегда приближенно. Приближен­ность математической модели объясняется принятыми при ее со­ставлении допущениями и предположениями, цель которых — упростить модель, сделать ее удобной для использования, облегчить вычислительную работу. Неточности измерений при получении экспериментальных данных, использованных в модели, также служат причиной приближенности математической модели. По­этому математические модели физических процессов являются приближенными даже в тех случаях, когда допущения и предполо­жения, принятые при их разработке, хорошо обоснованы.

Учет только основных факторов. При разработке математичес­кой модели объекта или процесса стремятся учитывать только ос­новные, наиболее существенные факторы, оказывающие наиболь­шее воздействие на результат исследования. Несущественные яв­ления и факторы, оказывающие незначительное влияние на ра­боту исследуемого объекта или протекание исследуемого процесса с точки зрения поставленной задачи, в математической модели во внимание не принимают. Опыт показывает, что соот­ношение между переменными часто имеет большее значение, чем число переменных. Создать простую модель, уметь выделить и учесть главное — это и есть искусство исследователя. Среди специалистов в области моделирования на ЭВМ существует мне­ние, что, как правило, степень понимания исследователем сущ­ности исследуемого объекта обратно пропорциональна числу пе­ременных, использованных в разработанной им математической модели этого объекта.

Компромисс между простотой и полнотой описания. Чрезмерное упрощение математической модели может привести к потере точ­ности, а иногда и вообще сделать модель бесполезной. Желание получить более детализированную модель, учесть большее число факторов приводит к усложнению математической модели и к удорожанию численного эксперимента на ЭВМ.

Таким образом, составителя модели всегда подстерегают две опасности: первая — слишком огрубить явление, вторая — утонуть в подробностях. Поэтому исследователь должен найти разумный компромисс между требованиями простоты модели, полноты уче­та основных факторов и точности модели. Чрезмерное требование к точности модели за счет ее усложнения может привнести к об­ратному результату из-за накопления ошибок, которые имеют ме­сто при реализации математических моделей на ЭВМ (сложные модели решаются приближенными вычислительными методами). Именно поэтому качество математической модели определяется творческими способностями исследователя, четкостью понима­ния им задачи проводимого исследования, глубоким знанием и пониманием всех явлений и процессов, имеющих место в иссле­дуемом объекте, во всей полноте их влияния друг на друга и на результат исследования.

Ограниченность применения. Четвертая особенность математи­ческих моделей — ограниченность их применения. Это обусловле­но принятыми допущениями, отбрасыванием второстепенных для

поставленной задачи факторов, что может быть справедливо в од­ном случае и недопустимо в другом. Ограниченность применения математической модели следует понимать двояко. Во-первых, ма­тематическая модель должна использоваться только для постав­ленной при ее разработке цели и не больше; во-вторых, математи­ческая модель, разработанная для определенных целей, может быть использована только при определенных условиях, т. е. при­менимость моделей систем и моделей процессов требуется дока­зывать каждый раз, когда система (процесс) попадает в новые ус­ловия.

Отличие математических моделей от закона. Еще одна особен­ность математических моделей заключается в их отличии от мате­матического описания законов*. Закон в науке имеет характер не­которой абсолютной категории на данном уровне знаний. Он мо­жет быть либо безусловно верен, либо безусловно неверен и тогда отвергается. Нельзя говорить о плохих или хороших законах — это лишено смысла. Нельзя говорить о том, что одно и то же явление можно объяснить двумя или несколькими различными законами. Дуализм, т. е. объяснение одного и того же положения двумя раз­ными законами, — явление временное. Он всегда вызывает осо­бую озабоченность науки и в конце концов разрешается в пользу одного из законов. Математическая модель не является такой аб­солютной категорией, как закон. Одни и те же стороны изучаемо­го явления можно описывать различными математическими моде­лями, одновременно имеющими право на существование. Одна из них может быть лучше, а другая — хуже с какой-то точки зрения в данных условиях, и наоборот. Одна из них лучше, а другая — хуже для решения одной задачи. Другими словами, модели одного и того же процесса могут иметь мало общего, если они разрабатыва­ются для разных целей. Таким образом, пятая особенность мате­матических моделей — одну и ту же машину, один и тот же про­цесс, одну и ту же сторону процесса можно описать несколькими различными моделями, которые не всегда следует считать конку­рирующими.

Рекомендуемые материалы

Адекватность математических моделей. Шестая особенность ма­тематических моделей связана с проверкой их применимости, с понятием адекватности математических моделей с точки зрения решаемой с ее помощью задачи.

Эффективность, успешность использования результатов мате­матического моделирования решающим образом зависят от каче­ства математической модели, от того, насколько удачно она пост­роена. Принято проверять адекватность математической модели поставленной перед исследователем задачи. Под адекватностью математической модели понимают: 1) правильное качественное описание объекта (процесса) по выбранным характеристикам со­стояния; 2) правильное* количественное описание объекта (про­цесса) по выбранным характеристикам состояния с некоторой ра­зумной степенью точности.

"13 Объяснение без понимания" - тут тоже много полезного для Вас.

К математическим моделям, как правило, не следует предъяв­лять требования реалистичности. Математическая модель может быть нереалистичной, но в достаточной степени адекватной по­ставленной задаче. Главное — может ли модель быть полезной для решения задачи, стоящей перед исследователем. В качестве клас­сического примера нереалистичной, но адекватной поставленной задаче мысленной модели можно привести известную из курса физики модель атома, когда последний представляется в виде ядра с вращающимися вокруг него по круговым орбитам электронами. Нам сейчас ясно, что эта модель была далека от реальности. Но тем не менее она позволила в то время объяснить ряд физических явлений, т. е. она была адекватной ряду задач.

Примеры подобного типа можно привести и из опыта приме­нения математических моделей для изучения работы поршневых компрессоров. Так, чешский ученый И. Браблик при исследова­нии влияния пульсаций давления во всасывающем трубопроводе на работу всасывающих клапанов использовал математическую модель компрессора, в котором нагнетательные клапаны работали без потерь, что, конечно, нереально. В то же время эта модель была адекватна поставленной задаче. При изучении влияния пуль­саций давления в нагнетательном трубопроводе на работу нагнета­тельных клапанов он полагал, что отсутствуют какие-либо потери во всасывающих клапанах. Эта модель также была нереалистич­ной, но была адекватна задаче исследования в новой постановке.

Из сказанного ясно, что адекватность математической модели не есть точность ее.

Любая модель —это некоторая абстракция, звено в цепочке познания: от опыта к абстракции, к осмыслению явлений и вновь к практике, к использованию добытых знаний. Поэтому адекват­ность математической модели должна быть проверена практикой. Требования критерия практики нельзя понимать как только про­верку прямым экспериментом. Существуют математические моде­ли, которые нельзя проверить прямым экспериментом, но они все равно должны быть проверены практикой. Критерием практики в этом случае будет практическая полезность математической моде­ли, которая должна помогать достижению поставленных целей, т. е. должна быть полезной в практической деятельности.

Аналогия с материальными моделями. Седьмая особенность ма­тематических моделей — их аналогия с материальными моделями, которые широко используют, например, в гидравлике, аэродина­мике, электротехнике и т. д. и которые читателю уже хорошо изве-

стны. Так, исследования аэродинамических качеств легкового ав­томобиля можно провести путем продувки в аэродинамической трубе уменьшенной в размерах материальной модели этого авто­мобиля. В этом случае эксперимент проводят не на реальном авто­мобиле, а на его модели, а затем результат переносят определен­ным образом на реальный объект. Аналогичный процесс происхо­дит и при использовании математических моделей, когда реаль­ный объект заменяют его математической моделью, затем проводят вычислительные эксперименты с этой математической моделью и затем результат вычислительных экспериментов опре­деленным образом переносят на изучаемый реальный объект. И в этом и другом случае, т. е. в случае использования материальной модели и в случае использования математической модели, обе эти модели должны быть в определенном соответствии с реальным исследуемым объектом, должны отображать основные стороны реального объекта, важные для решения поставленной в исследо­вании задачи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее